造價(jià)管理哪個(gè)老師講的好

造價(jià)管理哪個(gè)老師講的好，管理的話達(dá)江不錯(cuò)的，還有蔣莉莉，蔣莉莉老師講的挺細(xì)的，達(dá)江就不多說了，比較出名的管理老師了，中大的也可以去聽一下，這三家都比較有質(zhì)量。點(diǎn)這里去聽蔣莉莉的課程 點(diǎn)這里去聽王煊的課程 點(diǎn)這里去聽達(dá)江的課程

蔣莉莉： 點(diǎn)這里去聽蔣莉莉的課程

一級建造師、造價(jià)工程師，從事工程造價(jià)研究工作近10年，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對教材研究透徹，授課條理清晰，善于調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性，將乏味無趣的計(jì)價(jià)科目講得生動(dòng)形象，通俗易懂，重點(diǎn)突出且針對性強(qiáng)，緊扣考綱、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、深受學(xué)員好評。

王煊： 點(diǎn)這里去聽王煊的課程

從事土木工程相關(guān)教學(xué)已經(jīng)11年，發(fā)表文章多篇，參與多項(xiàng)省級科研項(xiàng)目，曾參與編寫《工程經(jīng)濟(jì)學(xué)》等教材，知識豐富，授課理論與案例相結(jié)合，化繁為簡，通俗易懂，減輕學(xué)員備考壓力。

達(dá)江： 點(diǎn)這里去聽達(dá)江的課程

建造師、中級經(jīng)濟(jì)師、注冊監(jiān)理工程師、一級造價(jià)工程師。從事建筑經(jīng)濟(jì)類輔導(dǎo)培訓(xùn)，有10余年豐富的考試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。講課條理清晰，善于總結(jié)記憶技巧，各類生活化的“小段子”運(yùn)用到課程中，極易理解和記憶。比如一級建造師《項(xiàng)目管理課程》，通過“我女朋友炒的菜”區(qū)分網(wǎng)絡(luò)圖繪制的工藝關(guān)系和邏輯關(guān)系；雙代號時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃“獨(dú)創(chuàng)最小波形線法”確定關(guān)鍵線路；以“相親的條件”總結(jié)成本核算的“三同步”。造價(jià)工程師《建設(shè)工程計(jì)價(jià)》課程，以“李娜老師的一天”為例，讓考生輕松掌握工作時(shí)間的分類；“三平行線法”迅速確定價(jià)款調(diào)整數(shù)額。想必這些小段子，聽過李娜老師課程的考生一定記憶猶新！

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1、制定每日計(jì)劃

將學(xué)習(xí)任務(wù)細(xì)分到每天，最好記到小本上，一項(xiàng)一項(xiàng)地完成計(jì)劃。早上起來，面對一堆堆的書和資料，不知如何下手時(shí)，看一下小本上的計(jì)劃表，就能立馬知道今天該做什么，昨天完成度怎樣。完成一項(xiàng)任務(wù)后，就可以繼續(xù)下一個(gè)任務(wù)，這種學(xué)習(xí)的充實(shí)感會(huì)讓人感到很幸福。

但是值得注意的是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃首先要保證在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)能夠完成，也必須具備可行性。任務(wù)量不能過于繁重或是過于分散，結(jié)合自身實(shí)際情況，才能制定出高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2、保持學(xué)習(xí)的緊張感

周末大家可支配的時(shí)間比較多，很多朋友不知道該如何合理分配，結(jié)果往往就會(huì)造成浪費(fèi)，學(xué)習(xí)任務(wù)并不飽和，學(xué)個(gè)一兩個(gè)小時(shí)就歇一會(huì)，看看手機(jī)，做一些其他的小動(dòng)作。沒有持續(xù)高效地產(chǎn)出，這樣很容易產(chǎn)生松懈心理，學(xué)習(xí)效果一般。

大家可以嘗試著給自己定一個(gè)自己能堅(jiān)持的學(xué)習(xí)時(shí)長，計(jì)劃在這個(gè)時(shí)間內(nèi)，能完成哪些任務(wù)。另外，還要保證在這個(gè)時(shí)間內(nèi)，能夠保質(zhì)保量地完成任務(wù)。

3、盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)

無法很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的小伙伴，往往就因?yàn)闆]有做到入座則學(xué)。對于學(xué)習(xí)來說，最開始的15分鐘很重要，如果一開始就懵懵懂懂，做做小動(dòng)作，東瞅瞅西看看，把手頭的學(xué)習(xí)一推再推，就很難找回學(xué)習(xí)的感覺。

如果能在坐下的15分鐘以內(nèi)，保持專心致志學(xué)習(xí)的狀態(tài)，后面自然會(huì)進(jìn)入正軌，接下來的學(xué)習(xí)也會(huì)延續(xù)之前的狀態(tài)，持續(xù)專注。

4、有條不紊的學(xué)習(xí)

復(fù)習(xí)節(jié)奏也就是學(xué)習(xí)慣性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣性，避免出現(xiàn)三天打魚兩天曬網(wǎng)。學(xué)習(xí)有感覺時(shí)就猛學(xué)，沒有狀態(tài)時(shí)就停滯不前，這些都是不可取的。備考過程雖然很辛苦，但并不是讓我們沒日沒夜地學(xué)習(xí)。能在一個(gè)熟悉的環(huán)境內(nèi)，以一個(gè)舒服的狀態(tài)，用一種輕松的心情來學(xué)習(xí)，知識點(diǎn)自然會(huì)吸收得快。

大家可以盡快調(diào)整好復(fù)習(xí)節(jié)奏，保持一種穩(wěn)定的學(xué)習(xí)狀態(tài)。這樣一來，每天都有所收獲，積少成多，慢慢的，會(huì)看到明顯的進(jìn)步。