夏令營對孩子有什么影響?
獨立、自尊、自信:對自我的認同感來自于實實在在的成就,而不是空洞的夸獎。夏令營提供各類素質(zhì)拓展活動,給所有孩子成功的機會,無論他們的能力高低,都能把自己的潛能發(fā)揮到,并得到同齡人的認可。
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2021-12-27
**嚴格的軍事訓練,讓孩子接受基礎,但是絕對專業(yè)的訓練,增加男孩子的陽剛之氣,讓女孩子更好颯爽英姿。
讓營員在集體生活中,獨自完成各種生活題,改變衣來伸手,飯來張口的壞習慣,鍛煉自律、自理、自立的習慣。
**集體團隊游戲,增強孩子的集體榮譽感、團隊意識以及增強孩子的溝通能力、寫作能力和自信心。
真人CS槍戰(zhàn)、戰(zhàn)術(shù)演練、人質(zhì)拯救等,激發(fā)潛能,勇敢拼搏,團結(jié)協(xié)助,培養(yǎng)領(lǐng)導組織能力。
滅火器、防護器材的使用、自救互救講解,讓營員學習安全防范技巧,提高安全防范意識,遇到緊急情況如何自救。
徒步行軍,鍛煉學員的意志力和耐力,走進紅色文化舊址,感受革命先輩,艱苦奮斗的崢嶸歲月,銘記歷史。
夏令營活動主題及內(nèi)容
體驗軍旅生活:隊伍一日生活制度,嚴格執(zhí)行軍事化生活管理;
軍事基礎訓練:“新兵”訓練科目,內(nèi)礪堅韌品質(zhì),外修強健體魄;
軍事技能訓練:陸軍訓練科目體驗,警棍盾牌術(shù)、持槍姿勢等訓練;
精準射擊體驗:胸環(huán)靶精準“射擊”體驗,感受瞄準與射擊的完美體驗;
古代戰(zhàn)役及戰(zhàn)術(shù)訓練科目:古代戰(zhàn)術(shù)訓練及歷**的古代戰(zhàn)役分享。
夏令營攜帶物品:
1、洗漱用品包括拖鞋、牙膏、牙刷、牙缸、毛巾、水杯(便攜式)一個;
2、生活用品包括長袖長褲1套、短袖短褲1套、內(nèi)衣3套/運動鞋2雙/襪子3雙;
3、學習用品包括課外書籍1本、暑假作業(yè)等;
4、可攜帶備用金(建議100-200元)及手機,以備不時之需,入營后由本隊輔導員統(tǒng)一保管。
夏令營營地發(fā)放:
1、生活用品包括沐浴液、洗發(fā)液、衛(wèi)生紙、洗衣液等;
2、服裝二套包括短袖短褲軍裝(5天、7天營發(fā)一套,14天、21天發(fā)二套)、長袖長褲軍裝(1套)、帽子一頂;特種兵營另配備特種裝備一套;
3、其它包括軍旅日記1本。
獨立、自尊、自信:對自我的認同感來自于實實在在的成就,而不是空洞的夸獎。夏令營提供各類素質(zhì)拓展活動,給所有孩子成功的機會,無論他們的能力高低,都能把自己的潛能發(fā)揮到,并得到同齡人的認可。
培養(yǎng)孩子的獨立自主性:夏令營能拓展孩子的知識面,增強體質(zhì),培養(yǎng)孩子的獨立生活能力,有助于孩子形成樂觀自信、勇于探索、創(chuàng)造性思考的性格,同時在人際溝通、團隊合作方面也得到鍛煉。
夏令營行程
時間 |
活動內(nèi)容 |
晚上 |
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階段 我是一個兵 目的:端正營員姿態(tài),保持嚴整軍容,養(yǎng)成整齊化一、令行禁止和嚴格遵守紀律的習慣,培養(yǎng)迅速、準確、協(xié)調(diào)一致的作風,為具有將帥之能打下過硬的本領(lǐng)。 |
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D1 |
上午 |
將帥少年集結(jié):入營報道,辦理入營手續(xù); 入住營地:認識老師、發(fā)放軍服及軍用物品、分班編制、了解基地環(huán)境。 |
●班務會;
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下午
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開營儀式:宣布“軍事特訓營”成立,任命各級訓導人員;舉行授旗儀式;集體宣誓,老師、學員發(fā)言; 團隊建設:軍紀學習、設計隊名隊旗、立“軍令狀”、建立團隊歸屬感。 |
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D2 |
上午 |
軍人形象訓練:軍姿,學習軍人行為品質(zhì),了解掌握軍規(guī)軍紀; 軍事基礎訓練(一):站軍姿、跨立、敬禮;停止間轉(zhuǎn)法。 |
●學唱軍歌 ●自衛(wèi)哨、巡邏。 |
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下午 |
軍事基礎訓練(二):隊列綜合訓練(大隊、中隊、小隊); 拉響警報:緊急集合訓練。 |
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D3 |
上午 |
軍事基礎訓練(三):正步、跑步、齊正步互換訓練。 |
●國防教育 ●自衛(wèi)哨、巡邏 |
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下午 |
國學講座:忠、孝、仁、義、禮、智、信 軍事技能訓練:學習軍體拳(男生),防身術(shù)(女生)。 |
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D4
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上午
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軍體拳初步練習, 軍事拓展:驛站傳書(引導營員發(fā)揮和想象力,提高營員注意力)。 |
●看軍事勵志電影;
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下午
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參觀軍事博物館:了解中國人民解放軍發(fā)展史 |
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D5
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全天
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軍事裝備體驗:登北京后花園(虎澗山),參觀輕重武器博物館,登、裝甲車,真正體驗隊伍生活,增強國防意識,激發(fā)愛國熱情 |
●記心情日記; |
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D6
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上午 |
軍事基礎綜合訓練:軍事基礎訓練(一)、(二)、(三)及技能訓練。 |
●篝火晚會:快樂大盤點、自我展示; |
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下午 |
閱兵式:訓練成果大會操,總結(jié)評比,評選“小隊”、“小兵”。 |
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第二階段 我是一個小軍官 目的:**每名營員輪流擔任指揮官,鍛煉組織指揮、協(xié)調(diào)能力 |
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D7
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上午 |
心理測評(八大系統(tǒng)):思維潛能開發(fā)、自我接納、情緒管理、班隊列訓練 |
●集體生日party; |
下午 |
軍事拓展游戲:盲人方陣、生死電網(wǎng)
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D8 |
上午 |
軍事訓練:軍體拳、小軍訓 |
●拓展互動晚會; |
下午 |
400米軍事障礙競賽 |
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D9 |
上午 |
心理健康教育課:**“八大管理系統(tǒng)”測評結(jié)果,針對性引導學員開闊視野,全 面挖掘潛能,系統(tǒng)提升學員綜合素質(zhì)。 |
●全軍歌詠賽; |
下午 |
心智拓展活動:1、翻頁子;2、水果蹲;3、驛站傳書。 |
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D10 |
上午 |
球類比賽:籃球、足球、羽毛球等(選擇其中一項) |
●寫暑假作業(yè) |
下午 |
拓展訓練 |
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D11 |
上午 |
野外生存技能訓練:拾柴、野炊、站崗、巡邏行動。 |
●軍歌拉練; |
下午 |
勇敢者道路:基礎攀爬,匍匐,臥倒,梅花樁訓練。 |
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D12 |
上午 |
求生自救講座及演示:火災逃生要領(lǐng)、未成年人自我保護技巧、水災自救、躲避 |
●看激勵電影; |
下午 |
總結(jié)評比:評選“標兵”。 |
第三階段 我是一個小將 將六種能力:管理能力、執(zhí)行力、溝通能力、對價值觀的認知、組織能力、學習能力。將帥運運籌帷幄,決勝千里之外。 |
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D13 |
上午 |
攀登長城:培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難克服困難的勇氣,收獲勝利的喜悅。 |
●寫暑假作業(yè) |
下午 |
紅藍軍真人CS對抗演習, |
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D14 |
上午 |
野外拉練10公里,檢驗營員組織指揮能力 |
●自救互救訓練交流會; ●自衛(wèi)哨、巡邏。 |
下午
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緊急救綬技能實操訓練:骨折固定、傷口包扎、止血、搬運,滅火、防盜、水災、地震、火災逃生訓練等; 自救訓練總結(jié):模擬各種災害環(huán)境,進行演習、總結(jié)、討論。 |
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D15 |
上午 |
軍事拓展 |
●記心情日記; ●自衛(wèi)哨、巡邏。 |
下午 |
識別軍事地圖、偵察地形、制作沙盤、排兵布陣 |
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D16 |
上午 |
軍事訓練:分列式 |
●煙花燃放、放飛心情; ●自衛(wèi)哨、巡邏。 |
下午 |
棋類大賽:象棋、軍棋(以小隊為單位)足球,籃球比賽;
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D17
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上午
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防恐怖挾持演練:自救訓練、防綁架—目睹或知悉他人可能被綁架,應該怎么辦?自己被綁架怎么辦,群體挾持脫逃法,家人親友不幸被綁架時,要不要報案、怎么報案. |
●寫暑假作業(yè)
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下午
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軍旅文化生活:調(diào)節(jié)放松心情、輔導員帶隊清洗衣服鞋襪、床單,打掃室內(nèi)外衛(wèi)生。 自己動手做燒烤。 |
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D18 |
上午 |
感恩教育:給父母打電話,寫信,感激父母養(yǎng)育之恩 |
●“家鄉(xiāng)美”故事會; ●自衛(wèi)哨、巡邏。 |
下午
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軍事戰(zhàn)爭:真人CS,體驗,培養(yǎng)戰(zhàn)友般情懷,打造團隊協(xié)作意識。 戰(zhàn)役總結(jié):勝利表彰,享受至高無上的榮譽,戰(zhàn)士們歡呼吧! |
第四階段 我是一名帥 帥具有運籌帷幄、決勝千里之外之才。
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D19 |
上午 |
迷彩少年大點兵:訓練意志力、耐力及團隊合作。 |
●寫暑假作業(yè) |
下午 |
心理講座:自我減壓 |
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D20 |
上午 |
我是指揮官:**模擬游戲,訓練營員的領(lǐng)導力。 |
●看勵志電影 |
下午 |
軍旅文化生活:調(diào)節(jié)放松心情、輔導員帶隊清洗衣服鞋襪、床單,打掃室內(nèi)外衛(wèi)生。 |
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D21 |
全天 |
實彈射擊:走進射擊場,體驗真槍實彈射擊。 |
●寫心情日記 ●自衛(wèi)哨、巡邏 |
D22 |
上午 |
團隊籌劃游戲:我們是極棒的——團隊的重要性、合作性; |
●感恩晚會“燭光里的媽媽”; ●自衛(wèi)哨、巡邏。 |
下午 |
**接觸:走進北大校園或清華與學長交流成長經(jīng)歷。感受學府學習氛圍;勵志成才。 |
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D23 |
上午 |
團隊凝聚力:生死電網(wǎng)、信任背摔。 |
●看青少年法制教育宣傳片 |
下午 |
自信體驗:‘沙場點兵’成就未來。 |
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D24
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上午
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勵志教育:**外界對營員的刺激和影響,來調(diào)動、激發(fā)營員內(nèi)在的積極性、主動性和創(chuàng)造性 |
●留言交流; ●自衛(wèi)哨、巡邏。 |
下午 |
心語交流:寫給父母、朋友一封信. |
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D25 |
上午 |
感恩教育:學會感恩、父母之恩、老師之恩、朋友之恩、社會之恩; 閉營儀式:迷彩少年軍事大閱兵、總結(jié)回顧、“標兵”表彰. |
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下午 |
我要留言:營員心語、營員祝福、簽名儀式; 整理行裝:營員互相告別,結(jié)束營期生活。 |
紀律意識——自我約束,培養(yǎng)良好行為習慣; 時間觀念——對時間進行合理的計劃與調(diào)控; 軍體拳術(shù)——強身健體、提高防身意識與格斗技巧; 軍事知識——參觀軍中裝備,了解國防建設; 徒步拉練——磨煉意志,培養(yǎng)堅韌的毅力和耐力。
團隊拓展——特色游戲,在玩耍中寓教于樂; 潛能挖掘——全面的了解自己,增強自信心; 溝通技巧——學會與人交往,提升集體生活能力; 極限挑戰(zhàn)——面對困難、挑戰(zhàn)自我,強大內(nèi)心世界; 危機干預——增強生存能力,遇事沉著冷靜
習慣養(yǎng)成——用軍人的標準要求自己,塑造新自我; 衛(wèi)生整理——養(yǎng)成良好的日常生活習慣; 獨立能力——體驗集體生活,培養(yǎng)解決問題的能力; 動手能力——強化動手能力,充分發(fā)揮才智; 自主能力——做好公共衛(wèi)生和個人衛(wèi)生整理
吃苦精神——適度吃苦,不一味的尋求安逸; 心靈溝通——釋放心靈的印記,樹立人生目標; 感恩教育——在挫折中感悟父母的艱辛與辛苦; 一封家書——為家寫一封家書,帶來一份感動; 勵志教育——進行挫折教育,更加堅強。
課程收獲,帶來改變
見證孩子的成長蛻變-機構(gòu)特色,為你而來!強健身體,培養(yǎng)營員自強自立,吃苦耐勞,堅持不懈的精神,養(yǎng)成的良好習慣
培養(yǎng)營員獨立自主的生活能力、提高營員的自理能力、動手能力和時間觀念
夏令營活動培養(yǎng)營員們能在陌生的環(huán)境中,學會與他人多交流,關(guān)心他人
少年夏令營幫助矯正營員不良的生活習慣;培養(yǎng)營員良好的生活習慣
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