南京一級(jí)建造師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
【文章導(dǎo)讀】
國(guó)家注冊(cè)一級(jí)建造師考試已有十余年歷史，作為一種大型**職業(yè)資格類(lèi)考試，每年都吸引上百萬(wàn)考試大軍前仆后繼。該考試命題嚴(yán)謹(jǐn)，考試嚴(yán)格，判卷周密，全程堪比高考。
但有一點(diǎn)讓蕓蕓考生百思不解，那就是官方從來(lái)未公布過(guò)標(biāo)準(zhǔn)答案。無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案，就好比打仗沒(méi)了目標(biāo)，只能靠感覺(jué)、靠猜測(cè)、靠經(jīng)驗(yàn)向敵軍開(kāi)炮。至于命中幾何，只有玉皇老兒才知。小編經(jīng)多方收集整理，妄測(cè)兩種**大可能，供各位同仁參考。
可 能 一
標(biāo)準(zhǔn)答案不好制定，制定公布后恐引起爭(zhēng)議
眾所周知，決定**與否的關(guān)鍵科目是實(shí)務(wù)一科，過(guò)實(shí)務(wù)者過(guò)大半。而過(guò)實(shí)務(wù)的決定因素是問(wèn)答大題。
大題中，只有一小部分是能在書(shū)本上找到答案的，其余大部分是靠現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)、自己歸納總結(jié)、結(jié)合題目具體情景來(lái)回答的，存在相當(dāng)?shù)闹饔^(guān)和靈活性。對(duì)同一件施工事件的理解，干了幾十年的施工員和剛畢業(yè)沒(méi)干幾年的學(xué)生理解深度是不一樣的。這也是為什么同一道真題，多個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給出不同的答案、乃至差別甚大的原因。
對(duì)制定答案者來(lái)說(shuō)，能否達(dá)到老資格那樣的深度，答案拿出后是否真能完美、滴水不漏、說(shuō)服力無(wú)可置疑，都是不得而知的事。所以，與其公布可能引起天下大亂，倒不如啥也不說(shuō)。佛不說(shuō)話(huà)，依然高高在上是佛，一旦失言，可能自己就轟然倒塌。這是可能原因之一。
可 能 二
平衡分?jǐn)?shù)需要
每年的**率是需要嚴(yán)格控制的。但每年的考試難度、考生人數(shù)等等各方面影響**率的因素卻不可控，如何變不可控為可控，平橫分?jǐn)?shù)是一種需要。
簡(jiǎn)單說(shuō)吧，正式全面評(píng)分前，先小范圍抽出一部分試卷進(jìn)行初改，確定今年的難度情況。若按照制定的答案來(lái)判，總體得分較高，計(jì)算后發(fā)現(xiàn)這批人的**率超過(guò)了預(yù)定**率，那么，就需要重新審視改卷的松緊了?？山o可不給的分?jǐn)?shù)，就不給；對(duì)某道大3題的各個(gè)小題，重新分配分?jǐn)?shù)。該小題大部分人都能得分，那么，就降低該小題分?jǐn)?shù)在整個(gè)大題分?jǐn)?shù)中的權(quán)重，分?jǐn)?shù)變少；反之分?jǐn)?shù)加大。這也就是為什么我們?cè)谧龃箢}的時(shí)候，為什么只能看到整個(gè)大題的總體分?jǐn)?shù)，而無(wú)法看到所含每個(gè)小題具體的分?jǐn)?shù)的原因。這就是平衡分?jǐn)?shù)的需要。
目前來(lái)看，作為一種各方面都堪比高考的職業(yè)資格考試來(lái)講，不公布標(biāo)準(zhǔn)答案的原因，**大可能性即是上述兩者。
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