雅思聽力提高從哪開始

記得有一篇小說描述一個(gè)嫌犯跑入人群，偵探找不到，就大聲叫他名字, 嫌犯就快速推搡人群跑開。喊聲對(duì)他起作用是他心虛，但前提是除了他自己，在場(chǎng)沒有人熟悉他的名字。

聽力聽不到，敏感性出問題的根本原因是不熟悉。換句話說，就是耳朵不能反應(yīng)到聽到的單詞，短語(yǔ)或句子，主要原因是對(duì)某些單詞，句子，發(fā)音規(guī)律的不熟悉。而熟悉這些就能有效聽到聽力內(nèi)容。

聽不到的原因各種各樣。

原因1：生詞，不懂的詞組。不懂的單詞別說對(duì)聽力造成影響，就是拿著文本在看，可能未必能知道它的意思，尤其是單詞處在關(guān)鍵的位置，無法上下文理解。所以，多背單詞，勁量減少單詞造成的影響。 雅思真題詞匯，機(jī)經(jīng)詞匯就可以覆蓋大部分的生詞盲點(diǎn)。同樣，陌生或不熟悉的詞組也會(huì)影響語(yǔ)言的順利接聽。Eg. He is no longer on speaking term with his brother.  "no longer on speaking term with"是不來往的意思. 要是對(duì)這個(gè)詞組不熟悉，聽到和理解可能有障礙。

原因2：連讀弱讀。 發(fā)音規(guī)律被廣泛地應(yīng)用于雅思聽力中。甚至有些題目就是針對(duì)連讀弱讀來設(shè)計(jì)題目的。熟悉發(fā)音規(guī)律就可以有針對(duì)性提高敏感性，提高做題正確率。You can get a meal in the hotel. "get a", "meal in"連讀, 以至于meal很簡(jiǎn)單，但就是不會(huì)填。讀音規(guī)律掌握好了，還要大量運(yùn)用才能把它變成習(xí)慣。而大量運(yùn)用的前提是用心去大量地聽和記。

原因3：聽力輸入和語(yǔ)言輸出不同步。一個(gè)單詞如果讀不準(zhǔn)很可能聽不到該單詞。同樣，聽到的速度如果遠(yuǎn)遠(yuǎn)快于你讀英文的速度也很有可能影響聽力敏感性。常見的情況是，一個(gè)學(xué)生讀句子的時(shí)候磕磕絆絆，用時(shí)比錄音長(zhǎng)太多，明顯地不對(duì)稱。不在一個(gè)頻道上，怎么有效接收信息。所以，有規(guī)律，清晰，流暢地朗讀文章對(duì)于聽力是有積極的幫助。

除了以上原因以外，一些其它的小因素也可能影響聽力效果，比如，安靜的環(huán)境，聽力設(shè)備的好壞，是否有干擾源，聽力時(shí)候的精神狀態(tài)，聽力中怪異的語(yǔ)音等等。對(duì)此，只能排除干擾源，調(diào)整狀態(tài)，甚至習(xí)慣它，比如說怪異口音。

以上造成聽力敏感性薄弱的原因都有相應(yīng)的提高方法。然而，能夠把它們整合起來的"精聽"卻是一定要提的必備方法。 然而精聽的方法各種各樣。有一句一句聽，然后把每個(gè)單詞都記下的。有影子精聽法，有關(guān)鍵詞摘抄的方法等等。而本文章中提到的精聽方法可以大量節(jié)省聽力練習(xí)時(shí)間，但是效果卻不錯(cuò)。姑且叫他"偷懶精聽法"。

它的步驟如下：

1.在聽力文本中劃出連讀弱讀，重音

2.持續(xù)播放聽力錄音（可以默念跟讀），直到不會(huì)的讀音，連讀或內(nèi)容才停下來，并回到文本中去標(biāo)注不懂部分。并且跟讀該不懂地方。（聽力期間可多關(guān)注重音，畢竟考試中的答案多是重讀的）

3.全文按此方法聽完后，可以加速1.25倍聽，不懂重聽。

聽力敏感性中**核心的技巧是連讀弱讀。對(duì)此，"偷懶精聽法"專注的就是它。并且配以跟讀和加速聽。省去了聽抄中為聽寫認(rèn)識(shí)的單詞而浪費(fèi)時(shí)間，或者鸚鵡學(xué)舌但卻跟不上速度所做的無用功，或者只注重單詞重讀而忽略了連讀弱讀和跟讀的語(yǔ)速的毛病。使用了"偷懶精聽法"一篇文章的精聽時(shí)間將大大縮減。但是它也是有前提的：學(xué)生應(yīng)該掌握好連讀弱讀的技巧，和單詞的準(zhǔn)確發(fā)音。

希望敏感性薄弱的學(xué)生**此方法能有效地節(jié)省練習(xí)時(shí)間，但同時(shí)也能達(dá)到提高敏感性的目的。

內(nèi)容較多，以上僅為部分內(nèi)容

>>>查看雅思資源包完整版請(qǐng)聯(lián)系助教

QQ：1444217812

環(huán)球雅思（深圳）

環(huán)球教育以卓越的教學(xué)成效和良好的服務(wù)口碑在業(yè)界享有盛名，我們堅(jiān)持以學(xué)生為中心，一手抓教學(xué)服務(wù)，一手抓師資力量。教學(xué)中應(yīng)用科學(xué)的入學(xué)評(píng)測(cè)體系，實(shí)現(xiàn)學(xué)員的個(gè)性化學(xué)習(xí)；采用獨(dú)特的"環(huán)球?qū)嵱脩?yīng)試教學(xué)模式"，關(guān)注學(xué)習(xí)進(jìn)程，因材施教；獨(dú)創(chuàng)"核心課 吸收課"的教學(xué)理念，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，達(dá)到出國(guó)留學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，環(huán)球教育引進(jìn)和培養(yǎng)了一批頂尖教學(xué)人才，科學(xué)的教師培訓(xùn)和管理體系，打造出一支實(shí)力雄厚、結(jié)構(gòu)合理的師資團(tuán)隊(duì), 為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。

我們以國(guó)際化教育集團(tuán)的標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展，大力推動(dòng)中國(guó)留學(xué)事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。 20年來，環(huán)球教育不斷壯大，旗下?lián)碛?00余家教學(xué)中心，遍布中國(guó)200多個(gè)城市，累計(jì)為六十余萬名學(xué)員提供專業(yè)、多元的教育服務(wù)，為中國(guó)培養(yǎng)具有全球視野的國(guó)際化人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

歡迎致電：13632791739（蘇老師）
熱線電話：18988787201
（詳情請(qǐng)掃二維碼）

蘇老師