醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)法規(guī)看哪個(gè)老師

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)法規(guī)看哪個(gè)老師？揚(yáng)帆、白芷、趙老師都是醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)優(yōu)秀師資。趙老師理論功底扎實(shí)，白芷、揚(yáng)帆對(duì)執(zhí)業(yè)藥師考試發(fā)展趨勢(shì)以及試題變化研究深入。

揚(yáng)帆老師，從事執(zhí)業(yè)藥師教育教學(xué)工作十余年，授課經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)執(zhí)業(yè)藥師考試發(fā)展趨勢(shì)以及試題變化研究深入，參編國家教材10多部。揚(yáng)帆老師講課風(fēng)格鮮明，詳略得當(dāng)，層次分明，重點(diǎn)突出，生動(dòng)嚴(yán)謹(jǐn)，飽含激情，堅(jiān)持“有舍才有得”的教學(xué)思路，綜合運(yùn)用表格、口訣、圖片等多種手段幫助考生形成持久的記憶。

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白芷老師，長年從事醫(yī)藥類考試輔導(dǎo)工作，對(duì)執(zhí)業(yè)藥師考試內(nèi)容、出題形式、分值分布有深入的研究總結(jié)。 授課特點(diǎn)：對(duì)于所授課程內(nèi)容，深入淺出，旁征博引，語言通俗幽默，考點(diǎn)清晰透徹、能將枯燥的理論知識(shí)通俗化、趣味化、形象化，從根本上解決學(xué)員學(xué)不懂、記不住、忘得快的問題。獨(dú)特的授課風(fēng)格、教學(xué)方法，可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)熱情，幫助學(xué)員順利通關(guān)，因而深受廣大學(xué)員的喜愛與好評(píng)！

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趙老師，中國政法大學(xué)法律培訓(xùn)老師，長期從事職稱、執(zhí)業(yè)藥師等考試培訓(xùn)工作。 趙老師經(jīng)典語錄：做個(gè)醫(yī)生，找出病因！作為一個(gè)考生要像醫(yī)生一樣，掌握高超技藝，看到病人能夠找到病因在哪里，把他治好。作為執(zhí)業(yè)藥師考生，要真正地理解藥事管理與法規(guī)的含義，這樣才能將題目作對(duì)。趙老師的理論功底深厚，授課生動(dòng)嚴(yán)謹(jǐn)、飽含激情，深受學(xué)生歡迎。

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