24闂備浇顕х换鎰崲閹邦喗宕查柟瀛樼箥濞撳鏌涘畝鈧崑娑氱矆閸愵喗鐓ラ柣鏇炲€圭€氾拷 婵犵數鍋為崹鍫曞箰閸濄儳鐭撻柣鐔煎亰閻庡爼鏌涘┑鍡楊仱闁哄閰i弻銊モ槈濡警浼€闂佺濮ゅú鐔煎蓟閿濆围闊洦鏌ㄩ锟�
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劉國(guó)峰: 點(diǎn)這里去聽(tīng)劉國(guó)峰老師的課程
劉國(guó)峰老師,一戰(zhàn)成“會(huì)”,登“峰”造極。教授,碩士研究生導(dǎo)師,博士,注冊(cè)會(huì)計(jì)師,注冊(cè)稅務(wù)師(現(xiàn)稱稅務(wù)師),注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師。“夢(mèng)想成真”輔導(dǎo)叢書(shū)高級(jí)會(huì)計(jì)職稱《高級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)應(yīng)試指南》和注冊(cè)會(huì)計(jì)師《會(huì)計(jì)經(jīng)典題解》主編。博學(xué)多才,善于將理論與實(shí)務(wù)和生活場(chǎng)景相聯(lián)系,使得整個(gè)授課過(guò)程生動(dòng)活潑,妙趣橫生;講義圖文并茂,對(duì)知識(shí)點(diǎn)的梳理和總結(jié)讓你瞬間豁然開(kāi)朗,思路清晰。這樣幽默、睿智、才思敏捷、講課不枯燥的老師,是學(xué)員的大愛(ài)!授課風(fēng)格思路清晰、抽絲剝繭、總結(jié)凝練、幽默形象。老師寄語(yǔ):相信自己,永不言棄;你若盛開(kāi),清風(fēng)自來(lái)!
劉國(guó)峰老師經(jīng)典語(yǔ)錄
作為會(huì)計(jì)核算,是需要假設(shè)的。事實(shí)上,我們很多學(xué)科,對(duì)它的一些問(wèn)題的研究和討論,都是建立在假設(shè)的前提之下的。比如說(shuō),我說(shuō),今天的天氣陽(yáng)光明媚,沒(méi)有霧霾。我說(shuō)完之后呢,我們有的學(xué)員就回頭看窗外,看完窗外之后,一定知道我有個(gè)假設(shè),假設(shè)什么呀,假設(shè)不在北京市。
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