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朗閣優(yōu)秀師資

于瑩 Amanda

畢業(yè)于南京師范大學，英語教育專業(yè)。英語專業(yè)八級，BEC劍橋商務英語高級，專業(yè)技能扎實，英文綜合能力素質強;教學經驗豐富。有豐富的托福、GRE寫作和雅思口語教學經驗，授課風格生動幽默，親和力佳，能讓學生樹立信心主動出擊，在**的氛圍下快樂的學習，**大程度的提分。本著“沒有教不會的學生，只有不會教的老師”的教學態(tài)度培養(yǎng)出了一批又一批優(yōu)秀學員。

【主講】雅思寫作

【風格】生動幽默，親和力佳

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雅思預備6分

• 【適合人群】

• 詞匯量2000以上，初三、高一學生或同等水平。

• 【課程介紹】

• 課程簡述：初三、高一水平學生，或能閱讀中等長度的文章，但無法摸透其辯論性的觀點；表達中的語法錯誤雖少，但表達方式仍較為幼稚；很難聽懂中級聽力的學生。 教學承諾：符合學員手冊所述條件，可免費重讀本課程精品階段。

• 【使用教材】

• 采用雅思考試出題機構劍橋大學出版“雅思預備教材”劍橋英語《ENGLISH IN MIND》及朗閣海外考試研究中心（RAFLE）內部教材

• 【總課時數】

• 408時

• 【班級人數】

• 18人

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雅思口語的禮貌表達方式介紹

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1、西方人(主要指有一定修養(yǎng)的歐美人)在與他人交流時，比較多地使用情態(tài)動詞：can、could、may、might、would等等;情態(tài)動詞(Model Verbs)又稱為情態(tài)助動詞(Model Auxil-iaries)，表示說話人的語氣，可表達建議、要求、可能和意愿等，使得說話的語氣比較有禮貌;

2、往往在句尾加please，而不是在句首加please。當please用在句首的時候，語氣聽起來就比較強，聽起來像命令。比如請求別人做某事的時候，我們中國人會說“請在周一前給我回復。謝謝?！钡侨绻阒苯佑糜⒄Z說“Please reply to me by Monday. Thank you.”聽者會覺得你是在命令他，一點禮貌也沒有。而如果這樣說：“Could you please reply to me by Monday? Thank you.”就顯得有禮貌了;

3、比較多地使用虛擬語氣，比如would (had) rather、would (had) sooner、would (just) as soon等等，或者在陳述句中使用過去式表示虛擬語氣，或者使用if等引導的從句表示“可能性”。這樣說話可以使人感覺表達者是在考慮達到**佳的結果或方式，盡量避免不好的結果或方式，或者推測可能出現的問題，并找出可能解決的辦法;

5、說話要以他人為中心，以肯定他人、贊同他人為前提，讓自己顯得謙卑、渺小。說完之后，還要附帶一句“Thank you”或“Thanks”。其實，這種禮貌的表達方式是來自古老的中國。這是東西方文化的共同點，也是為人處世的基本原則。了解英語中禮貌的表達方式，盡量讓自己的英語表達更有禮貌，融入社會;

4、在陳述句的表達可能顯得生硬、沒禮貌時，盡量使用疑問句、否定句或從句，盡量避免自己的主觀判斷或武斷，以積極的、建議的、比較的、人性的語氣，代替消極的、命令的、直接的、武斷的語氣。

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