高考藝體生文化集訓(xùn)
考個(gè)好大學(xué)你只需要3個(gè)月
點(diǎn)擊咨詢(xún)您當(dāng)前的位置: 資訊首頁(yè) > 藝考文化課培訓(xùn)資訊 > 強(qiáng)烈推薦紹興越城區(qū)高三藝考文化課全科輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)五大排名
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-09-18
高考藝體生文化集訓(xùn)考個(gè)好大學(xué)你只需要3個(gè)月點(diǎn)擊咨詢(xún)課程培訓(xùn)部分機(jī)構(gòu)展示1、學(xué)大2、戴氏3、艾迪4、龍文5、星火6、君翰7、龍文8、銳思9、昂立10、大成以上排名不分前后,信息源于網(wǎng)絡(luò)搜集,僅供參考!文
1、學(xué)大
2、戴氏
3、艾迪
4、龍文
5、星火
6、君翰
7、龍文
8、銳思
9、昂立
10、大成
以上排名不分前后,信息源于網(wǎng)絡(luò)搜集,僅供參考!藝考生文化課的重要性就和藝考一樣重要,決定了藝考生能否被心儀院校錄取,如果參加校考的藝考生專(zhuān)業(yè)分高,甚至是專(zhuān)業(yè)第一名,但是藝考文化課成績(jī)連最低的分?jǐn)?shù)線都沒(méi)過(guò),藝考生也不會(huì)被錄取。每一所院校都對(duì)藝考生文化課分?jǐn)?shù)有要求,但是不同學(xué)校,藝考生文化課分?jǐn)?shù)占綜合分比例不同,有的藝考生文化課分?jǐn)?shù)占綜合分百分之四十,有的則是百分之六十。
藝考生招生形勢(shì)
省級(jí)統(tǒng)考已涵蓋的專(zhuān)業(yè),高校一般應(yīng)直接使用統(tǒng)考成績(jī)作為考生的專(zhuān)業(yè)考試成績(jī)。省級(jí)統(tǒng)考未涵蓋的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè),高校可組織??肌C佬g(shù)類(lèi)和設(shè)計(jì)類(lèi)不再組織???。
藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)??荚瓌t上在學(xué)校所在地組織,確有必要在異地設(shè)立考點(diǎn)的,須經(jīng)考點(diǎn)所在地省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)同意,且校外考點(diǎn)數(shù)量最多不得超過(guò)5個(gè)。
部分獨(dú)立設(shè)置藝術(shù)院校自劃線,原則上不得低于生源省份藝術(shù)類(lèi)同科類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)錄取控制分?jǐn)?shù)線。
如何彌補(bǔ)文化課短板
幾十個(gè)人用一套復(fù)習(xí)方案與一個(gè)人用一套復(fù)習(xí)方案所達(dá)到的效果有著云泥之別。學(xué)大教育通過(guò)輔前精準(zhǔn)測(cè)評(píng),為每一個(gè)學(xué)生量身定制了適合的復(fù)習(xí)方案:從薄弱知識(shí)點(diǎn)鞏固到知識(shí)運(yùn)用拓展,從解題技巧到解題思維模式,從課上知識(shí)點(diǎn)講解到課后作業(yè)落實(shí)是契合學(xué)生個(gè)人情況的!
一個(gè)老師給幾個(gè)學(xué)生上課的課堂效率是一個(gè)老師給幾十個(gè)學(xué)生上課的幾倍甚至幾十倍。而對(duì)基礎(chǔ)薄弱的藝考生來(lái)說(shuō),時(shí)間緊且任務(wù)重,課堂效率非常重要。而學(xué)大教育專(zhuān)為藝考生打造的一對(duì)一文化課輔導(dǎo)以及2-6人全托小班輔導(dǎo),是能在短時(shí)間內(nèi)大化課堂效率的兩種復(fù)習(xí)模式!
面對(duì)復(fù)習(xí)困惑,學(xué)校的老師是否能夠給你有用的建議:各個(gè)學(xué)科到底該怎么去復(fù)習(xí)?遇到不熟練的知識(shí)點(diǎn)只能死記硬背?除了刷題,還有沒(méi)有更加有效的方法?......現(xiàn)在,藝考生們需要的不是“這個(gè)知識(shí)點(diǎn)你必須掌握”,而是“這個(gè)知識(shí)點(diǎn)你可以這樣去掌握”。
學(xué)大教育不僅能幫助學(xué)生漲成績(jī),更重要的是能夠幫助學(xué)生變得更好。每位學(xué)生在學(xué)大的課上和課后都有專(zhuān)門(mén)的老師管理,絕不會(huì)出現(xiàn)孩子無(wú)人管的情況!真正為藝考生著想的機(jī)構(gòu),從來(lái)不怕被比較和質(zhì)疑!
學(xué)習(xí)方式:藝術(shù)類(lèi)考生文化課補(bǔ)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)該是強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和解題方法??忌绻麠l件允許,可以請(qǐng)專(zhuān)門(mén)的老師進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo),或者可以進(jìn)入一個(gè)都是藝考生的班級(jí)進(jìn)行文化課輔導(dǎo),這樣效果更好。
文化課單科多科目查缺補(bǔ)漏 | 針對(duì)情況 | 學(xué)習(xí)能力強(qiáng)但沒(méi)有養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,沒(méi)有完全吸收理解知識(shí)內(nèi)容,知識(shí)點(diǎn)構(gòu)架不完整,后期學(xué)習(xí)進(jìn)度跟不上,缺乏考試技巧、解題方法,應(yīng)試能力較差。 |
解決策略 | 采用1對(duì)1輔導(dǎo),幫助學(xué)生理解與夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),構(gòu)架知識(shí)體系,開(kāi)展綜合性題型訓(xùn)練,增強(qiáng)分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,提高應(yīng)試技巧,并促使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。真正做到“講一、練一、會(huì)一”進(jìn)而能夠舉一反三,專(zhuān)項(xiàng)指導(dǎo)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,盡快實(shí)現(xiàn)由量變到質(zhì)變的過(guò)程,從而使學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步向上并實(shí)現(xiàn)最后突破。 | |
文化課全托管 | 針對(duì)情況 |
家住地址遠(yuǎn);基礎(chǔ)薄弱,沒(méi)掌握考試考點(diǎn),沒(méi)有完整學(xué)習(xí)系統(tǒng)、學(xué)習(xí)規(guī)劃,個(gè)別科目瘸腿現(xiàn)象,成績(jī)普遍低下,學(xué)習(xí)吃力,自主能力差,學(xué)習(xí)興趣低落;平時(shí)家長(zhǎng)比較忙顧不上孩子學(xué)習(xí)。 |
解決策略 | 采取全托管教學(xué),結(jié)合考試大綱主要是幫助學(xué)生理解與掌握各科基礎(chǔ)知識(shí),夯實(shí)每一個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),構(gòu)架知識(shí)框架,教授典型題型,授課過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、監(jiān)督、應(yīng)試能力,以及激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,拓展學(xué)生知識(shí),訓(xùn)練學(xué)生能利用基礎(chǔ)知識(shí)解決典型題目和綜合題型的能力。使學(xué)生在短期內(nèi)掌握知識(shí)考點(diǎn)從容應(yīng)對(duì)考試、成績(jī)得以突破。 |
考試方式不同:藝術(shù)考生除了要參加高考外,還需要參加所報(bào)考學(xué)?;蛘弑镜貐^(qū)組織的專(zhuān)業(yè)考試,而文化生只需報(bào)名參加6月份的高考即可。從升學(xué)考試的形式上來(lái)講,藝術(shù)考生要參加2-3次考試,而普高考生只需參加1次高考。
藝考文化課集訓(xùn)規(guī)劃
學(xué)大教育高三文化課八大優(yōu)勢(shì)學(xué)大教育藝考中心集合了各地專(zhuān)業(yè)教師在這里,學(xué)大**有方法,助你更加高效地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!
挑戰(zhàn)自我,超越極限,學(xué)大教育藝考中心與你一起奮斗,挑戰(zhàn)自我,超越自我!
安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,寧?kù)o致遠(yuǎn),安全第一,讓您全身心投入到學(xué)習(xí)中去!
這里有獨(dú)到的學(xué)習(xí)方法,有趣的**見(jiàn)解,我們不僅教您知識(shí),更是教您如何學(xué)習(xí)!
學(xué)大教育藝考中心的老師們,讓您在風(fēng)趣幽默的氛圍中,學(xué)到知識(shí),提高見(jiàn)識(shí)!
在學(xué)大教育藝考中心的生活,讓您無(wú)形中提高了獨(dú)立自主能力,不僅學(xué)業(yè)進(jìn)步,自理能力也得到提升!
學(xué)大教育藝考中心環(huán)境好,生活、學(xué)習(xí)設(shè)施一應(yīng)俱全,良好環(huán)境是您學(xué)習(xí)更進(jìn)一步的基礎(chǔ)!
在學(xué)大教育藝考中心結(jié)識(shí)優(yōu)秀的**與同學(xué),遇知己,廣交流,這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷將成為美好記憶!
藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)要注意什么
正確的學(xué)習(xí)方法:除了選擇正確的培訓(xùn)班以外,合理安排復(fù)習(xí)計(jì)劃是藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)最重要也是最關(guān)鍵的一步。由于大部分藝術(shù)生文化課基礎(chǔ)薄弱,很難獨(dú)立制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,加之復(fù)習(xí)時(shí)間較短,所以在復(fù)習(xí)過(guò)程中**緊扣課本和考試大綱,從高考的熱點(diǎn)、重點(diǎn)內(nèi)容入手,盡快讓學(xué)生在練中學(xué)、學(xué)中會(huì)、會(huì)中悟,比較系統(tǒng)的把握高考中的思維方法,以不變應(yīng)萬(wàn)變。
關(guān)于學(xué)大教育
學(xué)大教育歷經(jīng)22年的發(fā)展, 已在全國(guó)100多*所城市,設(shè)有240多*所學(xué)習(xí)中心。
學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念,打造了包括個(gè)性化教育、職業(yè)教育、文化閱讀、醫(yī)教康融合等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。
“教研+”戰(zhàn)略是以個(gè)性化教育研究院為核心、以集團(tuán)教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級(jí)戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺(tái)”、“教研+評(píng)估”四個(gè)層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究,保障學(xué)大的教育教學(xué)質(zhì)量。
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