德陽(yáng)學(xué)生夏令營(yíng)

在夏日的陽(yáng)光照射下，組織隊(duì)列訓(xùn)練，練就良好的軍姿，學(xué)習(xí)軍體拳和格斗技巧。培養(yǎng)學(xué)員堅(jiān)韌不拔、勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)。**整理內(nèi)務(wù)、疊被子、完成各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)等項(xiàng)目，塑造堅(jiān)強(qiáng)、剛毅、守紀(jì)、服從的軍人品質(zhì)，讓學(xué)員在享受大自然賦予寶貴財(cái)富的同時(shí)，增強(qiáng)健康體魄，提高環(huán)境適應(yīng)能力。與軍人面對(duì)面交流，了解隊(duì)伍生活、熟悉軍人。
 

訓(xùn)練思想：

用軍事化的管理來(lái)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，用體驗(yàn)式（拓展式）訓(xùn)練提高孩子成功的能力。**軍事拓展活動(dòng)歷練參訓(xùn)營(yíng)員身心，培養(yǎng)其堅(jiān)強(qiáng)的性格，過(guò)硬的品質(zhì)；使其學(xué)會(huì)合作共處，自立自強(qiáng)，練就堅(jiān)韌意志；為其設(shè)定目標(biāo)，培養(yǎng)良好習(xí)慣，達(dá)成人生使命；提升其逆商、情商和財(cái)商，使我們下一代更具行動(dòng)力、競(jìng)爭(zhēng)力、領(lǐng)導(dǎo)力和抗壓能力。訓(xùn)練過(guò)程中我們把孩子中考、高考要**的體育項(xiàng)目的技能也融入在訓(xùn)練過(guò)程中，訓(xùn)練期間的必須的作業(yè)我們安排老師進(jìn)行輔導(dǎo)，**訓(xùn)練，使孩子的素質(zhì)能力和學(xué)習(xí)能力都得到明顯提升。

師資保障：

★ 享受津貼的國(guó)防大學(xué)教授組成的青少年教育專家團(tuán)隊(duì)；

★ 隊(duì)伍服役5年以上，接收過(guò)專業(yè)青少年教育培訓(xùn)的老師團(tuán)隊(duì)；

★ 從事軍事拓展培訓(xùn)三年以上，戶外運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)豐富的教練團(tuán)隊(duì)；

★ 頂 級(jí)的頭腦風(fēng)暴培訓(xùn)師和“少年演說(shuō)家”的實(shí)操教練團(tuán)隊(duì)。

安全保障：

★ 9年專注于青少年訓(xùn)練的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)；

★ 自己可控管理的飲食保障；

★ 營(yíng)區(qū)內(nèi)有保障國(guó)家運(yùn)動(dòng)員康復(fù)治療的專業(yè)醫(yī)師和場(chǎng)地；

★ 成熟的線路和場(chǎng)地支持。

兒童性情的缺少愈來(lái)愈廣泛，它是當(dāng)代兒童的一同情況。父母和老師擔(dān)憂，沒(méi)有父母和別人的協(xié)助，她們?cè)鯓訐?dān)負(fù)自身的企業(yè)社會(huì)責(zé)任，在未來(lái)生活方法上走得越走越遠(yuǎn)。讓小孩參與軍事夏令營(yíng)隊(duì)伍夏令營(yíng)應(yīng)用嚴(yán)苛的軍事訓(xùn)練和嚴(yán)肅認(rèn)真的國(guó)防教育思想，協(xié)助兒童在節(jié)假日日中發(fā)展，協(xié)助兒童營(yíng)造士兵的一般性情，培養(yǎng)優(yōu)良的生活方式，培養(yǎng)兒童的單獨(dú)生存力。

 

如果有一天，父母察覺(jué)孩子避開(kāi)了他心里極好是的小孩，請(qǐng)給孩子一個(gè)更改的機(jī)遇。近些年，伴隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的迅速發(fā)展趨勢(shì)，青年人教育熱點(diǎn)問(wèn)題已變成我國(guó)、社會(huì)發(fā)展與家庭難以避免的難題。軍事夏令營(yíng)的功效已慢慢獲得愈來(lái)愈多的父母的認(rèn)同。在暑期青年人軍事訓(xùn)練主題活動(dòng)，標(biāo)準(zhǔn)了青少年兒童的行為習(xí)慣，培養(yǎng)了青年人的信念，營(yíng)造了青年人的個(gè)性化和個(gè)性化，鍛練和發(fā)展趨勢(shì)了青少年兒童的人際交往。

 

軍事夏令營(yíng)課程內(nèi)容方式各種各樣，與基 礎(chǔ)文化教育極致融合，緊密聯(lián)系。激起小孩的個(gè)人愛(ài)好，培養(yǎng)她們的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)她們的進(jìn)取精神和想像力。讓小朋友們用自身的聰慧去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決困難，戰(zhàn)勝困難。“軍”、“教”、“游”、“學(xué)”四要素極致融合。在服役野戰(zhàn)隊(duì)伍兵士的具體指導(dǎo)下，依照隊(duì)伍標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展軍事訓(xùn)練、激勵(lì)和感恩教育，融合了具備趣味性的增兵和野外求生課程內(nèi)容。綠田軍營(yíng)突顯了青少年兒童的行為習(xí)慣文化教育，提高了生存能力和抵擋挫敗的工作能力，磨煉了信念，擴(kuò)展了邏輯思維，發(fā)掘了發(fā)展?jié)摿?，培養(yǎng)了露營(yíng)者勤快勤奮好學(xué)、堅(jiān)韌不拔的黨的優(yōu)良作風(fēng)。