雅思好的學(xué)習(xí)方法：
一：做好時間管理
很顯然，如果我每天有6個小時的空閑時間，那有很多我可以利用的方法。不過為了增加一點這個思考實驗的難度，我要想象自己跟大部分人一樣比較忙。而且，在把我的不重要的愛好與習(xí)慣改掉之后，我每天還是只有兩個小時可以專門準(zhǔn)備雅思。說實話，如果學(xué)生知道如何集中注意力在那兩小時，應(yīng)該夠了。當(dāng)然每天學(xué)習(xí)4或6個小時也好。不過如果你是分心的邊看英語書邊看韓劇或者刷手機朋友圈的話，那這6個小時練6分鐘的專心學(xué)習(xí)的價值都沒有。通常，我會把那兩個小時分成3個40分鐘的階段,比如07:20-08:00, 13:00-13:40 & 20:30-21:10。這樣大腦會有足夠時間處理我在上一個學(xué)習(xí)階段所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，也會有足夠時間休息。如果你一次性學(xué)習(xí)兩個小時的話，會比上面這樣累多了，而且大腦累的時候?qū)W習(xí)效果很低。
二：刪除一些其他的愛好與習(xí)慣就像任何一個目標(biāo)一樣，考到一個好的雅思分?jǐn)?shù)會需要你付出時間。很多人目標(biāo)失敗的理由是：他們在定這個雅思考試目標(biāo)的時候，自己已經(jīng)很忙。他們也一點都不考慮自己要怎么找時間去開始達成這個新的目標(biāo)。當(dāng)我準(zhǔn)備一個外語考試的時候，我會把這件事情作為我的優(yōu)先事項之一。我也必須清楚的認(rèn)識到，為了把這件事情做好，我必須每天找時間學(xué)習(xí)。換句話說，我得把一些我時做的其他事情改掉。我必須決定以上哪些事情對自己來說才是目前**重要的，我要把它們中不重要的放棄。
機構(gòu)介紹
朗閣是雅思官方白金級合作伙伴，并得到了北美考試官方的鼎力支持。朗閣連續(xù)7年斬獲新浪、騰訊年末教育盛典評選“十大品牌影響力機構(gòu)”榮譽稱號，不僅先后獲得了數(shù)百個榮譽獎項，并在國內(nèi)率先**SGS（國際三大認(rèn)證機構(gòu)）IS09001質(zhì)量管理系認(rèn)證。在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面，朗閣教育集團都已經(jīng)取得了顯著的成績。
課程信息
培訓(xùn)特色：全明星師資團隊，擁有官方認(rèn)證培訓(xùn)師資證明
入學(xué)測試：免費英語水平測試，量身定制課程
開班日期：滾動開班
咨詢熱線：13167722526（尹老師，微信同號）；QQ3469817101。
優(yōu)秀學(xué)員展示：
沈小年：托福101分
專業(yè)課程壓力大，留給語言的時間特別少。GRE是47天脫產(chǎn)解決的，加上第 一次裸考的狗屎運，所以輕視了托福提分的難度。準(zhǔn)備作品集期間，才認(rèn)真想要把T考過100（夢校PUSH）。時間緊迫，決定找輔導(dǎo)機構(gòu)。再次選擇朗閣（因為上了15天的課從0到順利殺雞，所以非常相信朗閣老師的質(zhì)量）。一向反對搞特權(quán)的我，迫于對學(xué)習(xí)效率的追求，選擇了VIP一對一，建議自主性強又不差錢的學(xué)生（或者時間比錢更少的學(xué)生，反正我是后者）選擇VIP。這樣你能自己把握課程進度，也有助于老師了解你的答題思路和心理特點，對癥下藥才是**快的！時間所迫，報了一節(jié)閱讀一節(jié)口語兩節(jié)寫作，四節(jié)聽力。本人聽力弱點在于心理素質(zhì)差，正好聽力老師是UBC心理學(xué)本科，幫我做足了心理建設(shè)，考場上真的是一點也不慌。雖然**后聽力分?jǐn)?shù)沒有大幅提高，但已經(jīng)是我的真實水平。**重要的是老師為我做的心理建設(shè)，幫助我在整個考試中保持狀態(tài)，不再為一點點失誤而恐慌。寫作老師在短短兩節(jié)課的時間內(nèi)指出了我作文中的毛病，幫助我建立了正確的托福寫作思維，拋棄了不華也不實的個人路線。特別是批改作文非常細致，老師在出國度假旅途中還堅持幫我用手機修改了課下的作文，超級感動！她的嚴(yán)厲教學(xué)幫助我獲得了個人歷史 上的寫作** 高分。閱讀和口語老師則是在非常有限的時間里，傾其所有的教授我答題思路和技巧（印證了那句“濃縮就是精華”）。如果有更多時間練習(xí)，相信分?jǐn)?shù)會有更大的提高。再次感謝朗閣的老師和班主任！在我**緊張脆弱的時刻給我支持給我力量！謝謝！
雅思聽力技巧之同義詞轉(zhuǎn)換
詞的改寫
詞的改寫方式則要遠遠多于句子。
1.轉(zhuǎn)換詞性
顧名思義，只將單詞的詞性更換，保留原來的詞根和詞義，這種聽力當(dāng)中使用**為普遍的方式之一。詞性是英語學(xué)習(xí)啟蒙時期老師就會教授獲傳達的英語概念，考生對詞性都擁有基本的概念，并且在記單詞的過程中也會注意單詞的詞性，所以這一類的同義替換對考生而言，難度并不是很大。但筆者還想要啰嗦一句的是對于詞性而言，考生要有更加全面地掌握，要學(xué)會使用詞根詞綴來記憶單詞，常見表示的表示單詞詞性的后綴要記憶，如：-ion, -ment, -ness是名詞后綴；-ate, -fy是動詞后綴等。
2.同近義詞替換
這一種方式應(yīng)該是我們考生**熟悉的同義替換方式，同時也是考生們在輸出單項口語和寫作當(dāng)中運用較多的方式。這種改寫方式通常具有詞性一致，詞數(shù)一致的特點，即單詞和單詞之間替換，如： rent = hire；詞組與詞組之間轉(zhuǎn)換，如： a variety of = a range of。
3.同類詞
此種方式在形式上和第二種具有極大的相似性，但在實際的做題過程中，對考生的聽力能力要求更高，主要原因是考生記單詞時常常忽略單詞的一詞多義或一詞多性。同類詞，更具體的來解釋就是用抽象指代具體，或整體指代部分，如： student = postgraduate，meat = product等。
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