杭州朗閣雅思培訓(xùn)

杭州朗閣雅思培訓(xùn)

不少同學(xué)在準(zhǔn)備雅思口語(yǔ)的時(shí)候喜歡把重點(diǎn)都放在Part2上面，而Part3的問(wèn)題往往是看一眼就過(guò)去了。但實(shí)際上Part3的問(wèn)題往往很抽象又難回答，更不可能像雅思口語(yǔ)Part 2一樣有一份具體的題庫(kù)，如果是毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下被問(wèn)到，經(jīng)常是卡殼而沒(méi)有條理地胡說(shuō)一通，前面的精心準(zhǔn)備也大打了折扣。今天就分享一下常見(jiàn)的雅思口語(yǔ)Part3問(wèn)題規(guī)律，和一些答題的思路，以不變應(yīng)萬(wàn)變。

Male vs. Female

發(fā)現(xiàn)了沒(méi)，雅思口語(yǔ)part3最?lèi)?ài)考的其實(shí)就是對(duì)比，男女性別之差又是一大對(duì)比，主要是問(wèn)態(tài)度方面的差異。答題思路大家都明白了，考官就是想聽(tīng)到你說(shuō)出二者差異之處和在，所以越鮮明越好。當(dāng)然也可以反其道而行之，說(shuō)沒(méi)有任何差異，反正是個(gè)人觀點(diǎn)，不會(huì)有對(duì)錯(cuò)之分的。

Beneficial for children?

接下來(lái)不是對(duì)比，但也是萬(wàn)能問(wèn)題。雅思除了糾結(jié)對(duì)比，還很喜歡糾結(jié)于祖國(guó)的花朵，也就是兒童，任何話題都要和兒童扯上關(guān)系來(lái)問(wèn)，順便還會(huì)問(wèn)父母老師的教育方法，整個(gè)教育體制，甚至和前面的老人對(duì)比，總之就是以兒童為中心發(fā)散開(kāi)去。當(dāng)然我們的答案也要以牙還牙，就抓住兒童的特點(diǎn)。一個(gè)關(guān)鍵詞susceptible. 這個(gè)詞既點(diǎn)明了兒童的特點(diǎn)，又為你下面的闡述做鋪墊，更關(guān)鍵的是這個(gè)詞兒的高級(jí)程度基本上能讓考官眼前一亮!所以可以回答：Children are the most susceptible group in our society, they are constantly curious about everything around them and by nature want to learn stuff from their surroundings.So...接下來(lái)談X對(duì)兒童的影響，或者父母老師的教育，都是手到擒來(lái)的事兒啦。

Governmental support?

這個(gè)話題雖然有些敏感，但出現(xiàn)頻率也不小，主要是問(wèn)一些社會(huì)問(wèn)題應(yīng)不應(yīng)該得到政府的資助，比如圖書(shū)館的修建啦，教育啦，等等等等，回答一般都是yes,當(dāng)然啦你答No也不會(huì)因此扣分的，自圓其說(shuō)即可。這個(gè)問(wèn)題看似高級(jí)，很容易讓烤鴨亂了陣腳，回答起來(lái)也很簡(jiǎn)單: Yes, X is extremely important to A,B, and C.Government should take the responsibility to help X develop andprogress, best by supporting it financially.

Importance?

很簡(jiǎn)單啦，就是問(wèn)某個(gè)事物的重要性，很泛泛很抽象的問(wèn)題，大家自己準(zhǔn)備話題的時(shí)候留個(gè)心吧，因?yàn)檫@個(gè)也沒(méi)有啥模板可以套，能說(shuō)出個(gè)一兩點(diǎn)就行了，如果能夠帶入到個(gè)人自己身上具體舉例說(shuō)就更棒了，亦鷗上的根據(jù)Part2的兩個(gè)part3方向非常好。

How do A affect B?

這個(gè)問(wèn)題會(huì)跟前面所有問(wèn)題千絲萬(wàn)縷地聯(lián)系在一起出現(xiàn)，其實(shí)只要把前面的對(duì)比啊重要性啊啥的搞清楚了，回答起來(lái)也沒(méi)啥困難的。問(wèn)題這么問(wèn)就證明肯定A對(duì)B肯定是有影響的，你只要回答出來(lái)可能的方式即可。給大家一個(gè)思路就是從物質(zhì)和精神兩方面去分析，首先A對(duì)B會(huì)不會(huì)產(chǎn)生什么實(shí)體物質(zhì)上的影響，其次會(huì)不會(huì)上升到精神層面，一層一層分析自然有條理邏輯。

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