執(zhí)業(yè)醫(yī)師哪家課程比較好

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執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)老師推薦

葉　冬

曾任三甲醫(yī)院主治醫(yī)師，醫(yī)學(xué)考試輔導(dǎo)教師，從事醫(yī)學(xué)考試類培訓(xùn)多年，參與多部考試類圖書的編寫。

葉老師授課特點(diǎn)：授課思路清晰、通俗易懂、風(fēng)趣幽默，教學(xué)中擅于運(yùn)用多種方法讓考生記住考點(diǎn)。在編寫教材方面，文風(fēng)依然幽默，舉例貼近生活，層次清晰，觀念明確；其編寫的夢(mèng)想成真系列輔導(dǎo)書將“教、學(xué)、做”一體化，使廣大醫(yī)學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中受益良多。試聽(tīng)課程>>

湯以恒

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)教學(xué)總監(jiān)。曾任北京某三甲醫(yī)院主治醫(yī)師，醫(yī)學(xué)碩士。

湯老師授課風(fēng)格：風(fēng)格鮮明、趣味十足，堅(jiān)持“不擇一切手段記住重要知識(shí)點(diǎn)”的教學(xué)思路，綜合運(yùn)用表格、口訣、圖片等多種手段，將枯燥的醫(yī)學(xué)知識(shí)跟常見(jiàn)事物聯(lián)系起來(lái)，使考生形成持久的記憶。 由他主講的沖刺串講課程，因其被反復(fù)證明的實(shí)戰(zhàn)效果，而得到歷屆考生的口口相傳。試聽(tīng)課程>>

景　晴

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)獨(dú)家?guī)熧Y，顏值與能力齊并肩的女神，從事醫(yī)學(xué)考試研究與培訓(xùn)十?dāng)?shù)年。

景老師授課風(fēng)格：細(xì)膩嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出，層次分明，思路清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，邏輯性，對(duì)于考試方向和重點(diǎn)把握準(zhǔn)確，重視考試規(guī)律的研究，對(duì)?？键c(diǎn)、易錯(cuò)易混點(diǎn)的把握極為精準(zhǔn)，讓考生做題時(shí)迅速秒殺，深受廣大學(xué)員喜愛(ài)。試聽(tīng)課程>>

執(zhí)業(yè)醫(yī)師課程知識(shí)點(diǎn)

1、一般在服毒后幾小時(shí)內(nèi)洗胃最有效 【4-6 小時(shí)內(nèi)】

2、 重金屬中毒時(shí)用下列哪一種解毒藥效果最好 ? 【二巰丁二鈉】

3 、搶救巴比妥類中毒所致呼吸衰竭的首要措施是什么?【保持呼吸道通暢，人工輔助呼吸】

4 、銀環(huán)蛇咬傷致死主要原因 【呼吸衰竭】

5 、毒蛇咬傷最有效的早期治療方法 【單價(jià)抗蛇毒血清】

6 、毒蛇咬傷最有效的局部早期處理是 【胰蛋白酶局部注射或套封】

7 、哪一種食物中毒以神經(jīng)系統(tǒng)癥狀為主要臨床表現(xiàn)，且病死率高【肉毒桿菌食物中毒】

8 、對(duì)溺水所致呼吸心跳驟停者，其緊急處理措施是【人工呼吸和胸外心臟按壓】

9 、重度哮喘時(shí)，應(yīng)采取哪些措施吸氧，改善通氣、支氣管解痙、控制感染、糾正水和電解質(zhì)平衡失調(diào)，應(yīng)用糖皮質(zhì)激素

10 、重度哮喘是指嚴(yán)重哮喘發(fā)作至少持續(xù)時(shí)間是多少? 【24 小時(shí)以上】

11 、重度哮喘時(shí)，每日氨茶堿靜脈滴注的劑量不宜超過(guò) 【1.5g】

12 、重度支氣管哮喘，一般搶救措施是什么?

靜脈滴注氨茶堿，靜脈滴注糖皮質(zhì)激素，氧氣吸入，靜脈補(bǔ)充液體

13 、支氣管哮喘發(fā)作期禁用 【嗎啡】

14 、支氣管哮喘的臨床特征是 【反復(fù)發(fā)作陣發(fā)性呼氣性呼吸困難】

15 、急性肺膿腫的治療原則 【積極抗感染，輔以體位引流】

16 、急性原發(fā)性肺膿腫特征性的臨床表現(xiàn)是 【大量膿臭痰】

17 、肺結(jié)核小量咯血(痰中帶血絲)的處理是 【安靜休息，消除緊張情緒】

18 、搶救大咯血窒息時(shí)，最關(guān)鍵的措施是 【立即采用解除呼吸道梗阻的措施】

19 、肺結(jié)核大咯血，最危險(xiǎn)的并發(fā)癥 【窒息】

20 、浸潤(rùn)型肺結(jié)核大咯血采取 【患側(cè)臥位】