成都小孩夏令營(yíng)有哪些
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2022-05-11
青少年暑假夏令營(yíng)
課程簡(jiǎn)介
軍事夏令營(yíng)不等同于軍訓(xùn),是在孩子“玩”的過(guò)程中,啟發(fā)引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)感恩的活動(dòng)課程。
夏令營(yíng)與父母短暫的離別,會(huì)讓我們的孩子初嘗獨(dú)立的酸與甜。
而軍事夏令營(yíng)是極能讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣、磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志、培養(yǎng)責(zé)任感和集體觀念的夏令營(yíng)。
背起行囊,告別父母,來(lái)到軍營(yíng),穿上軍裝,舍棄舒適安逸,告別稚嫩依賴,戰(zhàn)驕陽(yáng),斗酷暑,只為以赤子之心追逐軍旅夢(mèng)想,演繹成長(zhǎng)蛻變。
營(yíng)之特色
軍校模式,文明精神,野蠻體魄。采用軍校管理制度,要求學(xué)員定時(shí)起床,操練,用餐,就寢,軍容須整潔,站有站相,坐有坐相,走路要挺要走直線,內(nèi)務(wù)須橫平豎直,言行舉止文明有禮,從日常生活中貫徹條例,從細(xì)節(jié)和小事當(dāng)中培養(yǎng)學(xué)員嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,雷厲風(fēng)行的軍人作風(fēng)。
專業(yè)軍事課程研發(fā),以軍事訓(xùn)練為基石,設(shè)定八大軍事課程,摒棄傳統(tǒng)枯燥軍訓(xùn)模式,帶入野外求生,軍事演習(xí),軍事高科技體驗(yàn),戰(zhàn)爭(zhēng)分析,團(tuán)隊(duì)拓展等一系列緊張有趣的體驗(yàn)式教育活動(dòng),將學(xué)員帶入情景,激發(fā)其內(nèi)心潛能。
專業(yè)軍訓(xùn)辦學(xué)資質(zhì),公辦6T食堂,獨(dú)立安全部門(mén)全程活動(dòng)監(jiān)控,上海市極高標(biāo)準(zhǔn)保險(xiǎn),保障有力,家長(zhǎng)安心。
夏令營(yíng)常見(jiàn)問(wèn)題,答疑解惑
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如何解決孩子壞習(xí)慣?
夏令營(yíng)并不能一次性解決孩子的懶散、任性、自我等不良習(xí)慣。但在夏令營(yíng)整體積極、向上的環(huán)境和氛圍影響下,孩子基本上都表現(xiàn)很好,也是積極向上的。對(duì)孩子性格、習(xí)慣影響持久的,還是家庭環(huán)境和氛圍。
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夏令營(yíng)如何分班和住宿?
每班大概是25~32人之間,配一名老師、一名生活老師、一名后勤老師。老師都是退役戰(zhàn)士,有至少3年以上夏令營(yíng)帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn)。住宿是男女生分開(kāi),10~12人一間宿舍,參照隊(duì)伍兵營(yíng)設(shè)置,上下鋪,均為空調(diào)房
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家長(zhǎng)想孩子了怎么辦?
在孩子參加夏令營(yíng)期間,因?yàn)閷?shí)行封閉式管理,孩子不能隨時(shí)打電話給家長(zhǎng),每班會(huì)建一個(gè)微信家長(zhǎng)群,由生活老師跟蹤拍攝學(xué)員一日生活、訓(xùn)練、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)等照片(視頻),我們會(huì)上傳家長(zhǎng)微信群與家長(zhǎng)分享。
軍事夏令營(yíng)20天軍事強(qiáng)化營(yíng)
20天軍事強(qiáng)化營(yíng)課程計(jì)劃 |
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時(shí)間 |
活動(dòng)內(nèi)容 |
晚上 |
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第 一階段 6天 我參軍(基礎(chǔ)階段) 目的:塑造堅(jiān)強(qiáng)、剛毅、守紀(jì)、緊張、服從的軍人品質(zhì),培養(yǎng)注重形象、愛(ài)衛(wèi)生、懂禮貌、自立能力,養(yǎng)成軍人般良好的行為習(xí)慣及日常生活習(xí)慣。 |
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D1 |
上午 |
迷彩少年集結(jié):進(jìn)入戰(zhàn)地軍營(yíng),辦理入營(yíng)手續(xù); |
軍營(yíng)班務(wù)會(huì); 軍營(yíng)日記。 |
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下午 |
開(kāi)營(yíng)儀式:宣布“軍事強(qiáng)化營(yíng)”成立,任命各級(jí)訓(xùn)導(dǎo)人員并授旗儀式,集體宣誓、承諾,老師、學(xué)員發(fā)言; 軍人形象訓(xùn)練:內(nèi)務(wù)學(xué)習(xí)、整理著裝,學(xué)習(xí)軍人行為品質(zhì),了解掌握軍規(guī)軍紀(jì)。 |
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D2 |
上午 |
軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練(一):隊(duì)列基礎(chǔ)訓(xùn)練(立正、稍息、跨立、蹲下、起立、敬禮禮畢)。 |
學(xué)唱軍歌; 軍營(yíng)日記。 |
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下午 |
特色軍事科目(一):三聲(掌聲、歌聲、番號(hào)聲),三相(站相、走相、坐相)。 |
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D3 |
上午 |
軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練(二):三大步伐、隊(duì)列綜合訓(xùn)練(大隊(duì)、中隊(duì)、小隊(duì)); 拉響警報(bào):緊急集合訓(xùn)練。 |
文化課輔導(dǎo); 軍營(yíng)日記。 |
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下午 |
特色軍事科目(二):旗語(yǔ)——用旗子表達(dá)各種軍事戰(zhàn)斗信號(hào); 軍事技能訓(xùn)練:軍體拳、少林通臂拳。 |
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D4 |
上午 |
軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練(三):全真模擬64式手槍、95式步槍持槍姿勢(shì)訓(xùn)練,站姿、蹲姿、臥姿,培養(yǎng)營(yíng)員的協(xié)調(diào)平衡、注意力集中等素質(zhì)能力。 |
軍事電影; 軍營(yíng)日記。 |
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下午 |
觀看軍事技能表演:特種兵老師專項(xiàng)軍事技能表演(拳擊格斗術(shù)、倒功、百米障礙等)。 |
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D5 |
全天 |
“實(shí)彈”射擊比賽:了解射擊原理,一對(duì)一輔導(dǎo)執(zhí)行射擊任務(wù),進(jìn)入“實(shí)彈”射擊大比武,基本上包括各種近身格斗技巧、槍械的配備(電動(dòng)水彈槍)、裝備佩帶、人員編組、戰(zhàn)斗位置、火力配置、走位、隊(duì)形、通信及其他先進(jìn)電子器材的應(yīng)用等;了解國(guó)內(nèi)、國(guó)際輕武器發(fā)展史,近距離接觸現(xiàn)代國(guó)防設(shè)備,觀輕重武器展覽,樹(shù)立保家衛(wèi)國(guó)意識(shí)。 |
自衛(wèi)哨、巡邏; 軍營(yíng)日記。 |
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D6 |
上午 |
航空航天體驗(yàn):觀看航天航空紀(jì)錄片,增強(qiáng)民族自豪感,培養(yǎng)營(yíng)員們愛(ài)國(guó)主義精神,當(dāng)為國(guó)人驕傲; 碧水擊空:水火箭制作及發(fā)射,團(tuán)隊(duì)協(xié)作增強(qiáng)營(yíng)員們之間默契,為以后生活學(xué)習(xí)中互幫互助共同進(jìn)步打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 |
與家長(zhǎng)互動(dòng)(電話)時(shí)間; |
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下午 |
軍事大練兵:軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練和特色軍事科目考核; 軍旅文化生活:清洗衣物、營(yíng)區(qū)大掃除(輔導(dǎo)員帶領(lǐng)營(yíng)員親自動(dòng)手實(shí)踐)。 |
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第二階段 6天 我能行(強(qiáng)化階段) 目的:讓學(xué)員在享受自然賦予寶貴財(cái)富的同時(shí),**野戰(zhàn)軍訓(xùn)練內(nèi)容,增強(qiáng)健康體魄,提高營(yíng)員團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立自主、生存救助等各種能力,增強(qiáng)了對(duì)災(zāi)害事故的應(yīng)變心理能力,以及愛(ài)國(guó)精神、學(xué)習(xí)動(dòng)力。 |
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D7 |
上午 |
泥潭特訓(xùn):開(kāi)展倒功、摔擒、扛圓木、舉彈藥箱、一招制敵等科目,隊(duì)員們個(gè)個(gè)全身沾滿泥土,在泥潭里摸爬滾打,練就軍人敢打必勝的血性虎氣。 |
觀看國(guó)慶大閱兵; 軍營(yíng)日記。 |
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下午 |
野外單兵作訓(xùn)(一):低姿匍匐、高姿匍匐、側(cè)身匍匐、高姿側(cè)身匍匐。 |
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D8 |
上午 |
特色軍事科目(三):格斗技巧—包括姿勢(shì)與步伐、拳法、腿法、防擊打技術(shù)。 |
軍歌拉練; 軍營(yíng)日記。 |
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下午 |
紅/藍(lán)軍實(shí)景對(duì)抗演習(xí):1、真人CS技能培訓(xùn)—指北針的使用、**認(rèn)識(shí)、對(duì)講機(jī)、作戰(zhàn)手語(yǔ)培訓(xùn)等;2、真人CS(叢林戰(zhàn)役、巷戰(zhàn))—領(lǐng)導(dǎo)、智慧、合作、分析…… |
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D9 |
上午 |
特色軍事科目(四):匕首操—了解匕首的基礎(chǔ)知識(shí),增強(qiáng)身體的靈活性和協(xié)調(diào)性; 野外單兵作訓(xùn)(二):拖輪胎跑、模擬射擊、牽引橫渡、搬運(yùn)彈藥箱。 |
文化課輔導(dǎo); 軍營(yíng)日記。 |
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下午 |
自救互救講座:火災(zāi)逃生要領(lǐng)、未成年人自我保護(hù)技巧、水災(zāi)自救、躲避地震方法等; 自救互救演習(xí):煙道逃生,綁架,繩索自救等突發(fā)事件的真實(shí)體驗(yàn)與演練。 |
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D10 |
上午 |
特色軍事科目(五):警棍盾牌術(shù)—處理突發(fā)事件的有效驅(qū)散和抓捕; 古代戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練:感受冷兵器時(shí)代戰(zhàn)爭(zhēng)效果,實(shí)地射箭訓(xùn)練。 |
全軍歌詠大賽; 軍營(yíng)班務(wù)會(huì)。 |
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下午 |
野外行軍拉練:重裝急行軍5-10公里(平原、山地、河流等),挑戰(zhàn)極限。 |
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D11 |
上午 |
野外避險(xiǎn):深山密林、通訊中斷,身處險(xiǎn)境如何求救?如何利用有限的資源發(fā)送**號(hào)?如何利用地形地物、星座識(shí)別方向,判別天氣…… |
自衛(wèi)哨、巡邏; 軍營(yíng)日記。 |
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下午 |
野外偽裝術(shù):叢林中,利用偽裝服和樹(shù)葉樹(shù)干等現(xiàn)有環(huán)境的優(yōu)勢(shì),迷惑敵人,從而達(dá)到出奇制勝的戰(zhàn)術(shù)真實(shí)演練。 |
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D12 |
全天 |
登上航空母艦:登上“基輔號(hào)”航空母艦,欣賞《航母風(fēng)暴》,參觀航母上的十多個(gè)軍事項(xiàng)目,現(xiàn)場(chǎng)觀摩,專業(yè)講解,親身感受,學(xué)習(xí)航母科普知識(shí),激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的熱情和動(dòng)力。 |
與家長(zhǎng)互動(dòng)(電話)時(shí)間; 文化課輔導(dǎo)。 |
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第三階段 5天 我成長(zhǎng)(深入階段) 目的:結(jié)合軍事拓展訓(xùn)練及軍事游戲活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)員堅(jiān)韌不拔、勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng),挑戰(zhàn)極限,激發(fā)潛能,帶給營(yíng)員們無(wú)窮回味,針對(duì)性引導(dǎo)學(xué)員開(kāi)闊視野,全面發(fā)展能力,系統(tǒng)提升學(xué)員綜合素質(zhì)。 |
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D13 |
上午 |
庇護(hù)所搭建:野外庇護(hù)所搭建是野外求生技巧中極重要的技術(shù)之一,充分考慮所處環(huán)境的因素,因地制宜,簡(jiǎn)單有效的搭建臨時(shí)庇護(hù)所。 |
自救互救訓(xùn)練總結(jié)、交流會(huì)。 |
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下午 |
野外生存技能:分組進(jìn)行準(zhǔn)備食材、取水、野外生火、烹飪食物等,培訓(xùn)營(yíng)員團(tuán)體野外生存技能以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。 |
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D14 |
上午 |
方向辨別:在沒(méi)有地形圖和指北針等制式器材的情況下,要掌握一些利用自然特征判定方向的方法。**什么方式讓其他隊(duì)員知道你已經(jīng)經(jīng)過(guò)或到達(dá)?知道你在什么位置? 野外急救術(shù):ABCD原則,RICE原則,骨折包扎、心肺復(fù)蘇、止血、搬運(yùn)等突發(fā)事件的真實(shí)體驗(yàn)與演練。 |
自衛(wèi)哨、巡邏; 軍營(yíng)日記。 |
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下午 |
團(tuán)隊(duì)勵(lì)志游戲:羅馬炮架,呼吸的力量軍事拓展活動(dòng);培養(yǎng)營(yíng)員協(xié)作能力、提升團(tuán)隊(duì)士氣,激發(fā)飽滿的激情。 |
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D15 |
上午 |
偵察諜報(bào)技能特訓(xùn):學(xué)習(xí)與掌握觀察潛伏、竊聽(tīng)、捕俘、審俘、照相等多種獲取情報(bào)的手段,以及使用密碼通信聯(lián)絡(luò)。 |
文化課輔導(dǎo);軍營(yíng)日記。 |
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下午 |
叢林定向越野:“智者”的運(yùn)動(dòng)。定向越野不僅可以提高營(yíng)員身體運(yùn)動(dòng)素質(zhì)、促進(jìn)營(yíng)員身體健康和提高營(yíng)員的野外生存能力,培養(yǎng)營(yíng)員獨(dú)立思考、解決所遇到困難的能力,以及在有壓力的情況下做出快速反應(yīng)、果斷判斷的能力,增強(qiáng)國(guó)防素質(zhì)教育。 |
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D16 |
上午 |
軍事闖關(guān):“獵狐”搜救行動(dòng)—執(zhí)行密令、獲取情報(bào)、破解軍情解碼、智闖關(guān)卡、搜救目標(biāo)、完成使命。 |
自衛(wèi)哨、巡邏。 |
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下午 |
穿越生死線:培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、資源合理分配及作用能力、團(tuán)隊(duì)間的溝通協(xié)調(diào)能力。 |
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D17 |
全天 |
參觀世界園藝博覽會(huì):北京世園會(huì),充分展示人類科技文化創(chuàng)新的成果,全面反映進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)全球綠色創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新的新趨勢(shì); 攀登長(zhǎng)城:無(wú)論多累,都要走向頂點(diǎn)。身體的疲憊、精神的堅(jiān)持,同樣是屬于攀登者的驕傲。 |
看軍事電影; 軍營(yíng)日記。 |
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第四階段 3天 我收獲(成長(zhǎng)階段) 目的:學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)珍惜。**活動(dòng)讓孩子學(xué)會(huì)珍惜、學(xué)會(huì)感恩,感恩父母、感恩老師、感恩家庭、感恩學(xué)校、感恩社會(huì),建立積極向上的人生觀。 |
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D18 |
上午 |
勇敢者之路1:速度與激情并進(jìn),搶占1號(hào)高地; 勇敢者之路2:無(wú)敵風(fēng)火輪,團(tuán)結(jié)一致,密切合作。 |
與家長(zhǎng)互動(dòng)(電話)時(shí)間; 軍營(yíng)日記。 |
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下午 |
學(xué)農(nóng)活動(dòng)1:掌握北方各種農(nóng)具作用和使用方法; 學(xué)農(nóng)活動(dòng)2:農(nóng)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)與體驗(yàn)。 |
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D19 |
上午 |
軍事趣味運(yùn)動(dòng)會(huì):趣味拔河、小組籃球、小組游泳等趣味軍事活動(dòng)大比拼; 情景模擬式體驗(yàn):風(fēng)雨人生路學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)與感恩,漫漫人生路,有你真好。 |
戰(zhàn)地聯(lián)誼篝火晚會(huì)。 |
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下午 |
綜合訓(xùn)練:軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練(一)(二)(三),特色軍事科目(一)(二); 心語(yǔ)交流:寫(xiě)給父母或者極想念的人一封信,書(shū)信定稿、審驗(yàn)、封裝。 |
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D20 |
上午 |
團(tuán)隊(duì)勵(lì)志游戲:我們是極棒的——團(tuán)隊(duì)的重要性、合作性; 閉營(yíng)儀式:迷彩少年軍事大閱兵、總結(jié)回顧、“標(biāo)兵”表彰、發(fā)放紀(jì)念品。 |
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下午 |
我要留言:在【青少年軍事訓(xùn)練營(yíng)—紀(jì)念墻】上寫(xiě)下自己真實(shí)的心語(yǔ)及祝福; 整理行裝:營(yíng)員互相告別,簽名儀式,結(jié)束軍營(yíng)生活。 |
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備注:★軍事晨練:軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練或文明禮儀操(分室內(nèi)、室外),以及整理內(nèi)務(wù)、內(nèi)務(wù)評(píng)比; ★課程調(diào)整:所列活動(dòng)如受天氣、不可抗力等原因影響,營(yíng)長(zhǎng)據(jù)情調(diào)整活動(dòng)順序。 |
夏令營(yíng)課程優(yōu)勢(shì)
The course characteristic-
教學(xué)管理-封閉式管理
全封閉式管理+嚴(yán)格磨煉訓(xùn)練:正規(guī)國(guó)防軍事基地,攝取軍旅文化教育理念,采用全封閉式軍事化管理,24小時(shí)監(jiān)控,派專車,上門(mén)免費(fèi)接送,全程老師護(hù)航
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培養(yǎng)習(xí)慣-告別不良習(xí)慣
告別拖拉磨蹭+行為習(xí)慣養(yǎng)成:采用體驗(yàn)式教育讓學(xué)生參與精心設(shè)計(jì)的情境和活動(dòng),深刻體驗(yàn)、感悟、發(fā)現(xiàn) 反省、觸動(dòng)、磨練等,在習(xí)慣層面上得到顯著提升和改變
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個(gè)人修養(yǎng)-懂得來(lái)之不易
真實(shí)感恩淚灑+懂事勵(lì)志讀書(shū):幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀,價(jià)值觀和學(xué)習(xí)觀,讓孩子明白真正學(xué)習(xí)目的,人生責(zé)任和追求目標(biāo)、啟發(fā)感恩之心,明白愛(ài)的真諦
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能力培養(yǎng)-鍛煉學(xué)習(xí)能力
了解學(xué)員自身優(yōu)點(diǎn),更加積極客觀的看待缺點(diǎn),提高自我認(rèn)識(shí)的能力。增強(qiáng)溝通能力,激發(fā)了孩子與他人交往的欲望,鍛煉了孩子與他人溝通和交流的能力
軍事夏令營(yíng)都包括哪些訓(xùn)練項(xiàng)目?
1.基本的國(guó)防訓(xùn)練?;镜膰?guó)防訓(xùn)練是圍繞在全部軍訓(xùn)夏令營(yíng)的主題活動(dòng)中的,致力于給孩子塑造優(yōu)良的時(shí)間觀念,提高孩子的身體,鍛練孩子的體質(zhì)。這種基本的序列訓(xùn)練和跑步運(yùn)動(dòng)基本上全是晨煉的時(shí)間。
2.國(guó)防專業(yè)技能訓(xùn)練。這一一部分包含了一些擒敵拳和軍體拳的訓(xùn)練,和逃生的方式 。讓孩子把握一些專業(yè)技能,另外也磨煉孩子不不怕苦的質(zhì)量。實(shí)際的拳術(shù)每一個(gè)營(yíng)程的分配很有可能不太一樣,可是都是會(huì)有那樣的環(huán)節(jié)。
3.軍營(yíng)生活文化藝術(shù)的傳遞。孩子生活訓(xùn)練在軍營(yíng)生活中,沉浸式體驗(yàn)的感受士兵的生活,會(huì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)軍歌,也會(huì)分配孩子參與一些軍營(yíng)生活中的主題活動(dòng),拉歌環(huán)節(jié)這些,這種都能給孩子一些真正的感受。
4.后勤管理梳理評(píng)定。孩子必須依照士兵的規(guī)范梳理自身的后勤管理,鍛練孩子的自控能力,學(xué)好在訓(xùn)練之外分配好怕自身的生活,有一定的規(guī)范,而且依照規(guī)范去實(shí)行。
5.懂得感恩環(huán)節(jié)。這是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)。讓孩子知恩心懷感恩知恩圖報(bào),讓孩子在主題活動(dòng)中見(jiàn)到爸爸媽媽的艱辛,見(jiàn)到他人的不容易,這也是主題活動(dòng)中極催人淚下的環(huán)節(jié),給孩子一個(gè)見(jiàn)到愛(ài),愛(ài)的表達(dá)的機(jī)遇,在孩子和父母的中間搭起一個(gè)溝通交流的公路橋梁,讓孩子不會(huì)再那麼以自我為中心,學(xué)好義務(wù),學(xué)著替人分?jǐn)偂?br /> 對(duì)于不一樣的營(yíng)程,也有許多不一樣的環(huán)節(jié)。比如野外求生主題風(fēng)格,就會(huì)有很多郊外的專業(yè)知識(shí)能夠 學(xué)習(xí)培訓(xùn),再比如特種隊(duì)伍主題風(fēng)格,就會(huì)交叉大量的特種隊(duì)伍獨(dú)有的訓(xùn)練。
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
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