造價案例聽誰

造價案例聽誰，案例王雙增或者王英吧，王雙增是在環(huán)球講課，王英是在建工講課，都是案例出名的老師，靠譜，環(huán)球網(wǎng)校和建設(shè)工程教育網(wǎng)二選一吧，可以說絕大部分的造價考生都是選這兩家，都是老資歷的網(wǎng)校，師資好，班次全，售后服務(wù)也好，基本都是流水線式的考證方式了，兩家網(wǎng)校都是極具口碑的代表名師。很靠譜的，其他什么不知名小網(wǎng)校建議慎重，要去就去大機構(gòu)。

王雙增：《建設(shè)工程造價案例分析》《建設(shè)工程技術(shù)與計量(土建)》

環(huán)球網(wǎng)校造價工程師案例分析、土建計量資深導師。多年施工管理，造價咨詢，現(xiàn)場監(jiān)理等工作經(jīng)歷，有著豐富的實踐經(jīng)驗。多次受邀在搜狐等網(wǎng)絡(luò)媒體進行網(wǎng)絡(luò)輔導，并在《信報》等報刊發(fā)表輔導文章數(shù)篇，曾接受中國教育電視臺(CETV)等多家媒體采訪。編寫多部輔導書，講課環(huán)環(huán)相扣生動易懂，重難點突出。試聽老師

李娜：《建設(shè)工程計價》

建造師、中級經(jīng)濟師、注冊監(jiān)理工程師?，F(xiàn)就職于北京某大型上市公司，從事建筑經(jīng)濟類輔導培訓，有10余年豐富的考試培訓經(jīng)驗。講課條理清晰，善于總結(jié)記憶技巧，各類生活化的“小段子”運用到課程中，極易理解和記憶。比如一級建造師《項目管理課程》，通過“我女朋友炒的菜”區(qū)分網(wǎng)絡(luò)圖繪制的工藝關(guān)系和邏輯關(guān)系；雙代號時標網(wǎng)絡(luò)計劃“獨創(chuàng)最小波形線法”確定關(guān)鍵線路；以“相親的條件”總結(jié)成本核算的“三同步”。造價工程師《建設(shè)工程計價》課程，以“李娜老師的一天”為例，讓考生輕松掌握工作時間的分類；“三平行線法”迅速確定價款調(diào)整數(shù)額。想必這些小段子，聽過李娜老師課程的考生一定記憶猶新！試聽老師

劉鋒漢：《建設(shè)工程造價管理》

造價工程師、建造師、經(jīng)濟師、工程管理碩士、某央企工程師、招標師，在多所大學從事相關(guān)課程的授課工作，曾發(fā)表過多篇建設(shè)領(lǐng)域的學術(shù)論文，在多個大中型建設(shè)項目中從事項目管理、全過程造價管理、招標、合同審核、詢價等工作，有豐富的授課心得、理論素養(yǎng)和實踐經(jīng)驗。試聽老師

總的說來，選擇網(wǎng)校和老師之間，老師應(yīng)該作為優(yōu)先考慮的，因為授課的主體是老師，就以上幾家介紹的大機構(gòu)來說，網(wǎng)校本身各方面都沒問題，選擇適合自己的老師，是為通過之道。