上海廣告設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校報(bào)名地址
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2020-02-08
導(dǎo)語概要
快速咨詢商業(yè)廣告課程簡介商業(yè)廣告是以銷售為導(dǎo)向，介紹商品的質(zhì)量、功能、價(jià)格、品牌、生產(chǎn)廠家、銷售地點(diǎn)以及該商品的獨(dú)到之處，給人以何種特殊的利益和服務(wù)等有關(guān)商品本身的一切信息，追求近期效益和經(jīng)濟(jì)效益。平
商業(yè)廣告課程簡介
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商業(yè)廣告是以銷售為導(dǎo)向，介紹商品的質(zhì)量、功能、價(jià)格、品牌、生產(chǎn)廠家、銷售地點(diǎn)以及該商品的獨(dú)到之處，給人以何種特殊的利益和服務(wù)等有關(guān)商品本身的一切信息，追求近期效益和經(jīng)濟(jì)效益。平面設(shè)計(jì)，又稱圖形設(shè)計(jì)，以“視覺”作為溝通和表現(xiàn)的方式。設(shè)計(jì)師利用字體排印、視覺藝術(shù)、版面等方面的專業(yè)技巧，來達(dá)成創(chuàng)作計(jì)劃的目的。只有熟練掌握平面設(shè)計(jì)技巧，才能提升核心競爭力。
招生對(duì)象
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零基礎(chǔ)的學(xué)員
從零基礎(chǔ)開始，想要通過學(xué)習(xí)成為一名平面設(shè)計(jì)師的人員。
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想轉(zhuǎn)型的學(xué)員
有一定的UI設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，想要轉(zhuǎn)型為專業(yè)平面設(shè)計(jì)師的人員。
上海廣告設(shè)計(jì)師培訓(xùn)班
現(xiàn)在為學(xué)員介紹的就是廣告設(shè)計(jì)師培訓(xùn)班,課程均由知名老師授課,適合采用現(xiàn)代設(shè)計(jì)觀念,程序和方法從事以平面廣告設(shè)計(jì)為主的策劃,創(chuàng)意與制作的專業(yè)人員學(xué)習(xí)。
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課程名稱 |
主要內(nèi)容 |
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設(shè)計(jì)定位 |
一、設(shè)計(jì)主題定位； 二、廣告設(shè)計(jì)表現(xiàn)。 |
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設(shè)計(jì)創(chuàng)意 |
一、文案創(chuàng)意； 二、視覺形象設(shè)計(jì)創(chuàng)意。 |
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包裝設(shè)計(jì) |
一、包裝設(shè)計(jì)的基本要求； 二、設(shè)計(jì)定位； 三、設(shè)計(jì)構(gòu)思與表現(xiàn)； 四、包裝容器造型設(shè)計(jì)與表現(xiàn) 五、紙包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與表現(xiàn)； 六、包裝裝潢設(shè)計(jì)與表現(xiàn)。 |
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網(wǎng)頁設(shè)計(jì) |
一、網(wǎng)絡(luò)基本知識(shí)； 二、網(wǎng)絡(luò)編程語言； 三、網(wǎng)頁的藝術(shù)設(shè)計(jì)；
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視覺識(shí)別系統(tǒng)設(shè)計(jì) |
一、視覺識(shí)別系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本原則； 二、視覺識(shí)別系統(tǒng)設(shè)計(jì)中的標(biāo)志設(shè)計(jì)；
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平面廣告設(shè)計(jì) |
一、平面廣告設(shè)計(jì)的基本要求； 二、平面廣告的設(shè)計(jì)創(chuàng)意； 三、平面廣告的設(shè)計(jì)表現(xiàn)； 四、導(dǎo)買點(diǎn)（POP）廣告。 |
商業(yè)廣告設(shè)計(jì)師
課程目標(biāo)：
3個(gè)月，通過學(xué)習(xí)美術(shù)，手繪，平面設(shè)計(jì)軟件，三大構(gòu)成等課程，快速成為一名平面設(shè)計(jì)師
課程簡介：
入學(xué)條件：1.零基礎(chǔ)開始，想要成為一名成功的商業(yè)廣告設(shè)計(jì)師，2.已經(jīng)在企業(yè)中擔(dān)任平面設(shè)計(jì)制作人員，想要轉(zhuǎn)型為高級(jí)設(shè)計(jì)師 ，3.有志于進(jìn)入平面設(shè)計(jì)，廣告設(shè)計(jì)領(lǐng)域發(fā)展的學(xué)員，對(duì)色彩能力有敏銳的能力者優(yōu)先錄取。
課程周期：共280課時(shí)；學(xué)習(xí)周期：全日制3個(gè)月；業(yè)余制6個(gè)月（以班級(jí)安排為準(zhǔn)）
使用教材：院方自編教材、電腦教材
《商業(yè)廣告設(shè)計(jì)師》課程大綱（280課時(shí)）
廣告設(shè)計(jì)課程大綱
| AUI (創(chuàng)意手繪) | ||
| 模塊 | 課程 | 內(nèi)容 |
| 美術(shù)手繪 | 創(chuàng)意構(gòu)成、透視原理 | 了解界面構(gòu)成的基本原理；理解透視在界面造型中的規(guī)范與透視的具體表現(xiàn)。 |
| 光與影 | 了解光影關(guān)系、理解物體結(jié)構(gòu)，塑造空間立體造型；理解光影在物體上的明暗變化表現(xiàn)。 | |
| UI設(shè)計(jì)中的手繪 | 了解素描是造型藝術(shù)的基礎(chǔ)；理解UI設(shè)計(jì)與手繪之間的關(guān)系；掌握創(chuàng)意手繪，具備原創(chuàng)能力。 | |
| VUI(職業(yè)設(shè)計(jì)) | ||
| 模塊 | 課程 | 內(nèi)容 |
| 商業(yè)設(shè)計(jì)提案 | 個(gè)人簡歷制作 | PPT例子展示與對(duì)比：個(gè)人簡歷、商業(yè)提案、失敗案例敘事與邏輯關(guān)系訓(xùn)練：時(shí)間軸方法、空間軸方法。PPT基本操作：元素置入與控制、頁面控制、動(dòng)畫制作、演示設(shè)置。 |
| 作品集展示 | 敘事與邏輯關(guān)系訓(xùn)練：PPT內(nèi)容、構(gòu)圖、節(jié)奏。格式轉(zhuǎn)換與軟件間配合使用：圖像格式、文本格式、音頻格式、視頻格式、格式交流。 | |
| 數(shù)據(jù)匯報(bào)PPT | 創(chuàng)意思維的開啟：創(chuàng)意的需求、視覺創(chuàng)意的方法。動(dòng)畫控制與技巧：頁面過渡動(dòng)畫、元素動(dòng)畫、動(dòng)畫與節(jié)奏、動(dòng)畫與心理。 | |
| 商業(yè)設(shè)計(jì)提案PPT | PPT實(shí)戰(zhàn)策略：提案PPT常見問題。美化技能:版面美化、色彩美化、文本美化、動(dòng)態(tài)美化、圖表美化。 | |
| GUI(平面設(shè)計(jì)) | ||
| 模塊 | 課程 | 內(nèi)容 |
| 藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ) | 平面構(gòu)成 | 了解構(gòu)成對(duì)象的主要形態(tài)，包括自然形態(tài)、幾何形態(tài)和抽平面構(gòu)成象形態(tài)：理解點(diǎn)、線、面的基本構(gòu)成原理：掌握構(gòu)成的各種形式在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。 |
| 色彩構(gòu)成 | 了解光與色彩的關(guān)系、色相環(huán)、互補(bǔ)色等基本原理：理解色彩構(gòu)成色彩對(duì)比(如同色相對(duì)比、互補(bǔ)色對(duì)比)原理;掌握色彩搭配在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用方法。 | |
| 軟件設(shè)計(jì)基礎(chǔ) | Photoshop圖像處理 | 了解PS的基本功能及應(yīng)用范圍：理解PS中選取、圖層、蒙版、通道等內(nèi)容:掌握PS在商業(yè)項(xiàng)目中的應(yīng)用。 |
| Ilustrator CorelDraw | 了解Al、CDR的基本功能及應(yīng)用范圍；理解什么是矢量圖及AI中造型工具的使用；掌握Al、CDR在標(biāo)志、字體等設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。 | |
| InDesign (書籍版式) | 了解ID的基本功能：理解雜志畫冊的結(jié)構(gòu)、目錄、主頁的設(shè)置方法：掌握排版技巧并能制作高難度的雜志。 | |
| 階段實(shí)訓(xùn) | 招財(cái)設(shè)計(jì) | 了解招貼設(shè)計(jì)的概念、作用:理解招貼設(shè)計(jì)中的構(gòu)成法則招貼設(shè)計(jì)及創(chuàng)意方法：掌握招貼的設(shè)計(jì)規(guī)則及紙張和印刷工藝的表現(xiàn)。 |
| 折頁設(shè)計(jì) | 了解折頁的形式、紙張規(guī)則、折疊方法；理解不同折頁中折頁設(shè)計(jì)封面、封底、內(nèi)頁的設(shè)置方法：掌握折頁設(shè)計(jì)規(guī)律、色彩搭配。 | |
| 畫冊設(shè)計(jì) | 了解畫冊類型、設(shè)計(jì)畫冊的目的及作用；理解畫冊的表現(xiàn)手段；掌握面冊的設(shè)計(jì)原則(緊扣主題、簡潔明了、將創(chuàng)意視覺化)。 | |
上海水晶石教育老師介紹
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孔琪
參與項(xiàng)目：吳承恩與西游記、中國移動(dòng)宣傳片、中國移動(dòng)G3裸眼3D開發(fā)、森林家族、快樂星貓、秦時(shí)明月等
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崔柳鋒
參與項(xiàng)目：大眾汽車發(fā)布會(huì)商演項(xiàng)目，寶鋼寶信集團(tuán)企業(yè)宣傳，上海星尚頻道欄目片頭及包裝，智聯(lián)招聘宣傳片制作
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胡興中
曾擔(dān)任Unity大中華區(qū)產(chǎn)品總監(jiān)及教育總經(jīng)理，并制作多項(xiàng)Unity教材及出版三套官方交互制作技術(shù)叢書。
我們的專業(yè)優(yōu)勢在哪里呢？
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優(yōu)勢一：入門極快
具備這么多優(yōu)點(diǎn)的廣告設(shè)計(jì)技術(shù)，竟然并不是難以掌握，只要全身投入，有始有終，一個(gè)星期就可以獨(dú)立操作部分基礎(chǔ)軟件，一個(gè)月就可以通曉某項(xiàng)平面設(shè)計(jì)軟件，三個(gè)月可能你就已經(jīng)是會(huì)獨(dú)立運(yùn)用多款軟件的小小設(shè)計(jì)內(nèi)行了，每個(gè)人都能**成為出色廣告設(shè)計(jì)師。
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優(yōu)勢二：技術(shù)性強(qiáng)
當(dāng)今社會(huì)是注重能力和技術(shù)的社會(huì)，在高學(xué)歷普及的今天，技術(shù)性強(qiáng)的出色人才往往能更占的市場先機(jī)，廣告設(shè)計(jì)師一門視覺藝術(shù)，它用智慧創(chuàng)造人類最直觀的感受，它將自己的閃耀思維神奇的融入自己的作品，并體現(xiàn)商業(yè)意志。因此擁有出色的廣告設(shè)計(jì)能力的人才受到社會(huì)和職場的尊重和崇拜。
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優(yōu)勢三：優(yōu)良可塑性
學(xué)習(xí)廣告設(shè)計(jì)，不僅僅是擁有一門固定的手藝，它也是一把不斷學(xué)習(xí)成長的鑰匙，擁有平面設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),你可以繼續(xù)向3d設(shè)計(jì),網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、后期制作、動(dòng)畫制作、漫畫制作、游戲制作等行業(yè)轉(zhuǎn)化發(fā)展,但是如果你沒有平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ),那你舉步維艱。
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優(yōu)勢四：收入穩(wěn)定
現(xiàn)在的職場競爭已趨白熱化，穩(wěn)定的工作，穩(wěn)定的收入，穩(wěn)定的發(fā)展已經(jīng)成為大多數(shù)求職和在職者的迫切愿望。廣告設(shè)計(jì)師擁有這方面的先天條件，從普通設(shè)計(jì)師到高級(jí)設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)主管、美術(shù)指導(dǎo)直至創(chuàng)意總監(jiān)
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平面廣告軟件應(yīng)用班
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數(shù)字影像合成
PHOTOSHOP圖像處理的基本知識(shí)和基本技能。挖掘工具背后隱藏的技巧，運(yùn)用軟件進(jìn)行規(guī)范化的設(shè)計(jì)，深入學(xué)習(xí)實(shí)例演練影像特效，數(shù)字成像合成處理，快速處理設(shè)計(jì)中實(shí)際遇到的問題。
矢量與排版設(shè)計(jì)： 學(xué)習(xí)使用Coreldraw繪制各種矢量插圖、宣傳彩頁、產(chǎn)品包裝等效果的制作技巧。 -
Flash動(dòng)效設(shè)計(jì)AutoCAD
建筑施工圖的識(shí)圖與規(guī)范化制圖，使用CAD快速完成平面圖、立面圖、結(jié)點(diǎn)詳圖等規(guī)范化圖紙的制作。
能力目標(biāo)：熟練掌握平面設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用技術(shù)，掌握圖像處理，矢量設(shè)計(jì)與排版設(shè)計(jì)能力。掌握建筑施工圖的制作技術(shù)。 -
數(shù)位排版設(shè)計(jì)矢量圖形設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)Illustrator圖形與界面設(shè)計(jì)的基本技能，結(jié)合Photoshop及相關(guān)數(shù)字工具進(jìn)行各種標(biāo)志、廣告、企業(yè)形象設(shè)計(jì)等商業(yè)應(yīng)用。
數(shù)位排版設(shè)計(jì)：學(xué)習(xí)數(shù)位排版Indesign使用方法與技巧，印前制作的流程，學(xué)習(xí)印前制作的注意事項(xiàng)。深入學(xué)習(xí)實(shí)例演練商業(yè)印刷品的版面設(shè)計(jì)與制作方法。
預(yù)約學(xué)校參觀
上海廣告設(shè)計(jì)師
免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)
11:
41:
09
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電，請保持電話暢通
咨詢電話：
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