造價(jià)師案例聽哪個(gè)好

造價(jià)師案例聽哪個(gè)好，案例的話現(xiàn)在造價(jià)有四個(gè)專業(yè)了吧，可以去環(huán)球看看，他們的課程還是很全的，一般老專業(yè)安裝和土建的話聽環(huán)球的王雙增不錯(cuò)，還有建工的王英，新專業(yè)也可以去這兩家看。點(diǎn)這里去聽王雙增的課程 點(diǎn)這里去聽鎮(zhèn)元子的課程 點(diǎn)這里去聽王英的課程

王雙增： 點(diǎn)這里去聽王雙增的課程

主要講授造價(jià)工程師案例分析、土建計(jì)量科目。多年施工管理，造價(jià)咨詢，現(xiàn)場監(jiān)理等工作經(jīng)歷，有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。多次受邀在搜狐等網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)，并在《信報(bào)》等報(bào)刊發(fā)表輔導(dǎo)文章數(shù)篇，曾接受中國教育電視臺(CETV)等多家媒體采訪。編寫多部輔導(dǎo)書，講課環(huán)環(huán)相扣、生動易懂，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，深受學(xué)員喜愛。

鎮(zhèn)元子： 點(diǎn)這里去聽鎮(zhèn)元子的課程

擁有十多年的工程項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，后轉(zhuǎn)行培訓(xùn)行業(yè)，多年來從事消防工程師和造價(jià)工程師的培訓(xùn)教學(xué)工作。講課風(fēng)趣幽默，課程互動性強(qiáng)，總結(jié)考試技巧多，抓核心。

王英： 點(diǎn)這里去聽王英的課程

高校教師，造價(jià)工程師、咨詢師，多年專注于造價(jià)工程師、建造師相關(guān)課程的培訓(xùn)和命題研究，能夠較準(zhǔn)確的把握考試命題方向。課程講授以點(diǎn)帶面，地毯式學(xué)習(xí)，全方位不留死角，精準(zhǔn)地對每一個(gè)知識點(diǎn)進(jìn)行脈絡(luò)分析，通過案例將基礎(chǔ)知識點(diǎn)融會貫通，并結(jié)合考點(diǎn)，總結(jié)公式技巧，直擊考點(diǎn)要害。在造價(jià)課程中，結(jié)合工程實(shí)際情況，將預(yù)決算原理、工程量計(jì)算規(guī)則講解的透徹明了，為基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員指明方向。

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1、每日計(jì)劃自我提醒

任務(wù)具體化，把學(xué)習(xí)任務(wù)分解到每天，如果有必要大家也可以把每天的任務(wù)記到小本上，分條羅列，完成以后可以打鉤，沒完成的打叉。這樣標(biāo)記出來就能清晰的看出來自己這一天完成了哪些任務(wù)，還有什么學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成。以及我們可以回顧自己的學(xué)習(xí)收獲，看看以前自己都學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容，溫故而知新。

2、處于適度緊張狀態(tài)

很多朋友覺得距離考試還有47天，時(shí)間還很充足，所以有時(shí)候?qū)W習(xí)就會松懈，不能合理利用自己的可支配時(shí)間。遇到這種情況，大家可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，給自己制定一個(gè)自己能堅(jiān)持的學(xué)習(xí)時(shí)長。但是值得注意的是，這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)長一定要合理，保證在這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，能夠保質(zhì)保量地完成任務(wù)。

3、盡快讓自己進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)

很多朋友剛剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候總想著先玩會手機(jī)，開始學(xué)習(xí)前不玩手機(jī)好像總不能安心，但是這樣浪費(fèi)的不僅僅是你玩手機(jī)的那幾分鐘時(shí)間，你可能需要很長時(shí)間才能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。因此我們每次開始學(xué)習(xí)前都盡快讓自己進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，強(qiáng)迫自己專心致志的學(xué)習(xí)，這樣慢慢你的學(xué)習(xí)就進(jìn)入正軌了。

4、保持穩(wěn)定的學(xué)習(xí)狀態(tài)

我們都知道備考一級造價(jià)師并不是一朝一夕的事，需要很長一段時(shí)間的準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)，因此大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不能自己的高興地時(shí)候就用力學(xué)習(xí)，不開心的時(shí)候就不學(xué)習(xí)，我們要在備考的時(shí)候保持一個(gè)穩(wěn)定的節(jié)奏，可以根據(jù)自己的具體情況做出適當(dāng)調(diào)整。