執(zhí)業(yè)中藥師那個培訓班好

執(zhí)業(yè)中藥師那個培訓班好？執(zhí)業(yè)中藥師考試選培訓班就是選機構。無論是面授還是網課，選機構一定要選專業(yè)的大機構，醫(yī)學教育網的執(zhí)業(yè)藥師培訓課程是非常受歡迎的，網絡課程在線學習，不論是哪里的考生，都可以順利聽到醫(yī)學教育網的課程。建議大家在選擇前，可以先預約下試聽，進行詳細了解，看看是否適合自己。

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【醫(yī)學教育網簡介】

醫(yī)學教育網是北京東大正保科技有限公司旗下的一家大型醫(yī)學教育網站，成立于2005年1月，是國內目前大型醫(yī)學遠程教育基地，從事43大類、1000多門網上課程輔導，以其雄厚的師資力量、專業(yè)的網絡視頻多媒體課件技術、嚴謹細致的教學作風，為我國培養(yǎng)了大量醫(yī)學行業(yè)人才，輔導效果明顯。目前網站被百度收錄的各類醫(yī)學專業(yè)信息和考試信息近1000萬條，注冊學員300多萬人，日最高獨立IP訪問量117萬人，日最高峰值頁面流量達2000多萬次，是廣大考生了解醫(yī)學類考試政策、動態(tài)和參加培訓的重要網站，在考生中有著一定的影響力和號召力。

課程推薦：

無憂實驗班

適合人群：基礎一般自制力一般的考生

此課程適合于基礎一般，自制力也一般的考生，現階段需要繼續(xù)鞏固基礎，需要進行全面復習，并通過習題演練夯實考點的學員。專業(yè)名師團隊全程帶你分章節(jié)理清知識脈絡，從知識點測試起，通過單元測試、章節(jié)練習、隨機練習和模擬試題，一步步帶領學員復習鞏固，直至掌握。

班次政策：報名/考試不過，下期免費重學。

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精選名師團隊 按考綱講解課程

錢韻文

優(yōu)雅大方的藥考女神

醫(yī)學教育網專職講師，從事中藥學專業(yè)教學工作多年，對考試命題規(guī)律和應試技巧有著極為深入的研究。

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認真負責，授課嚴謹而不失活潑，簡單而不失扼要，緊湊而不乏趣味；教學方法獨特，善于總結歸納，化繁為簡，實戰(zhàn)性強，課程內容重點突出，條理清晰。

主講 專業(yè)實踐能力（試聽課程）

羅子名

自信儒雅的藥考專家

畢業(yè)于北京中醫(yī)藥大學，中醫(yī)碩士，從事醫(yī)學考試類培訓多年。

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授課思路清晰、通俗易懂，善于抓住重點，用簡明扼要的語言講解艱澀難懂的知識點。教學中力創(chuàng)“右腦記憶法”，幫助考生用較短的時間記住大量的知識點。

主講 相關專業(yè)知識（試聽課程）

考試經驗：用科學的方法來復習2020年執(zhí)業(yè)藥師考試

對于參加執(zhí)業(yè)藥師考試的考生來說，學習的較大障礙莫過到記憶力差的問題了，怎樣克服年齡大、工作忙、記憶力差的矛盾，提高學習和識記效果呢？小編認為應當在“科學”二字上好好動腦筋，提高記憶的科學性。

一、求理解。俗話說，欲要記，先要懂。從記憶規(guī)律的角度來講，一個人對所要記憶的知識，理解得越深刻，記憶效果就越好。因此，考生對于所學知識要搞清弄懂，特別是對那些重點、難點內容更是要耐心琢磨，反復品味，力求“知其義而明其根”。國外有人曾作過研究：對于一個成年人來說，一篇百字文，在搞清了文章的思想、內涵和基本語意后，大概15-20分鐘就可以把它記住了，如果盲目機械記憶，則要近1小時，甚至更長時間。

二、勤復習。記憶的過程也就是同遺記憶作斗爭的過程，斗爭的較好武器就是復習，要使復習取得好效果就必須注意：

1、及時復習。

德國著名心理學家艾賓浩斯的遺忘規(guī)律告訴我們，人們對所學知識的遺忘是先快后慢，先多后少。遺忘較嚴重的時刻是在識記后的頭一天，甚至發(fā)生在較初的幾小時、幾分鐘( 頭一天有可能遺忘所記材料的一半)以后速度逐漸減慢。及時復習對鞏固所學知識能起到事半功倍的效果。相反，等遺忘殆后再“回鍋”，就事倍功半了。

2、強化記憶。

艾賓浩斯的研究還證實，人們對所學習、記憶的內容達到了初步掌握的程序后，如果再用原來所花時間的一半去進一步鞏固強化，使學習、記憶的程序達到150%，將會使記憶的痕跡得到強化，所記內容經久不忘，這在心理學上稱為“過度學習”效應。

三、巧記憶。

善于根據不同的教材內容和學科特點，結合自己的實際，運用多種方法進行記憶。可分散難點，學練結合;自我回憶，嘗試再現;抓住特征，展開聯想;記住主要公式，進行類推;賦予機械的材料以人為的意義等。

四、多動筆。

好腦袋不如爛筆頭”。在學習中，一定要注意學思結合，手腦并用，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習慣。對于那些重點、難點又不容易記住的內容更是要多動筆。這比單純地口誦目記效果要好得多。

五、抓重點。

立足于、系統，突出重點，抓“牛鼻子”。起“以點帶面”，“牽一發(fā)而動全身”的效果。

六、善歸納。

有條理的知識比雜亂無章的知識更容易記牢。在學習中要及時對所學知識進行歸納、整理，加強前后知識、新舊知識的聯系，努力使所學知識在頭腦中形成一個層次分明、邏輯嚴密的知識系統，這對于保持記憶無疑也有著重要的作用。