如何選擇藝考文化課機(jī)構(gòu)

一是辦學(xué)是否正規(guī)。文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要有教委頒發(fā)的《辦學(xué)許可證》，屬于教委備案的正規(guī)學(xué)校，這是很重要的。正規(guī)文化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量和管理水平肯定要強(qiáng)于一般的輔導(dǎo)中心。

二是規(guī)模要大。這里的規(guī)模是指師資陣容強(qiáng)大，在校藝術(shù)類學(xué)生較多的文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。有些學(xué)校的文化課復(fù)讀生居多，每期只招收幾個(gè)學(xué)生。(可以看看歷屆學(xué)校的過線情況和大眾的口碑，不要太相信網(wǎng)絡(luò)宣傳。)

這樣的文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在培養(yǎng)藝術(shù)生方面并不擅長(zhǎng)，但家長(zhǎng)和學(xué)生一定要經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)等渠道做好篩選。

三是看授課模式。如果學(xué)校一個(gè)班動(dòng)輒六七十人。想想都知道，老師不可能照顧到所有的學(xué)生。有條件的甚至可以申請(qǐng)課后一對(duì)一教學(xué)，不僅基礎(chǔ)扎實(shí)，而且提升效果好。

四是看復(fù)習(xí)資料是否齊全。文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該有專門針對(duì)藝術(shù)生的復(fù)習(xí)資料，因?yàn)樗囆g(shù)生和普通學(xué)生不一樣。他們不需要追求特別高的分?jǐn)?shù)，也不需要去攻克那些特別難的高分。

因此，如果有專門的復(fù)習(xí)資料，也能從側(cè)面看出這個(gè)文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否專業(yè)。

五是看收費(fèi)問題。大部分機(jī)構(gòu)基本上都有虛高的情況，學(xué)生家長(zhǎng)可以多去一些機(jī)構(gòu)實(shí)地了解一下，不是越貴越好，而是越合適越好。

藝術(shù)生學(xué)習(xí)文化課的方法

1、利用專業(yè)學(xué)習(xí)的課余時(shí)間學(xué)習(xí)文化課

現(xiàn)在很多藝術(shù)生，例如美術(shù)生在集訓(xùn)期間，完全放棄對(duì)文化課的學(xué)習(xí)，其實(shí)這是在早些年前遺留下來的傳統(tǒng)，前幾年由于美術(shù)生文化課的分?jǐn)?shù)較低，所以，美術(shù)生一般都不太注重文化課，很輕易就能過錄取線，如果現(xiàn)在的美術(shù)生再和以前的美術(shù)生采用同樣的學(xué)習(xí)方法勢(shì)必已經(jīng)失去了優(yōu)勢(shì)。高考(精品課)君在一些高考畫室了解到，一般畫室每周都會(huì)有一天的放假時(shí)間，美術(shù)生可以利用這一天的時(shí)間來學(xué)習(xí)文化課，并且，在平時(shí)的專業(yè)學(xué)習(xí)中，全天都在畫室畫畫未必能取得好的效果，可以每天擠出2-3個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)，專業(yè)與文化相結(jié)合。比較理想的方法是白天和晚上的時(shí)間分開利用，一個(gè)搞專業(yè)一個(gè)搞文化。

2、了解高考題型

藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)時(shí)間段、任務(wù)重，沒有那么多的時(shí)間讓我們浪費(fèi)，所以首先要確定高考考什么、怎么考，這是制定復(fù)習(xí)計(jì)劃的首步。只有了解高考考什么、怎么考，才會(huì)指導(dǎo)在短時(shí)間內(nèi)該復(fù)習(xí)什么內(nèi)容。

3、歸納高考考點(diǎn)

了解了高考考什么，下一步就是要?dú)w納高考考點(diǎn)，歸納高考考點(diǎn)有很多種方法，但是對(duì)于藝術(shù)生來講，時(shí)間比什么都寶貴。建議藝術(shù)生在歸納高考考點(diǎn)不用再?gòu)恼n本中淘金，而是直接使用《藝考生文化課高分沖刺》教材歸納好的高考必考點(diǎn)復(fù)習(xí)，這樣能夠節(jié)省大量的時(shí)間記憶考點(diǎn)。

4、先看題，再做題，后悟題

針對(duì)某一道高考必考題型，藝術(shù)生要養(yǎng)成先看題、后悟題、再做題的習(xí)慣?？搭}是要把題型的從做題思路到步驟再到結(jié)果一個(gè)步驟一個(gè)步驟的看，看的同時(shí)要多想幾個(gè)為什么，看自己是否真的理解題型。然后再針對(duì)同一類型的題進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，這樣才真正能夠做到舉一反三。

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