報(bào)考執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)班哪個(gè)好?執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)班就選網(wǎng)上輔導(dǎo)班,隨時(shí)隨地可學(xué),方便又有效。執(zhí)業(yè)藥師網(wǎng)上輔導(dǎo)班數(shù)不勝數(shù),每個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有每個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的特點(diǎn),要根據(jù)自己的情況選擇一個(gè)適合自己的。面對(duì)魚龍混雜的互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng),對(duì)于沒有經(jīng)驗(yàn)的考生而言,確實(shí)難以抉擇。為此,小編推薦環(huán)球網(wǎng)校,環(huán)球網(wǎng)校醫(yī)考培訓(xùn)知名機(jī)構(gòu),名師眾多,各類風(fēng)格的老師都有,總有一位適合你。在線試聽>>
劉丹 環(huán)球網(wǎng)校資深教師,醫(yī)學(xué)碩士。從事醫(yī)學(xué)衛(wèi)生類考試培訓(xùn)15余年,累計(jì)培養(yǎng)過學(xué)員數(shù)量高達(dá)40萬以上。2001年高分通過執(zhí)業(yè)藥師考試,獨(dú)創(chuàng)“丹式口訣”教學(xué)方法,深得學(xué)員喜愛。目前主講執(zhí)業(yè)西藥師《藥學(xué)綜合知識(shí)與技能》《藥學(xué)專業(yè)知識(shí)二》及藥學(xué)職稱相關(guān)課程,擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和敏感的應(yīng)試嗅覺。
環(huán)球網(wǎng)校簡(jiǎn)介:
環(huán)球網(wǎng)校2003年成立于北京,是國(guó)內(nèi)較早一批在線教育機(jī)構(gòu),依托首都文化資源,打造了以名牌高校和全職教師為主的強(qiáng)大師資隊(duì)伍。多年來堅(jiān)持“以學(xué)員為中心、以質(zhì)量為本、以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)”的經(jīng)營(yíng)理念,開設(shè)了建工、財(cái)經(jīng)、醫(yī)衛(wèi)、職業(yè)資格、外語、教師公考、學(xué)歷等七大類近百個(gè)考試項(xiàng)目的課程,現(xiàn)已發(fā)展成為集錄播精品課程、直播課堂、智能學(xué)習(xí)系統(tǒng),題庫(kù)、答疑、機(jī)考系統(tǒng)、考試圖書教輔、學(xué)員社區(qū)等為一體的規(guī)?;瘜W(xué)習(xí)平臺(tái),累計(jì)學(xué)員人數(shù)超過1000萬。
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適合人群:基礎(chǔ)差、備考無思路,自制力差,在職備考?jí)毫Υ?、時(shí)間少,學(xué)習(xí)無計(jì)劃、想通過全面高效學(xué)習(xí)快速通關(guān)的學(xué)員。
課程包含:
導(dǎo)學(xué)
19年真題解析班大綱解讀班
基礎(chǔ)
教材精講班智能題庫(kù)
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考點(diǎn)強(qiáng)化班高頻習(xí)題班
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考前提分班應(yīng)試技巧班
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密訓(xùn)
精華真題解析班考題預(yù)測(cè)班
考試經(jīng)驗(yàn):2020年執(zhí)業(yè)藥師考試知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)化記憶的7個(gè)方法
1、編口訣記憶法:
利用漢字同音、諧音或編順口溜的方式將所要記憶的內(nèi)容濃縮成一兩句話。
2、數(shù)字組合記憶法:
教材中,關(guān)于數(shù)字的內(nèi)容較多,歸納起來,大致可分為三類:一是以時(shí)間為特征。二是以百分?jǐn)?shù)為特征。三是以金額數(shù)字為特征。將相關(guān)特征的數(shù)字內(nèi)容按上述方法分門別類,從不同側(cè)面來把握這些內(nèi)容,加深印象。
3、縮字記憶法:
取某些內(nèi)容的一個(gè)或幾個(gè)關(guān)鍵字形成一句話,取其精干,以點(diǎn)帶面。
如:股票發(fā)行的原則公開、公正、公平,同股同權(quán)、同股同利濃縮成“三公兩同”等等。
4、列表格記憶法:
對(duì)于一些內(nèi)容繁多,性質(zhì)相近的內(nèi)容,為了防止混淆,可以列取表格的形式來加深理解。
5、對(duì)比記憶法:
對(duì)于既是……又是……的知識(shí)點(diǎn)可以采取此類方法
6、歸納總結(jié)記憶法:
對(duì)每科輔導(dǎo)用書,復(fù)習(xí)一兩遍后,適當(dāng)做一些歸納總結(jié),相同類似的要點(diǎn)、重點(diǎn)收集在一起,一方面掌握,防止遺漏;另一方面,可以對(duì)每科的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系建立一個(gè)框架,以框架為基礎(chǔ),延伸拓展到相關(guān)章節(jié)的詳細(xì)內(nèi)容。
7、其他輔助記憶方法:
調(diào)動(dòng)自己情感的積極性,正如孔子說過:“好之者不如樂之者”。有意識(shí)培養(yǎng)對(duì)多需記憶知識(shí)的好感,把他想象成一種美好的東西,便有難以忘懷的效果。