雅思寫作檢查：
在雅思寫作考試中，同學(xué)們寫作完成后不要急于交卷，應(yīng)該進(jìn)行檢查，但檢查也不是盲目的查，我們要有檢查的方法套路。檢查雅思寫作作文，根據(jù)這些要點(diǎn)，讓你的雅思考試作文直逼高分。
1是否使用了正確的語法結(jié)構(gòu)，比方說，動(dòng)詞時(shí)態(tài)一致、主謂一致、用詞準(zhǔn)確、詞性(尤其是名詞、動(dòng)詞、形容詞)、名詞單復(fù)數(shù)、冠詞錯(cuò)誤和介詞錯(cuò)誤。
2.句式是否有變化 (如各種從句的使用、分詞結(jié)構(gòu)等 )
3.使用了一定的詞匯量 ( 如用同義詞或詞組來避免過多的重復(fù))
4.標(biāo)點(diǎn)、拼寫沒有錯(cuò)誤。
5.在每段的主題句中都表明了這個(gè)段落的中心思想，所有擴(kuò)展句都緊扣主題。
6.使用了過渡性詞語，因而句子之間和段落之間都有邏輯性和條理性。
7.每一段話都得到充分的展開。
8.提供了足夠的細(xì)節(jié)、例子或論據(jù)。
9.明確的觀點(diǎn)。
10.每一段話都緊扣文章的主題。
機(jī)構(gòu)簡介：
朗閣（珠海）培訓(xùn)中心總部位于珠海市香洲區(qū)吉大通信大廈，專業(yè)從事雅思、新托福、GRE、GMAT、SAT、劍橋商務(wù)英語等語言培訓(xùn)和出國留學(xué)咨詢服務(wù)，并為各大企業(yè)和高校量身定制各類英語團(tuán)訓(xùn)課程。
目前，珠海朗閣匯聚了近30名優(yōu)秀的英語教育培訓(xùn)老師，并擁有市區(qū)和大學(xué)城兩大校區(qū)，另在前山、金灣、唐家、金鼎擁有4個(gè)教學(xué)中心，總營業(yè)面積近2000平方米。珠海朗閣憑借其優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量，專業(yè)貼心的教學(xué)服務(wù)，已經(jīng)在珠海本土塑造了良好的口碑。
獲得榮譽(yù)：
2005年01月 朗閣培訓(xùn)中心獲得“2004優(yōu)秀雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”榮譽(yù)稱號；
2006年01月 朗閣教育集團(tuán)獲得“2005年知名雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“2005年知名品牌”等九項(xiàng)榮譽(yù)稱號；
2007年02月 朗閣培訓(xùn)中心獲得“2006年上海十大外語培訓(xùn)品牌”和“2006上海雅思知名培訓(xùn)品牌”稱號；
2008年01月 朗閣教育集團(tuán)榮獲“2007年中國教育年度總評榜”公布的“中國十大外語教育機(jī)構(gòu)” 稱號；
2009年04月 朗閣教育集團(tuán)總經(jīng)理劉常研榮獲“雅思20年20人特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，備受業(yè)界人士廣泛贊譽(yù)；
2009年09月 朗閣教育集團(tuán)榮獲“中國外語培訓(xùn)** 具影響力品牌”稱號；
2011年12月 朗閣榮獲新浪“2011年** 具品牌知名度外語教育機(jī)構(gòu)”；
2012年11月，朗閣教育集團(tuán)成為雅思考試合作伙伴金級培訓(xùn)學(xué)校，獲榮譽(yù)證書；
2013年12月，朗閣獲得新浪教育盛典活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)評選的“2013年度** 具品牌知名度外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”稱號；
2016年9月，朗閣（珠海）培訓(xùn)中心成為北京師范大學(xué)珠海分校特許經(jīng)營學(xué)院教學(xué)實(shí)踐基地；
2016年12月，朗閣（珠海）培訓(xùn)中心榮獲“學(xué)員推薦專業(yè)教學(xué)誠信服務(wù)機(jī)構(gòu)”稱號；
2017年4月，朗閣（珠海）培訓(xùn)中心榮獲“2016年珠海十佳外語培訓(xùn)品牌機(jī)構(gòu)”稱號；
課程信息
培訓(xùn)特色：全明星師資團(tuán)隊(duì)，擁有官方認(rèn)證培訓(xùn)師資證明
入學(xué)測試：免費(fèi)英語水平測試，量身定制課程
開班日期：滾動(dòng)開班
咨詢熱線：13167722526（尹老師，微信同號）；QQ3469817101。
優(yōu)秀教師介紹：
Catherine
持專八證書， 熱愛同傳筆譯，甜美聲音帶動(dòng)你**學(xué)語言溝通，聊人生聊夢想。主講雅思閱讀課程，熟悉商務(wù)英語的使用與規(guī)則，同時(shí)還能駕馭風(fēng)趣活潑的口語課。在這悉心研習(xí)的老師的課堂上 ，總能學(xué)會(huì)很多你不知道的事。
教授課程 ：雅思全項(xiàng)
雅思聽力技巧之同義詞轉(zhuǎn)換
詞的改寫
詞的改寫方式則要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于句子。
1.轉(zhuǎn)換詞性
顧名思義，只將單詞的詞性更換，保留原來的詞根和詞義，這種聽力當(dāng)中使用**為普遍的方式之一。詞性是英語學(xué)習(xí)啟蒙時(shí)期老師就會(huì)教授獲傳達(dá)的英語概念，考生對詞性都擁有基本的概念，并且在記單詞的過程中也會(huì)注意單詞的詞性，所以這一類的同義替換對考生而言，難度并不是很大。但筆者還想要啰嗦一句的是對于詞性而言，考生要有更加全面地掌握，要學(xué)會(huì)使用詞根詞綴來記憶單詞，常見表示的表示單詞詞性的后綴要記憶，如：-ion, -ment, -ness是名詞后綴；-ate, -fy是動(dòng)詞后綴等。
2.同近義詞替換
這一種方式應(yīng)該是我們考生**熟悉的同義替換方式，同時(shí)也是考生們在輸出單項(xiàng)口語和寫作當(dāng)中運(yùn)用較多的方式。這種改寫方式通常具有詞性一致，詞數(shù)一致的特點(diǎn)，即單詞和單詞之間替換，如： rent = hire；詞組與詞組之間轉(zhuǎn)換，如： a variety of = a range of。
3.同類詞
此種方式在形式上和第二種具有極大的相似性，但在實(shí)際的做題過程中，對考生的聽力能力要求更高，主要原因是考生記單詞時(shí)常常忽略單詞的一詞多義或一詞多性。同類詞，更具體的來解釋就是用抽象指代具體，或整體指代部分，如： student = postgraduate，meat = product等。
咨詢熱線：13167722526（尹老師，微信同號）；QQ3469817101。
