造價案例分析聽哪個培訓(xùn)機構(gòu)好

造價案例分析聽哪個培訓(xùn)機構(gòu)好，個人覺得環(huán)球網(wǎng)校和建設(shè)工程教育網(wǎng)這兩家好，找培訓(xùn)其實就是看老師，畢竟老師是主體，老師牛就能用少的時候，快速的通過考試，一般好老師都是可以抓住很多考題的，能猜出出題脈絡(luò)的。環(huán)球的代表老師就是王雙增和柯洪了，建設(shè)工程教育網(wǎng)就是李毅佳和王英，稍微了解一下就知道，這都是真正的造價業(yè)內(nèi)名師，可以考慮這兩家。

王宏偉：《案例第六題清單看圖算量組價(土建)》

環(huán)球網(wǎng)校造價工程師案例分析名師，工學(xué)碩士，一級建造師，沈陽市房地產(chǎn)研究所助理研究員。近十來一直從事建筑行業(yè)執(zhí)業(yè)資格考試培訓(xùn)工作，主講造價工程師案例分析等多門課程，累積學(xué)員近30W人次。講課風格注重基礎(chǔ)知識講解，緊扣大綱要求，對歷年真題分析透徹，考點把握準確。試聽老師

李娜：《建設(shè)工程計價》

建造師、中級經(jīng)濟師、注冊監(jiān)理工程師?，F(xiàn)就職于北京某大型上市公司，從事建筑經(jīng)濟類輔導(dǎo)培訓(xùn)，有10余年豐富的考試培訓(xùn)經(jīng)驗。講課條理清晰，善于總結(jié)記憶技巧，各類生活化的“小段子”運用到課程中，極易理解和記憶。比如一級建造師《項目管理課程》，通過“我女朋友炒的菜”區(qū)分網(wǎng)絡(luò)圖繪制的工藝關(guān)系和邏輯關(guān)系；雙代號時標網(wǎng)絡(luò)計劃“獨創(chuàng)最小波形線法”確定關(guān)鍵線路；以“相親的條件”總結(jié)成本核算的“三同步”。造價工程師《建設(shè)工程計價》課程，以“李娜老師的一天”為例，讓考生輕松掌握工作時間的分類；“三平行線法”迅速確定價款調(diào)整數(shù)額。想必這些小段子，聽過李娜老師課程的考生一定記憶猶新！試聽老師

鄧李杰：《建設(shè)工程技術(shù)與計量（土木建筑）》

沈陽工程學(xué)院講師，行業(yè)授課經(jīng)驗豐富，講解細致，簡單明了,重點突出,思路清晰,切中考試、復(fù)習(xí)。多年來一直從事資格考試授課。試聽老師

建議考生就在以上推薦的網(wǎng)校選擇造價工程師培訓(xùn)，推薦的機構(gòu)和老師都是絕佳的選擇，當然具體選擇哪個機構(gòu)，哪個老師，還是要考生們自己試聽了以后再做判斷。