哈爾濱派特森雅思培訓(xùn)學(xué)校
一對(duì)一專屬教學(xué)
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2020-07-15
哈爾濱派特森雅思培訓(xùn)學(xué)校一對(duì)一專屬教學(xué)快速咨詢自2004年以來(lái),派特森英語(yǔ)已經(jīng)榮獲多項(xiàng)國(guó)內(nèi)、外專業(yè)機(jī)構(gòu)授予的榮譽(yù),受到了行業(yè)聯(lián)盟、行業(yè)協(xié)會(huì)、媒體等各個(gè)方面的贊譽(yù),在一次次的肯定中,派特森英語(yǔ)迅速成為國(guó)
培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感,強(qiáng)化口語(yǔ)和聽(tīng)力部分,雅思聽(tīng)力基礎(chǔ)課程,雅思口語(yǔ)基礎(chǔ)課程,雅思閱讀基礎(chǔ)課程,雅思寫作基礎(chǔ)課程
入學(xué)成績(jī)達(dá)到4分或高中英語(yǔ)水平學(xué)員
周一至周五或周六、日
一對(duì)四
聽(tīng)力單項(xiàng)提升,解決聽(tīng)力難題,聽(tīng)力得高分
寫作單項(xiàng)提升,提高寫作能力,加快寫作熟練度
閱讀單項(xiàng)提升,培養(yǎng)閱讀愛(ài)好,**對(duì)付閱讀
口語(yǔ)單項(xiàng)提升,熟練口語(yǔ)交流,讓口語(yǔ)不再生硬
分類記憶之所以被推薦,是因?yàn)檠潘加泻軓?qiáng)的情景特征,其中涉及到一些特定的情景詞匯。如果你在現(xiàn)場(chǎng)記得,就不會(huì)太無(wú)聊,而且會(huì)更有針對(duì)性。例如,在旅游場(chǎng)景中,詞匯可以結(jié)合解決問(wèn)題的思路進(jìn)行擴(kuò)展和記憶。對(duì)于這種情況,一種思路是在旅游之前準(zhǔn)備好,包括吃、穿、住、行,穿上舒適的衣服。如果你去爬山,穿結(jié)實(shí)的靴子,如果你去海灘,穿涼鞋,如果你想去釣魚,穿漁具,如果你想去燒烤。鴨圈:對(duì)于不同的烤鴨,應(yīng)該選擇不同的方法,選擇并找到最適合的方法,或者改進(jìn)并結(jié)合以上方法。
1
大家一起努力,一起進(jìn)步,相互促進(jìn)。
2
安排教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富的教師授課。
3
針對(duì)學(xué)員弱點(diǎn),強(qiáng)化講解,快速提高。
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專業(yè)私人助教,督促學(xué)習(xí),充分備考。
充分利用語(yǔ)音表達(dá)意義、形式表達(dá)意義、語(yǔ)音轉(zhuǎn)換等詞匯學(xué)習(xí)方法,運(yùn)用背誦未知的大原則。每次看到生詞,首先要從已經(jīng)知道要聯(lián)想的詞中找出最接近的詞,看語(yǔ)音是否能轉(zhuǎn)換,并更快地練習(xí)聯(lián)想。只要你實(shí)踐這些理論,當(dāng)你看到后面的單詞時(shí),你就會(huì)自動(dòng)拆除它們!!上過(guò)我的詞匯課的學(xué)生應(yīng)該理解我標(biāo)記的說(shuō)明,例如全部/部分幫助。你還記得規(guī)則嗎?
這主要體現(xiàn)在雅思的備考上,因?yàn)槿绻阏娴南肽玫礁叻?,你?huì)對(duì)雅思有一個(gè)全面的了解。另外,你在閱讀和寫作方面會(huì)有很多外國(guó)知識(shí),所以在一定程度上,我們也很熟悉英語(yǔ)考試和文化。雅思成績(jī)是英聯(lián)邦國(guó)家繼續(xù)教育的通行證。目前,英國(guó)所有大學(xué)都認(rèn)可雅思成績(jī),將雅思視為**認(rèn)可的英語(yǔ)水平測(cè)試。對(duì)于那些想在英聯(lián)邦學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō),只要他們的雅思成績(jī)符合大學(xué)的要求,他們就不需要參加其他類型的語(yǔ)言測(cè)試。
哈爾濱市南崗區(qū)派特森英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱派特森), 隸屬于派德森國(guó)際教育集團(tuán),是目前該集團(tuán)旗下主營(yíng)留學(xué)、移 民、商務(wù)等英語(yǔ)培訓(xùn)的品牌。派特森以其優(yōu)質(zhì)的教學(xué)品牌及成熟的市場(chǎng)運(yùn)作,成為該集團(tuán)率先垂范企業(yè)。 派特森英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校以“**、實(shí)用、高效”先進(jìn)觀點(diǎn)為培訓(xùn)理念;以“自然母語(yǔ)體系”- - --鼓勵(lì)學(xué)生英語(yǔ)母語(yǔ)自然輸出為 教育方法;以"一對(duì)一教學(xué),八對(duì)一服務(wù)”的高端對(duì)焦式培訓(xùn)為教育法則。嚴(yán)甄師資、把關(guān)服務(wù)。
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