雅思閱讀詞匯量不足怎么辦
雅思閱讀考察考生的詞匯量和句子理解，會(huì)把原文句子進(jìn)行改動(dòng)－比如單詞換掉，句式換掉。
1例
劍橋真題4
obtaining linguistic data（獲得語言信息）為例。
Question 37-40
Complete the summary of paragraph G below.
Choose NO MORE THAN THREE WORDS from passage for each answer.
A linguist can use a corpus to comment objectively on 37.............. Some corpora include with a wide range of language while others are used to focus on a 38.................. The length of time the process takes will affect the 39................. of the corpus. No corpus can ever cover the whole language and so linguists often find themselves relying on the additional information that can be gained from the 40............. of those who speak the language concerned.
對(duì)比兩句話的結(jié)構(gòu)
（假設(shè)我們大部分單詞都不認(rèn)識(shí)的情況）
題目和原文中都有to…相同的結(jié)構(gòu)，
以及to后面都是動(dòng)詞組（comment on/make statement about）動(dòng)詞組中間都穿插有修飾詞（objectively／unbiased）
對(duì)比之下，這兩句話結(jié)構(gòu)基本重合，
答案便是frequency of usage。
2例
劍橋真題8
a chronicle of timekeeping (時(shí)間記錄的編年史)
Questions 5-8
Look at the following events (Questions 5-8) and the list of nationalities below.
Match each event with the correct nationality, A-F.
Write the correct letter, A-F, in boxes 5-8 on your answer sheet.
5 They devised a civil calendar in which the months were equal in length.
6 They divided the day into two equal halves.
7 They developed a new cabinet shape for a type of timekeeper.
8 They created a calendar to organise public events and work schedules.
List of Nationalities
A Babylonians
B Egyptians
C Greeks
D English
E Germans
F French
結(jié)構(gòu)法還是比較好用的，做題時(shí)可作為輔助做法，但烤鴨們也要把基礎(chǔ)打扎實(shí)哦。掌握單詞替換、意思理解。自信的迎接留學(xué)生活吧！
內(nèi)容較多，以上僅為部分內(nèi)容
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環(huán)球雅思（深圳）
環(huán)球教育(Global Education)，是中國(guó)留學(xué)語言培訓(xùn)行業(yè)**機(jī)構(gòu)，20年來，秉持教育成就未來的理念，專注于為中國(guó)學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的留學(xué)語言培訓(xùn)及配套服務(wù)。目前，環(huán)球教育已構(gòu)建了包含語言培訓(xùn)、留學(xué)咨詢、國(guó)際課程、游學(xué)考察、模擬課堂等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。
環(huán)球教育以卓越的教學(xué)成效和良好的服務(wù)口碑在業(yè)界享有盛名，我們堅(jiān)持以學(xué)生為中心，一手抓教學(xué)服務(wù)，一手抓師資力量。教學(xué)中應(yīng)用科學(xué)的入學(xué)評(píng)測(cè)體系，實(shí)現(xiàn)學(xué)員的個(gè)性化學(xué)習(xí)；采用獨(dú)特的"環(huán)球?qū)嵱脩?yīng)試教學(xué)模式"，關(guān)注學(xué)習(xí)進(jìn)程，因材施教；獨(dú)創(chuàng)"核心課 吸收課"的教學(xué)理念，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，達(dá)到出國(guó)留學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，環(huán)球教育引進(jìn)和培養(yǎng)了一批頂尖教學(xué)人才，科學(xué)的教師培訓(xùn)和管理體系，打造出一支實(shí)力雄厚、結(jié)構(gòu)合理的師資團(tuán)隊(duì), 為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。
我們以國(guó)際化教育集團(tuán)的標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展，大力推動(dòng)中國(guó)留學(xué)事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。 20年來，環(huán)球教育不斷壯大，旗下?lián)碛?00余家教學(xué)中心，遍布中國(guó)200多個(gè)城市，累計(jì)為六十余萬名學(xué)員提供專業(yè)、多元的教育服務(wù)，為中國(guó)培養(yǎng)具有全球視野的國(guó)際化人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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