雅思基礎6分班
【適合學員】高中英語一般80-100分,大學英語四級380-400分之間,或英語詞匯量2000以內的基礎薄弱學生,目標沖刺6分以上.
【課程設置】課程分三個階段學習(56次課/197課時)
【課程內容】一階段:用簡單的詞匯完成基本的聽說讀寫運用。第二階段:學習高頻詞匯,語法,語音語調來掃除基礎知識盲點,掌握正確的發(fā)音規(guī)則和語調變化,掌握聽說讀寫高頻詞匯及語法知識。第三階段:從考試框架,題型,重難點到基礎技巧運用再到真題演練。
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2022-09-21
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【適合學員】高中英語一般80-100分,大學英語四級380-400分之間,或英語詞匯量2000以內的基礎薄弱學生,目標沖刺6分以上.
【課程設置】課程分三個階段學習(56次課/197課時)
【課程內容】一階段:用簡單的詞匯完成基本的聽說讀寫運用。第二階段:學習高頻詞匯,語法,語音語調來掃除基礎知識盲點,掌握正確的發(fā)音規(guī)則和語調變化,掌握聽說讀寫高頻詞匯及語法知識。第三階段:從考試框架,題型,重難點到基礎技巧運用再到真題演練。
【適合學員】四級已過或是雅思考了5分,希望能集中學習,使英語能力和分數(shù)有所進步,目標為雅思6.5分及以上。
【課程設置】課程分兩個階段學習(182課時)
【課程內容】第二階段:經(jīng)過高頻詞匯,語法,語音語調來掃除學生的基礎知識盲點,讓學生掌握正確的發(fā)音規(guī)則和語調變化,以及掌握聽說讀寫四項高頻詞匯及語法知識。第三階段:從考試框架,題型,重難點到基礎技巧運用再到真題演練。
【適合學員】高考120分左右或是四級未過,希望能集中學習實現(xiàn)突破,提高英語能力和分數(shù),目標為雅思7分及以上,238課時
【課程內容】強化四個單項考試方法準確定位,查漏補缺簡化學習過程,只講高頻考點
【服務】考試方法指南輔導課后即時答疑,階段評估
雅思精品沖7.5分班
詞匯量6000以上的高中生或大學生、CET6級500分以上水平,或雅思目標分數(shù)在7.5分以上的學員,198課時
【課程內容】選取大量雅思閱讀及聽力新題,會運用題型解題步驟和解題方法/正確識別聽力信號詞/結合考題直接定位筆記。
【適合學員】英語大學水平的學員,英語六級至八級程度,詞匯量在6000-7000左右。
【課程內容】強化四個單項考試方法準確定位,查漏補缺簡化學習過程,只講高頻考點
【服務】考試方法指南輔導課后即時答疑,階段評估
【適合學員】英語大學水平的學員
【課程內容】強化四個單項考試方法考前點題,夯實雅思基礎
【服務】報名考試指導考評考后出具科學報告
【適合學員】英語初中水平的學員
【課程內容】綜合英語2+基礎聽力
【服務】美聯(lián)英語雅思師資團隊歷經(jīng)10年研發(fā),全真模擬實訓
雅思考試分為聽說讀寫四個部分,想要學好雅思,這四部分的學習都是不能落下的。而對于雅思英語考試來說,基本的詞匯和語法肯定要掌握的。
現(xiàn)如今市面上有不少雅思機構,各有各的特點,在報班時需要考慮多方面的因素。小編推薦選擇——新航道教育。新航道作為上市大品牌,也出了一對一的課程,更好滿足學生需求。新航道課程使用官方指定全英教材,才取漸進式的雙語教學,穩(wěn)步對接課程,原版模擬題測試,專業(yè)老師具詳細、專業(yè)的測試報告和分析,一對一全方位服務學員,從課程規(guī)劃到授課、模考等,專人輔導提供貼心的服務讓學員逐步適應全英環(huán)境授課,根據(jù)學員學習進度,階段測評總結成果,及時調整學習方案和進度,盡可能穩(wěn)住學習效果。是很多家長、孩子的不二之選。
新航道教學特色
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1、雅思口語得分,先要學習和模仿英語交流的語音和語調兩部分,現(xiàn)有的教學體制可能會比較重視單詞的發(fā)音、音標的聯(lián)系,但針對整個句子的語調練習會相對少一些,也造成了很多時候我們的語調讓外人聽起來怪怪的。這里面不存在英音和美音的問題,不管是什么發(fā)音,語句的語調應該是和諧的。所以,語調的聯(lián)系也成為了關鍵。
2、怎樣練習語調呢?方法其實真的很簡.單,是通.過大量的了解外的原聲發(fā)音,是能夠找到一些涉及內容廣泛,表達主人公多種心理狀態(tài)的音頻文件,這樣你可以了解在各種環(huán)境和主人公心態(tài)下的原聲發(fā)音,然后根據(jù)自己的時間和精力,制定切實可行的學習計劃,逐步學習。
3、怎樣進行學習呢?方法是進行跟讀訓練。不斷的聽這些原音,同時結合和理解整個故事情節(jié)。逐句逐字聽,逐句逐字學,邊聽邊讀,盡量達到與原聲一致。
4、提醒考生在雅思口語練習過程中要注意:
(1)一定要盡力與原音的發(fā)音和語調相符;
(2)語速開始時可以根據(jù)自己的情況適度的進行,但終必.須要趕上原音的語速;
(3)學習要有階段性,節(jié)奏和頻率很關鍵,適合自己的才是的。
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