造價案例分析哪個老師講得好

造價案例分析哪個老師講得好，案例分析建議聽環(huán)球王雙增老師的，個人推薦考慮環(huán)球網(wǎng)校，其次建設(shè)工程教育網(wǎng)，環(huán)球網(wǎng)校是個綜合類網(wǎng)校，什么課程都有，不過造價工程師應(yīng)該算是他們的重點(diǎn)，他們的老師都賊牛叉，比如王雙增，柯洪。建工網(wǎng)校的話是一家專業(yè)的建筑類培訓(xùn)網(wǎng)校，更像是學(xué)院派的，培訓(xùn)考試通過都是沒問題的，這兩家如果沒有不中意，可以去中大網(wǎng)校看看，也是一家大型機(jī)構(gòu)。

柯洪：《建設(shè)工程計價》

環(huán)球網(wǎng)校造價工程師計價資深導(dǎo)師，天津理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教授。參與完成了若干項(xiàng)國家、省部級研究課題，主持編寫了全國造價工程師執(zhí)業(yè)資格考試培訓(xùn)教材，同時主編、參編各種教材和專著7本；授課條理清晰、重點(diǎn)突出針對性強(qiáng)，重點(diǎn)、難點(diǎn)解析到位，能夠帶動學(xué)員思維，深受學(xué)員喜愛。試聽老師

李娜：《建設(shè)工程計價》

建造師、中級經(jīng)濟(jì)師、注冊監(jiān)理工程師?，F(xiàn)就職于北京某大型上市公司，從事建筑經(jīng)濟(jì)類輔導(dǎo)培訓(xùn)，有10余年豐富的考試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。講課條理清晰，善于總結(jié)記憶技巧，各類生活化的“小段子”運(yùn)用到課程中，極易理解和記憶。比如一級建造師《項(xiàng)目管理課程》，通過“我女朋友炒的菜”區(qū)分網(wǎng)絡(luò)圖繪制的工藝關(guān)系和邏輯關(guān)系；雙代號時標(biāo)網(wǎng)絡(luò)計劃“獨(dú)創(chuàng)最小波形線法”確定關(guān)鍵線路；以“相親的條件”總結(jié)成本核算的“三同步”。造價工程師《建設(shè)工程計價》課程，以“李娜老師的一天”為例，讓考生輕松掌握工作時間的分類；“三平行線法”迅速確定價款調(diào)整數(shù)額。想必這些小段子，聽過李娜老師課程的考生一定記憶猶新！試聽老師

鄧?yán)罱埽骸督ㄔO(shè)工程技術(shù)與計量（土木建筑）》

沈陽工程學(xué)院講師，行業(yè)授課經(jīng)驗(yàn)豐富，講解細(xì)致，簡單明了,重點(diǎn)突出,思路清晰,切中考試、復(fù)習(xí)。多年來一直從事資格考試授課。試聽老師

以上介紹了幾家主流的造價工程師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，希望能對造價工程師考生們能有所幫助，當(dāng)然，聽課本身是個很主觀的東西，每個老師都有自己的講課風(fēng)格和方式，不一定適合所有人，建議多多試聽。