英語(yǔ)優(yōu)劣勢(shì)

一、前期溝通

學(xué)生需要出國(guó)去讀研，主要問(wèn)題在于對(duì)雅思不了解，對(duì)整個(gè)考試情況不清楚，沒(méi)有接觸過(guò)雅思。前期測(cè)評(píng)的結(jié)果是5分，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)情況以及優(yōu)劣勢(shì)分析之后，考試規(guī)劃師給學(xué)生制定了符合學(xué)生水平的復(fù)習(xí)計(jì)劃，而且每天都會(huì)檢查。

二、輔導(dǎo)過(guò)程

考試規(guī)劃師負(fù)責(zé)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四科，一開(kāi)始給學(xué)生補(bǔ)給了長(zhǎng)難句，給學(xué)生做總體的講解，這樣學(xué)生在四項(xiàng)單科中的學(xué)習(xí)也能夠消除語(yǔ)法的困難。學(xué)生基礎(chǔ)還可以，所以講解起來(lái)相對(duì)于**，接受能力也很快。**聽(tīng)力的講解，考試規(guī)劃師想讓學(xué)生掌握做題的技巧和方法，以及讓學(xué)生習(xí)慣去聽(tīng)取英式的發(fā)音和連讀弱讀的技巧，從而使得學(xué)生在練習(xí)口語(yǔ)是能夠達(dá)到有效的輸出，使得輸入和輸出相結(jié)合。

在輔導(dǎo)過(guò)程中，考試規(guī)劃師給學(xué)生給予了詞匯和語(yǔ)法的補(bǔ)充，使得學(xué)生的詞匯更加精確多樣突出亮點(diǎn)詞匯。同時(shí)**考試規(guī)劃師的檢查和督導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)于自己的弱項(xiàng)有及時(shí)的提升的更近。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，此次不僅僅是考試更多是語(yǔ)言水平的一個(gè)提升，從此次學(xué)習(xí)過(guò)程中收獲的更多是學(xué)習(xí)的方式方法以及對(duì)于知識(shí)的鞏固和精確。夯實(shí)基礎(chǔ)，為今后的學(xué)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、考試成績(jī)

D同學(xué)雖然英語(yǔ)基礎(chǔ)比較弱，但是在百利天下考試規(guī)劃師輔導(dǎo)下，順利拿到了雅思7分的好成績(jī)。

【學(xué)生感言】

在前期測(cè)評(píng)的時(shí)候我只拿到了5分的成績(jī)，看到這個(gè)分?jǐn)?shù)我就知道自己還有很多內(nèi)容需要補(bǔ)充與改進(jìn)。**終**考試規(guī)劃師的輔導(dǎo)，我將分?jǐn)?shù)提升到了7分，順利申請(qǐng)了目標(biāo)學(xué)校。