好多想學(xué)平面設(shè)計的學(xué)生，來到教育聯(lián)展網(wǎng)咨詢時，zui困惑的是自己要怎么去選擇適合的學(xué)院呢？也不清楚以后就業(yè)的方向，有點迷茫。那么，想學(xué)平面設(shè)計學(xué)院怎么選呢？我們一起來分析下吧。
專業(yè)性
一家正規(guī)靠譜的培訓(xùn)機構(gòu)，第1條首要條件就是專業(yè)性，專業(yè)性簡單粗暴的講就是其他人有的我們有，其他人沒有的我們也有，這一點zui體現(xiàn)在細節(jié)上，尤其是資深的平面設(shè)計師是非常注重細節(jié)，有時候考驗一名設(shè)計師是否合格，主要看他是否把平面設(shè)計整個工作流程中的客觀的細節(jié)注意到了，很流暢的完成一份平面設(shè)計產(chǎn)品。
舉個簡單的例子：zui為常見的三折頁制作，實際當中我們在設(shè)計時并不能平分三份，zui后一頁的尺寸應(yīng)該小于前頁這樣做出來的設(shè)計稿在zui后制作成品后才不會因為折疊后出現(xiàn)折痕錯誤；還比如顏色使用對設(shè)計成品的影響大，不經(jīng)思考的隨意使用設(shè)計中的顏色會在印刷時造成很多印刷漏洞，輕則畫面印刷后灰暗烏涂，重則丟失重要文字信息。
除此之外還有很多，只有經(jīng)驗豐富的設(shè)計師才會知道的設(shè)計細節(jié)，這也是我們行業(yè)經(jīng)驗豐富的平面設(shè)計教師特別提醒在學(xué)學(xué)員的，你們不止是學(xué)習軟件，更希望你們能夠少走彎路，真正學(xué)到平面設(shè)計實用的工作經(jīng)驗！
引導(dǎo)性
一家培訓(xùn)機構(gòu)很專業(yè)，但是卻教不會學(xué)員，那也白搭，完全失去了作為培訓(xùn)教學(xué)的資格。在這里就要非常注重引導(dǎo)性教學(xué)了，平面設(shè)計不止是死板的軟件操作學(xué)習，而是從設(shè)計作品的制作流程上做講解，從起初的創(chuàng)意構(gòu)思引導(dǎo)學(xué)生，不但培養(yǎng)學(xué)生的軟件學(xué)習更重點培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)意思維。比如我們常見的名片，海報或傳單，有的看起來就高大上，吸人眼球，即使你沒有需求，也會很樂意接過來看一下，而有些名片或傳單你出于禮貌接過來，但是不是也隨手一放或找個垃圾桶直接扔掉了呢？為什么會有這樣的反差？這就是設(shè)計的學(xué)問，我們從平面設(shè)計產(chǎn)品出發(fā)，由制作流程中的一個個疑問，引發(fā)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維模式。先鋒科教更注重引導(dǎo)學(xué)員的設(shè)計創(chuàng)作能力，而不是培養(yǎng)機器人，操作工。
趣味性
學(xué)的會是一方面，那學(xué)的更快更深刻，更能夠活學(xué)活用才是我們的zui終目的，實踐證明，趣味課堂更有利于學(xué)生記憶和理解。雖說是根據(jù)真實的產(chǎn)品案例流程授課，但是，枯燥陳舊的課程內(nèi)容誰又會感興趣呢?將當下熱門話題和流行元素融入到所學(xué)可能里，你能想象的到嗎？比如讓我們來做個更有范的微信頭像不論是波普藝術(shù)還是素描效果都能讓你得心應(yīng)手，為自己或朋友制作一張有趣的電影海報，崇拜明星不如崇拜自己，誰說表情包都落俗套，我們是表情達人，come on 表情包來一套！制作一套屬于自己的個性的表情包。在這里學(xué)習不僅是為了有個好工作的開始，而是讓你能夠在設(shè)計中獲得一份快樂的滿足感，更能激發(fā)你的創(chuàng)作靈感。
在報名平面設(shè)計培訓(xùn)班之前，或許還會糾結(jié)過是不是自學(xué)也可以掌握平面設(shè)計，但又想選個培訓(xùn)班系統(tǒng)的學(xué)。報平面設(shè)計班的好處：
1. 在培訓(xùn)機構(gòu)可以跟著老師的課程，從零基礎(chǔ)開始學(xué)起，循序漸進、由淺入深地系統(tǒng)學(xué)習UI設(shè)計。
2. 在學(xué)習過程中遇到問題可以及時請教老師或和同學(xué)交流學(xué)習，避免自己走彎路。
3. 在培訓(xùn)機構(gòu)可以和有共同愛好的人交流學(xué)習，對人際交往有一定的幫助。
4. 在學(xué)費上需要一定的經(jīng)濟支持。
大家對平面設(shè)計培訓(xùn)學(xué)院還有什么疑問嗎？歡迎致電：
咨詢老師：張老師
咨詢電話：022-58652702
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