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長沙環(huán)球教育

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長沙考試雅思培訓

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2018-09-28

長沙考試雅思培訓-長沙環(huán)球雅思雅思培訓


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長沙考試雅思培訓-長沙環(huán)球雅思雅思培訓機構(gòu)介紹


北京環(huán)球天下教育科技有限公司(Global Education),20多年來,秉持教育成就未來的理念,專注于為中國學子提供出國語言培訓及配套服務。目前,環(huán)球教育已構(gòu)建了包含語言培訓、出國咨詢、國際課程、游學考察、在線課程等在內(nèi)的教育生態(tài)圈。

環(huán)球教育自1997年成立以來,一直勇于突破,樂于革新。2011年,環(huán)球教育與培生集團(Pearson)攜手,推動了環(huán)球教育在教學研究、技術(shù)創(chuàng)新和國際化管理方面的長足進步。2017年,環(huán)球教育成為樸新教育科技集團的一員,為環(huán)球教育更快、更全面的成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。

環(huán)球教育以卓越的教學成效和良好的服務口碑在業(yè)界享有盛名,我們堅持以學生為中心,一手抓教學服務,一手抓師資力量。教學中應用科學的入學評測體系,實現(xiàn)學員的個性化學習;采用獨特的"環(huán)球?qū)嵱脩嚱虒W模式",關(guān)注學習進程,因材施教;獨創(chuàng)"核心課 吸收課"的教學理念,幫助學生快速提升學習效能,達到出國學習的標準。同時,環(huán)球教育引進和培養(yǎng)了一批專業(yè)教學人才,**科學的教師培訓和管理體系,打造出一支實力雄厚、結(jié)構(gòu)合理的師資團隊,為優(yōu)質(zhì)教學提供堅強的保障。

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課程特色:

因材施教,為每一位學員量身訂制專屬個性化的教學方案,靈活安排教學時間;

階段性測試定期調(diào)整學習計劃和方案;

四名精英教師,兩名精英輔導老師,一名專職規(guī)劃師,全程“6 1”跟蹤輔導;

精英師資提供全面、有針對性的課程,詞匯、語法、語音,雅思聽說讀寫、外教考官課程,全程涵蓋。

增值服務:

全程跟蹤:入學測試分析 學習計劃制定 課堂進度跟蹤 進階段性測試及分析 全程學習活動記錄入檔 考前全

1.精英A計劃

適合學員:

時間緊迫,備考周期3個月左右;

雅思分數(shù)需要提高1分以上的學員。

2.精英B計劃

適合學員:

備考時間3-6個月;

期望將雅思分數(shù)提高1.5分以上的學員。

3.精英C計劃

適合學員:

備考時間6個月以上

雅思分數(shù)4或4.5,期望將分數(shù)提高2分以上的學員。

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課程介紹

課程設(shè)置:45次課,135課時

●第 一階段:語音3次,語法4次,詞匯4次課

●第二階段:基礎(chǔ)段:聽力5次,口語4次,閱讀4次,寫作5次

強化段:聽力3次,口語4次,閱讀3次,寫作4次

●第三階段:前任雅思外教考官口語1次

●第四階段:全真???次,講解課1次

保分承諾:保提高1分(入學成績** 低3分方可簽訂保分協(xié)議

教材使用:發(fā)音教程 (全套內(nèi)部教材七本 各科老師補充材料) 輔助教程

未達承諾:課程結(jié)束后兩個月內(nèi)參加雅思考試(缺課不超過2次),未達** 低承諾分數(shù),免費重讀**精講班。

增值服務:該班學員贈送線My ielts lab教輔系統(tǒng)賬號,課程結(jié)束后贈送一次作文批改(半個月內(nèi)有效)

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 從基礎(chǔ)到?jīng)_刺 完整的科學教學體系 教你學會如何應對考試

基礎(chǔ)鞏固


經(jīng)典原版教材 打造地道英語 基礎(chǔ)**授課 全新浸泡式英語課堂

學術(shù)進階

補充必備學術(shù)詞匯和學科常識 全面打造英語聽書讀寫 能力模型

全能預備

從大數(shù)據(jù)沉淀避免常犯錯誤/誤區(qū) 突破聽說讀寫單項提分瓶頸

應試強化

全面精講解題思路及技巧 單項**強化,持續(xù)提升考試能力

全效沖刺

真題針對性強化訓練 查漏補缺,考前???沖刺

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八小時全日制

全天8小時浸入式學習。

統(tǒng)一管理

住宿地點為封閉式校園,學生更安全,家長更放心。

課前測評

開課前進行水平測試,使課程安排更合理。

點對點教學

正課與指導課由所屬VIP教師進行1對1教學,高效

雙管齊下

 **授課、課后答疑解惑,輔導員監(jiān)督輔導雙管齊下,高度關(guān)注學員。

全程托管

指導老師全程跟進指導,更利于學員高效提升。

分項授課

針對學員薄弱環(huán)節(jié)逐一突破,并講解考試題型,強化學習能力。

優(yōu)秀師資

由北京、上海和廣州學校教學經(jīng)驗豐富,對考試有深入研究的教師授課。

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一生的收獲

He was 11 and went fishing every chance he got from the dock at his family's cabin on an island in the middle of a New Hampshire lake..他11歲那年,只要一有機會,就會到他家在新漢普郡湖心島上的小屋的碼頭上釣魚。On the day before the bass season opened, he and his father were fishing early in the evening, catching sunfish and perch with worms. Then he tied on a small silver lure and practiced casting. The lure struck the water and caused colored ripples in the sunset,then silver ripples as the moon rose over the lake. When his peapole doubled over, he knew something huge was on the other end. His father watched with admiration as the boy skillfully worked the fish alongside the dock.鱸魚季節(jié)開放的前一天晚上,他和父親晚上很早就開始準備了。他們用小蟲做誘餌來釣太陽魚和鱸魚。他系上魚餌,練習如何拋線。魚鉤擊在水面,在夕陽中漾起一片金色的漣漪,夜晚月亮升出湖面時,漣漪變成銀色。當魚桿向下彎的時候,他知道線的另一端一定釣到了一條大魚。父親看著他技巧純熟地在碼頭邊沿和魚周旋,眼神充滿贊賞。Finally, he very ingerly lifted the exhausted fish from the water. It was the largest one he had ever seen, but is was a bass.The boy and his father looked at the handsome fish, gills playing back and forth in the moonlight.**后他小心翼翼地將筋疲力盡的魚提出水面。這是他所見過的** 大的一條,還是一條鱸魚。男孩和他父親看著這條漂亮的魚,它的魚鰓在月光下一張一翕。The father lit a match and looked at his watch. It was 10 P.M.----two hours before the season opened. He looked at the fish, then at the boy.父親檫著一根火柴,看了看表。十點了---離開禁還有兩個小時。他看了看魚,又看了看男孩。You'll have to put it back, son. he said.“你得把它放回去,孩子?!备赣H說道。Dad! cried the boy.“爸爸!”男孩叫道。There will be other fish, said his father.“還有其他的魚嘛?!备赣H說道。Not as big as this one, cried the boy.“但沒這么大?!蹦泻⒔械?。He looked around the lake. No other fishermen or boats were anywhere around in the moonlight.. He looked again at his father. Even though no one had seen them, nor could anyone ever know what time he caught the fish, the boy could tell by the clarity of his father's voice that the decision was not negotiable. He slowly worked the hook out of the lip of the huge bass and lowered it into the black water.The creature swished its powerful body and disappeared.The boy suspected that he would never again see such a great fish.男孩環(huán)視了一遍湖。月光下,附近沒有其他人或漁船。他又看了看他父親。從父親不可動搖的語氣中,他知道這個決定沒有商量余地,即使沒有人看到他們,更無從得知他們何時釣到了魚。他慢慢地將魚鉤從大鱸魚的唇上取下,然后蹲下將魚放回水中。魚兒擺動著它強健的身軀,消失在水中。  男孩想,他可能再也看不到這么大的魚了。That was 34 years ago. Today, the boy is a successful architect in New York City. His father's cabin is still there on the island in the middle of the lake.He takes his own son and daughters fishing from the same dock.那是34年前的事了?,F(xiàn)在,男孩是紐約的一個成功的建筑師,他父親的小屋依然在湖心島上,他帶著自己的兒女仍然在同一個碼頭上釣魚。And he was right. He has never again caught such a magnificent fish as the one he landed that night long ago. But he does see that same fish---again and again---every time he comes up against a question of ethics.他猜得沒錯。自那次以后,他再也沒有釣上過那么大的魚了。但每次他面臨道德難題而舉棋不定的時候,他的眼前再三浮現(xiàn)出那條魚。For, as his father taught him, ethics are simple matters of right and wrong. It is only the practice of ethics that is difficult. Do we do right when no one is looking? Do we refuse to cut corners to get the design in on time? Or refuse to trade stocks based on information that we know we aren't supposed to have?他父親曾告訴他,道德即是簡單的對和錯的問題,但要付諸行動卻很難。在沒人瞧見的時候,我們是否仍遵循道德準則?為了將圖紙按時完成,我們是不是也會走捷徑?或者在明知道不可以的情況下,仍將公司股份賣掉?We would if we were taught to put the fish back when we were young. For we would have learned the truth. The decision to do right lives fresh and fragrant in our memory.在我們還小的時候,如果有人教導我們把魚放回去,我們會這樣做,因為我們還在學習真理。正確的決定在我們的記憶里變得深刻而清晰。It is a story we will proudly tell our friends and grandchildren. Not about how we had a chance to beat the system and took it, but about how we did the right thing and were forever strengthened.這個故事我們可以驕傲地講給朋友和子孫們聽,不是關(guān)于如何攻擊和戰(zhàn)勝某種體制,而是如何做正確的決定,從而變得無比堅強。

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