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朗閣優(yōu)秀師資

王揚(yáng) young

從事教學(xué)兩年，熟悉美國(guó)文化，主講口語(yǔ)、寫(xiě)作。用**獨(dú)特生動(dòng)的方式，直擊學(xué)生內(nèi)心;擅長(zhǎng)在**活躍的課堂氣氛中潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立辯證思考能力，學(xué)會(huì)**地道的表達(dá)，突破口語(yǔ)及寫(xiě)作的難關(guān)，有效提高考試成績(jī)、增進(jìn)語(yǔ)言能力。

【主講】雅思托?？谡Z(yǔ)、聽(tīng)力、寫(xiě)作

【風(fēng)格】**活躍，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)

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雅思起步6分

• 【適合人群】

• 詞匯量1500，初二學(xué)生或同等水平。

• 【課程介紹】

• 課程簡(jiǎn)述：該課程適合初二水平學(xué)生，或能粗略看懂短文，但無(wú)法透徹理解其內(nèi)涵；口語(yǔ)/寫(xiě)作中仍會(huì)出現(xiàn)較多低級(jí)語(yǔ)法錯(cuò)誤；無(wú)法聽(tīng)懂完整的對(duì)話(huà)；缺乏抽象表述能力的學(xué)生。 教學(xué)承諾：符合學(xué)員手冊(cè)所述條件，可免費(fèi)重讀本課程精品階段。

• 【使用教材】

• 采用雅思考試出題機(jī)構(gòu)劍橋大學(xué)出版“雅思預(yù)備教材”劍橋英語(yǔ)《ENGLISH IN MIND》及朗閣海外考試研究中心（RAFLE）內(nèi)部教材

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雅思寫(xiě)作提綱之有關(guān)跳槽

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一、跳槽的原因及解決辦法

1、相關(guān)詞匯：

fierce competition heavy pressure job-hopping

is looked upon to move upward quickly

keep skill fresh and up to date

acclimatize themselves to the rapidly changing society

2、原因：

（1）社會(huì)壓力大，人們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)增強(qiáng)，不斷改變以適應(yīng)社會(huì)的變化。

（2）處于個(gè)人發(fā)展的需要，尋求升職，更新知識(shí)。

（3）金錢(qián)的誘惑，不在乎在哪兒工作，做什么職業(yè)，只要掙錢(qián)多。

（4）家庭原因，spouse工作地點(diǎn)改變或孩子去其他地方上學(xué)。

3、解決方法：

（1）要理性看待，一般來(lái)說(shuō)，stability equals success.

（2）chronic job-hopper將被questioned integrity and loyalty, not reliable.

（3）政府和massmedia應(yīng)該鼓勵(lì)人們?cè)粋€(gè)地方，扎扎實(shí)實(shí)干事業(yè)，并且盡可能提高welfare，改善城市和community的環(huán)境，留住人才。

（4）公司應(yīng)該提高工資待遇，給employee創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境，在保證企業(yè)利潤(rùn)的同時(shí)要考慮員工個(gè)人發(fā)展，增加培訓(xùn)，擴(kuò)充員工的知識(shí)。

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