造價(jià)師案例課件那個(gè)老師講的好,案例的話現(xiàn)在造價(jià)有四個(gè)專業(yè)了吧,可以去環(huán)球看看,他們的課程還是很全的,一般老專業(yè)安裝和土建的話聽環(huán)球的王雙增不錯(cuò),還有建工的王英,新專業(yè)也可以去這兩家看。點(diǎn)這里去聽王雙增的課程 點(diǎn)這里去聽鎮(zhèn)元子的課程 點(diǎn)這里去聽王英的課程
王雙增: 點(diǎn)這里去聽王雙增的課程
主要講授造價(jià)工程師案例分析、土建計(jì)量科目。多年施工管理,造價(jià)咨詢,現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理等工作經(jīng)歷,有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。多次受邀在搜狐等網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo),并在《信報(bào)》等報(bào)刊發(fā)表輔導(dǎo)文章數(shù)篇,曾接受中國(guó)教育電視臺(tái)(CETV)等多家媒體采訪。編寫多部輔導(dǎo)書,講課環(huán)環(huán)相扣、生動(dòng)易懂,重點(diǎn)、難點(diǎn)突出,深受學(xué)員喜愛。
鎮(zhèn)元子: 點(diǎn)這里去聽鎮(zhèn)元子的課程
擁有十多年的工程項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),后轉(zhuǎn)行培訓(xùn)行業(yè),多年來(lái)從事消防工程師和造價(jià)工程師的培訓(xùn)教學(xué)工作。講課風(fēng)趣幽默,課程互動(dòng)性強(qiáng),總結(jié)考試技巧多,抓核心。
王英: 點(diǎn)這里去聽王英的課程
高校教師,造價(jià)工程師、咨詢師,多年專注于造價(jià)工程師、建造師相關(guān)課程的培訓(xùn)和命題研究,能夠較準(zhǔn)確的把握考試命題方向。課程講授以點(diǎn)帶面,地毯式學(xué)習(xí),全方位不留死角,精準(zhǔn)地對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行脈絡(luò)分析,通過(guò)案例將基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通,并結(jié)合考點(diǎn),總結(jié)公式技巧,直擊考點(diǎn)要害。在造價(jià)課程中,結(jié)合工程實(shí)際情況,將預(yù)決算原理、工程量計(jì)算規(guī)則講解的透徹明了,為基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員指明方向。
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1、建設(shè)工程造價(jià)管理
科目特點(diǎn):
(1)一級(jí)造價(jià)工程師考試的基礎(chǔ)科目,考生須對(duì)造價(jià)管理的基礎(chǔ)理論與相關(guān)法規(guī)形成整理框架;
(2)結(jié)合會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí),理解和學(xué)習(xí)教材中的計(jì)算方法和計(jì)算公式;
(3)科目知識(shí)點(diǎn)繁多,信息量大,需要全面掌握。
難易程度:及格容易,得高分難。
2、建設(shè)工程計(jì)價(jià)
科目特點(diǎn):
(1)科目考點(diǎn)很多,需要記憶的知識(shí)點(diǎn)也多,復(fù)習(xí)備考中需要對(duì)各知識(shí)點(diǎn)形成整體框架;
(2)考試難度相對(duì)適中,但是教材中的計(jì)算公式需要理解并掌握。
難易程度:需多花時(shí)間記憶知識(shí)點(diǎn)。
3、建設(shè)工程技術(shù)與計(jì)量(土建)
科目特點(diǎn):
(1)科目中各章節(jié)的內(nèi)容相互獨(dú)立,知識(shí)點(diǎn)較為分散;
(2)需要備考者有一定的現(xiàn)場(chǎng)施工經(jīng)驗(yàn)以及工程計(jì)量的基礎(chǔ)知識(shí);
(3)熟悉土建施工技術(shù)及市政施工技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)。
難易程度:考試難度適中,只要按照大綱復(fù)習(xí),通過(guò)不難。
4、建設(shè)工程技術(shù)與計(jì)量(安裝)
科目特點(diǎn):
(1)需將各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)形成完整的、系統(tǒng)的知識(shí)框架;
(2)需了解一定的電氣、管道知識(shí)來(lái)了解教材中的安裝規(guī)范和計(jì)量;
(3)掌握通用設(shè)備工程、安裝工程、管道和電氣工程的體系和相關(guān)知識(shí)。
難易程度:眾多考生反映歷年安裝工程考試試題都比較難,不容易通過(guò)。
5、建設(shè)工程造價(jià)案例分析
科目特點(diǎn):
(1)題目綜合性強(qiáng),每個(gè)題目涉及多個(gè)知識(shí)點(diǎn);
(2)題型相對(duì)固定,但計(jì)算量較大;
(3)與前三門課程的關(guān)聯(lián)性強(qiáng),需要有一定公共課程的基礎(chǔ)。
難易程度:綜合了以上四個(gè)科目,涉及的知識(shí)點(diǎn)多,且考試題目一計(jì)算題居多,難度僅次于安裝計(jì)量。