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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2020-06-29
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解析財(cái)稅痛點(diǎn)與難點(diǎn)
年薪20-100萬(wàn)的高收入,持證享有落戶積分、子女就學(xué)、戶籍、醫(yī)療等方面的優(yōu)惠便利以及政府津貼獎(jiǎng)勵(lì)等。
國(guó)內(nèi)中高層管理崗位人員緊缺,可在企事業(yè)單位、券商投行、事務(wù)所等單位,職場(chǎng)晉升優(yōu)先。
財(cái)會(huì)界久負(fù)盛名的緊缺證書,具有審計(jì)報(bào)告專屬簽字權(quán)執(zhí)業(yè)資質(zhì),是對(duì)財(cái)務(wù)人身份的象征和能力的體現(xiàn)。
0基礎(chǔ)入門,樹立學(xué)員財(cái)務(wù)思想 基礎(chǔ)知識(shí)體系架構(gòu)的搭建,學(xué)習(xí)狀況與知識(shí)結(jié)構(gòu)
現(xiàn)階段知識(shí)點(diǎn)理論的系統(tǒng)闡釋 促進(jìn)學(xué)員形成注冊(cè)會(huì)計(jì)師基本理論 知識(shí)與記憶
在這個(gè)階段,幫助學(xué)員加深 理解,知識(shí)點(diǎn)的實(shí)際情況下用于加強(qiáng)和加深理解。
在這個(gè)階段,模擬和真題的練習(xí),拓寬了知識(shí)點(diǎn) 使用,理論加使用。
串講課,考情分析、押題預(yù)測(cè) 高頻考點(diǎn)專題課,分享考試技巧
A 、時(shí)間緊缺型:邊工作邊備考,生活瑣事多,無(wú)法兼顧學(xué)習(xí)、生 活和工作,復(fù)習(xí)時(shí)間不充裕,只能碎片化學(xué)習(xí)。
B 、效率低下型:學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,自控能力弱,對(duì)各考試科目的 備考缺乏科學(xué)合理的時(shí)間規(guī)劃。
C、基礎(chǔ)薄弱型:實(shí)操能力強(qiáng),但多年不曾翻書,對(duì)理論知識(shí)缺乏 把握,教材內(nèi)容難以理解,應(yīng)試能力有待提升。
專業(yè)階段;
1具有完全民事行為能力
2具有高等??埔陨蠈W(xué)校畢業(yè)學(xué)歷,或者具有會(huì)計(jì)或者相關(guān)專業(yè)中級(jí)以上技術(shù)職稱。
咨詢報(bào)考條件綜合階段;
1具有完全民事行為能力
2已取得注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國(guó)統(tǒng)一考試專業(yè)階段考試合格證。
咨詢報(bào)考條件更高的待遇
雖然一張注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書不能讓你一步一步走,但有了注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書,就等于有了升職加薪的砝碼。積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)后,注冊(cè)會(huì)計(jì)師的晉升速度會(huì)很快,加薪幅度也會(huì)很大。在各大招聘網(wǎng)站上,年薪在30萬(wàn)以上的會(huì)計(jì)崗位,大多會(huì)標(biāo)注CPA持證人優(yōu)先考慮等字樣。
教學(xué)內(nèi)容:導(dǎo)學(xué),精講,習(xí)題,串講
配套資料:備考指南,學(xué)科精粹,章節(jié)習(xí)題集,高頻知識(shí)點(diǎn)匯編
服務(wù):服務(wù);1、24小時(shí)不限次數(shù)在線答疑2、學(xué)員專屬題庫(kù)APP練習(xí)3、學(xué)員專屬班主任服務(wù)4、各類學(xué)習(xí)提醒服務(wù)5、大班社群管理
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教學(xué)內(nèi)容:導(dǎo)學(xué),精講,真題,???,實(shí)踐班
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服務(wù):1、24小時(shí)不限次數(shù)在線答疑2、學(xué)員專屬題庫(kù)APP練習(xí)3、學(xué)員專屬班主任服務(wù)4、各類學(xué)習(xí)提醒服務(wù)5、小班社群管理6、全國(guó)限制招生100人7、全國(guó)事務(wù)所推薦8、直播課程學(xué)習(xí)周期2年,實(shí)踐課1年
設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制鼓勵(lì)學(xué)習(xí)
在備考注冊(cè)會(huì)計(jì)師時(shí),不妨為自己設(shè)置一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,比如背誦一段知識(shí),獎(jiǎng)勵(lì)休息半小時(shí),將模擬試卷提高20分,獎(jiǎng)勵(lì)一件新衣服等,讓自己備考時(shí)更有動(dòng)力。在長(zhǎng)期備考的狀態(tài)下,你會(huì)感到痛苦和沮喪。這種心態(tài)不僅對(duì)學(xué)習(xí)不利,對(duì)個(gè)人健康也不利。建立一定的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,可以使學(xué)習(xí)方式更加新鮮,緩解學(xué)習(xí)壓力,排解備考的枯燥。但是,獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的設(shè)施也應(yīng)適當(dāng),學(xué)習(xí)的主要目的也不應(yīng)忽視。只有獎(jiǎng)勵(lì)“服務(wù)”了我們的學(xué)習(xí),才能起到促進(jìn)學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)效率的作用。
14年深耕工程領(lǐng)域培訓(xùn),一步一個(gè)腳印,有一種效果叫學(xué)員口碑相傳;
200+分校在全國(guó)落地生根,作為家門口放心的知識(shí)服務(wù)機(jī)構(gòu),學(xué)習(xí)不用東奔西跑。
專職教研300余名,匠心打造產(chǎn)品和服務(wù),緊跟考情緊貼命題,專業(yè)答疑不過(guò)夜。
年服務(wù)學(xué)員500000人次,學(xué)員遍布全國(guó)各地。
587人已預(yù)約
472人已預(yù)約
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