造價管理哪個講的好

造價管理哪個講的好，管理的話達江不錯的，還有蔣莉莉，蔣莉莉老師講的挺細(xì)的，達江就不多說了，比較出名的管理老師了，中大的也可以去聽一下，這三家都比較有質(zhì)量。點這里去聽蔣莉莉的課程 點這里去聽王煊的課程 點這里去聽達江的課程

蔣莉莉： 點這里去聽蔣莉莉的課程

一級建造師、造價工程師，從事工程造價研究工作近10年，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，對教材研究透徹，授課條理清晰，善于調(diào)動學(xué)員積極性，將乏味無趣的計價科目講得生動形象，通俗易懂，重點突出且針對性強，緊扣考綱、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、深受學(xué)員好評。

王煊： 點這里去聽王煊的課程

從事土木工程相關(guān)教學(xué)已經(jīng)11年，發(fā)表文章多篇，參與多項省級科研項目，曾參與編寫《工程經(jīng)濟學(xué)》等教材，知識豐富，授課理論與案例相結(jié)合，化繁為簡，通俗易懂，減輕學(xué)員備考壓力。

達江： 點這里去聽達江的課程

建造師、中級經(jīng)濟師、注冊監(jiān)理工程師、一級造價工程師。從事建筑經(jīng)濟類輔導(dǎo)培訓(xùn)，有10余年豐富的考試培訓(xùn)經(jīng)驗。講課條理清晰，善于總結(jié)記憶技巧，各類生活化的“小段子”運用到課程中，極易理解和記憶。比如一級建造師《項目管理課程》，通過“我女朋友炒的菜”區(qū)分網(wǎng)絡(luò)圖繪制的工藝關(guān)系和邏輯關(guān)系；雙代號時標(biāo)網(wǎng)絡(luò)計劃“獨創(chuàng)最小波形線法”確定關(guān)鍵線路；以“相親的條件”總結(jié)成本核算的“三同步”。造價工程師《建設(shè)工程計價》課程，以“李娜老師的一天”為例，讓考生輕松掌握工作時間的分類；“三平行線法”迅速確定價款調(diào)整數(shù)額。想必這些小段子，聽過李娜老師課程的考生一定記憶猶新！

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1、記前先理解

背誦一段沒有意義的文字和一段有故事內(nèi)容的文字，哪個更簡單，當(dāng)然是后者，因為可以理解。因此在造價師復(fù)習(xí)時，理解是十分重要的，只有理解了知識點內(nèi)容，才能更好地記憶。

2、展開聯(lián)想

在記憶過程中展開聯(lián)想，將需要記憶的內(nèi)容進行加工，即根據(jù)發(fā)音、意思、形象等特征進行聯(lián)想，賦予形象生動的記憶特征,或者將記憶內(nèi)容組成有意義的句子再進行背誦。

3、構(gòu)建知識樹

其實造價知識點并不是無序堆積，而是樹狀結(jié)構(gòu)的。每一章都是一個節(jié)點，每個節(jié)點中包含多個有聯(lián)系的內(nèi)容。所以在造價復(fù)習(xí)過程中，考生要做的就是不斷完善這棵知識樹，不斷調(diào)整，增刪。知識間的聯(lián)系越來越緊密，這樣在記憶時才能融會貫通，自然而然。落實到實際操作上，可以自己構(gòu)建知識樹圖，簡單點就是章節(jié)加內(nèi)容要點，以樹狀方式分布。

記憶方法因人而異，不過核心技巧就是理解，通過一定的聯(lián)系去記憶。有邏輯的記憶是比無邏輯的“死記硬背”效果是要好的。