好多想學(xué)平面設(shè)計的學(xué)生,來到教育聯(lián)展網(wǎng)咨詢時,zui困惑的是自己要怎么去選擇適合的學(xué)院呢?也不清楚以后就業(yè)的方向,有點迷茫。那么,想學(xué)平面設(shè)計學(xué)院怎么選呢?我們一起來分析下吧。
專業(yè)性
一家正規(guī)靠譜的培訓(xùn)機構(gòu),第1條首要條件就是專業(yè)性,專業(yè)性簡單粗暴的講就是其他人有的我們有,其他人沒有的我們也有,這一點zui體現(xiàn)在細節(jié)上,尤其是資深的平面設(shè)計師是非常注重細節(jié),有時候考驗一名設(shè)計師是否合格,主要看他是否把平面設(shè)計整個工作流程中的客觀的細節(jié)注意到了,很流暢的完成一份平面設(shè)計產(chǎn)品。
舉個簡單的例子:zui為常見的三折頁制作,實際當中我們在設(shè)計時并不能平分三份,zui后一頁的尺寸應(yīng)該小于前頁這樣做出來的設(shè)計稿在zui后制作成品后才不會因為折疊后出現(xiàn)折痕錯誤;還比如顏色使用對設(shè)計成品的影響大,不經(jīng)思考的隨意使用設(shè)計中的顏色會在印刷時造成很多印刷漏洞,輕則畫面印刷后灰暗烏涂,重則丟失重要文字信息。
除此之外還有很多,只有經(jīng)驗豐富的設(shè)計師才會知道的設(shè)計細節(jié),這也是我們行業(yè)經(jīng)驗豐富的平面設(shè)計教師特別提醒在學(xué)學(xué)員的,你們不止是學(xué)習軟件,更希望你們能夠少走彎路,真正學(xué)到平面設(shè)計實用的工作經(jīng)驗!
引導(dǎo)性
一家培訓(xùn)機構(gòu)很專業(yè),但是卻教不會學(xué)員,那也白搭,完全失去了作為培訓(xùn)教學(xué)的資格。在這里就要非常注重引導(dǎo)性教學(xué)了,平面設(shè)計不止是死板的軟件操作學(xué)習,而是從設(shè)計作品的制作流程上做講解,從起初的創(chuàng)意構(gòu)思引導(dǎo)學(xué)生,不但培養(yǎng)學(xué)生的軟件學(xué)習更重點培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)意思維。比如我們常見的名片,海報或傳單,有的看起來就高大上,吸人眼球,即使你沒有需求,也會很樂意接過來看一下,而有些名片或傳單你出于禮貌接過來,但是不是也隨手一放或找個垃圾桶直接扔掉了呢?為什么會有這樣的反差?這就是設(shè)計的學(xué)問,我們從平面設(shè)計產(chǎn)品出發(fā),由制作流程中的一個個疑問,引發(fā)學(xué)生思考,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維模式。先鋒科教更注重引導(dǎo)學(xué)員的設(shè)計創(chuàng)作能力,而不是培養(yǎng)機器人,操作工。
趣味性
學(xué)的會是一方面,那學(xué)的更快更深刻,更能夠活學(xué)活用才是我們的zui終目的,實踐證明,趣味課堂更有利于學(xué)生記憶和理解。雖說是根據(jù)真實的產(chǎn)品案例流程授課,但是,枯燥陳舊的課程內(nèi)容誰又會感興趣呢?將當下熱門話題和流行元素融入到所學(xué)可能里,你能想象的到嗎?比如讓我們來做個更有范的微信頭像不論是波普藝術(shù)還是素描效果都能讓你得心應(yīng)手,為自己或朋友制作一張有趣的電影海報,崇拜明星不如崇拜自己,誰說表情包都落俗套,我們是表情達人,come on 表情包來一套!制作一套屬于自己的個性的表情包。在這里學(xué)習不僅是為了有個好工作的開始,而是讓你能夠在設(shè)計中獲得一份快樂的滿足感,更能激發(fā)你的創(chuàng)作靈感。
在報名平面設(shè)計培訓(xùn)班之前,或許還會糾結(jié)過是不是自學(xué)也可以掌握平面設(shè)計,但又想選個培訓(xùn)班系統(tǒng)的學(xué)。報平面設(shè)計班的好處:
1. 在培訓(xùn)機構(gòu)可以跟著老師的課程,從零基礎(chǔ)開始學(xué)起,循序漸進、由淺入深地系統(tǒng)學(xué)習UI設(shè)計。
2. 在學(xué)習過程中遇到問題可以及時請教老師或和同學(xué)交流學(xué)習,避免自己走彎路。
3. 在培訓(xùn)機構(gòu)可以和有共同愛好的人交流學(xué)習,對人際交往有一定的幫助。
4. 在學(xué)費上需要一定的經(jīng)濟支持。
大家對平面設(shè)計培訓(xùn)學(xué)院還有什么疑問嗎?歡迎致電:
咨詢老師:張老師
咨詢電話:022-58652702
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