造價(jià)師計(jì)價(jià)哪個(gè)老師講的好

造價(jià)師計(jì)價(jià)哪個(gè)老師講的好，計(jì)價(jià)牛叉的環(huán)球的柯洪，考造價(jià)就不是環(huán)球網(wǎng)校就是建設(shè)工程教育網(wǎng)吧，兩家都有非常強(qiáng)力的講師坐鎮(zhèn)，如果在這兩家里面選的話，有點(diǎn)難以抉擇的感覺(jué)，個(gè)人覺(jué)得土建聽建工的李毅佳，案例聽環(huán)球的王雙增，計(jì)價(jià)必須是環(huán)球的柯洪了，這是計(jì)價(jià)這科里的大牛，具體怎么選，看你個(gè)人選擇了。另外還有個(gè)中大網(wǎng)校，也可以考慮。

王雙增：《建設(shè)工程造價(jià)案例分析》《建設(shè)工程技術(shù)與計(jì)量(土建)》

環(huán)球網(wǎng)校造價(jià)工程師案例分析、土建計(jì)量資深導(dǎo)師。多年施工管理，造價(jià)咨詢，現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理等工作經(jīng)歷，有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。多次受邀在搜狐等網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)，并在《信報(bào)》等報(bào)刊發(fā)表輔導(dǎo)文章數(shù)篇，曾接受中國(guó)教育電視臺(tái)(CETV)等多家媒體采訪。編寫多部輔導(dǎo)書，講課環(huán)環(huán)相扣生動(dòng)易懂，重難點(diǎn)突出。試聽老師

李毅佳：《建設(shè)工程技術(shù)與計(jì)量（土木建筑工程）》

天津理工大學(xué)講師，博士，主要從事土木工程專業(yè)和工程管理專業(yè)的科研和教學(xué)工作。多年專注造價(jià)師、建造師的考前培訓(xùn)工作，主持編寫多部造價(jià)工程師、一二級(jí)建造師考試輔導(dǎo)教材。主要講授建造師、造價(jià)師課程，曾獲得天津講課大賽二等獎(jiǎng)。授課條理清晰，課程中融入大量的圖片及手繪圖，邊繪制邊講解，抽絲剝繭，層層剖析，同時(shí)指出重點(diǎn)、難點(diǎn)，簡(jiǎn)單易懂，使學(xué)員豁然開朗。試聽老師

魏星：《建設(shè)工程計(jì)價(jià)》

某高校老師，長(zhǎng)期擔(dān)任經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)課程的教學(xué)教研工作 ，及建筑類、財(cái)會(huì)類相關(guān)資格證書考試的培訓(xùn)工作，負(fù)責(zé)環(huán)評(píng)、房地產(chǎn)、物 業(yè)管理、土木工程及金融財(cái)會(huì)等專業(yè)經(jīng)濟(jì)管理類相關(guān)課程的自編教材撰寫工 作。理論與實(shí)踐相結(jié)合，講授靈活、思路清晰。主講課程《環(huán)境影響評(píng)價(jià)相 關(guān)法律法規(guī)》。試聽老師

總的說(shuō)來(lái)，選擇網(wǎng)校和老師之間，老師應(yīng)該作為優(yōu)先考慮的，因?yàn)槭谡n的主體是老師，就以上幾家介紹的大機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，網(wǎng)校本身各方面都沒(méi)問(wèn)題，選擇適合自己的老師，是為通過(guò)之道。