青島夏令營(yíng)在哪里

　　青少年軍事夏令營(yíng)--是否有效果的跟蹤反饋以及改進(jìn)機(jī)制?一家軍事夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)與否，不在于它的硬件設(shè)施配套如何優(yōu)良，也不在于它擁有多少資深專家與老師，而是這家機(jī)構(gòu)有沒(méi)有一個(gè)成熟的效果反饋以及改進(jìn)機(jī)制。夏令營(yíng)結(jié)束后，一年內(nèi)至少進(jìn)行一次回訪，**與家長(zhǎng)的談話，對(duì)現(xiàn)有的課程與項(xiàng)目提出建議，**不斷的改進(jìn)與調(diào)整，力求讓每一個(gè)學(xué)員都能在夏令營(yíng)生活中“學(xué)有所成”并從中受益。

一、給我一個(gè)孩子，還您一個(gè)少帥!
瑞典、韓國(guó)、以色列等世界上的有名的全民兵役制國(guó)家，都以國(guó)民的頑強(qiáng)勇敢、驍勇善戰(zhàn)而聞名。中國(guó)的孩子一直在“有學(xué)歷沒(méi)能力”的環(huán)境下成長(zhǎng)，從小接受軍事化磨練，修正性格缺陷，完善堅(jiān)強(qiáng)意志，是全民族的責(zé)任!
在教育部十五規(guī)劃重點(diǎn)課題組提出“用軍事化手段培養(yǎng)新世紀(jì)人才”的理念指導(dǎo)下，“投石黃埔軍校”素質(zhì)拓展訓(xùn)練基地青少年教育組經(jīng)過(guò)不斷地摸索以及實(shí)踐，以“新長(zhǎng)征、心成長(zhǎng)”為主題的“少帥CEO生存能力特訓(xùn)營(yíng)”正式啟動(dòng)。以將帥(CEO)的成功性格特質(zhì)為標(biāo)桿，**半軍事化手段，將性格教育、體驗(yàn)教育應(yīng)用于青少年的成長(zhǎng)過(guò)程中，在教育部門(mén)和家長(zhǎng)中引起強(qiáng)烈的反響。

二、孩子，關(guān)于未來(lái)，你準(zhǔn)備好了嗎?
家長(zhǎng)，您知道嗎?
在中國(guó)：排名前500強(qiáng)的企業(yè)中，40%以上的總裁為軍人出身;如聯(lián)想的柳傳志、海爾的張瑞敏、華為的任正非、萬(wàn)科的王石、華遠(yuǎn)的……
在全球：極的商學(xué)院不是哈弗，不是斯坦福，而是西點(diǎn)軍校。在世界500強(qiáng)企業(yè)中，西點(diǎn)軍校出身的董事長(zhǎng)1000多名，副董事長(zhǎng)2000多名，總裁高達(dá)5000多名。
軍人如今成為了群體的代名詞。軍人懂管理，善協(xié)調(diào);軍人守紀(jì)律，聽(tīng)指揮;軍人行如風(fēng)，執(zhí)行力強(qiáng);軍人有膽識(shí)，敢做大事;軍人能吃苦，意志堅(jiān)強(qiáng)?！读羷Α?、《士兵突擊》等影視作品中也將軍人形象升華為一種情愫和榜樣。為此，企業(yè)界、教育界紛紛提出向軍人學(xué)習(xí)的口號(hào)。

三、15天親身體驗(yàn) 孩子脫胎換骨
入營(yíng)后將在黃埔狼牙特訓(xùn)營(yíng)接受為期15天的全方位軍事拓展訓(xùn)練。作為傳統(tǒng)的教育方式的必要補(bǔ)充，“‘少帥’CEO生存能力特訓(xùn)營(yíng)”改變中小學(xué)生未來(lái)“有學(xué)歷沒(méi)能力”的現(xiàn)狀。短短15天，讓孩子收獲自信、堅(jiān)毅、勇敢等優(yōu)良品質(zhì)?；顒?dòng)結(jié)束后，所有孩子將在學(xué)習(xí)成績(jī)、動(dòng)手能力、學(xué)習(xí)興趣上發(fā)生驚人變化!一次選擇就能讓孩子獲益終生!

活動(dòng)內(nèi)容：

★軍事技能訓(xùn)練

塑造堅(jiān)強(qiáng)，剛毅，守紀(jì)，緊張，服從的軍人品質(zhì)，培養(yǎng)講形象，愛(ài)衛(wèi)生，懂禮貌，自立能力，養(yǎng)成軍人般良好的行為習(xí)慣及日常生活習(xí)慣。

★心理輔導(dǎo)訓(xùn)練

輔導(dǎo)員為學(xué)員分析矯正自私偏激，自卑寡言，怕苦怕累的負(fù)面心理，針對(duì)性引導(dǎo)學(xué)員開(kāi)闊視野，全面發(fā)展能力，提升學(xué)員綜合素質(zhì)。

★軍事拓展訓(xùn)練

塑造堅(jiān)強(qiáng)，剛毅，守紀(jì)，緊張，服從的軍人品質(zhì)，培養(yǎng)講形象，愛(ài)衛(wèi)生，懂禮貌，自立能力，養(yǎng)成軍人般良好的行為習(xí)慣及日常生活習(xí)慣。

★戶外生存練

培養(yǎng)學(xué)員堅(jiān)韌不拔，勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)，挑戰(zhàn)極限，激發(fā)潛能，帶給學(xué)員們無(wú)窮回味。鍛煉了意志，增強(qiáng)了體質(zhì)。

★自救互救訓(xùn)練

培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立自主，生存救助等各種能力，增強(qiáng)了對(duì)災(zāi)害事故的應(yīng)變心理能力。

★情感培訓(xùn)訓(xùn)練

培養(yǎng)學(xué)員懂得知恩，感恩，報(bào)恩，做社會(huì)的有用之才。

提高自信心，勇于超越自我：讓學(xué)員充分認(rèn)知自我，接納團(tuán)隊(duì)，學(xué)會(huì)自我激勵(lì)及自我內(nèi)驅(qū)力激活;

學(xué)會(huì)溝通，融洽人際關(guān)系：搭檔、團(tuán)隊(duì)式科學(xué)分組，讓學(xué)員在陌生環(huán)境下學(xué)會(huì)迅速融入團(tuán)隊(duì)，提升個(gè)人影響力及團(tuán)隊(duì)接納感;

激發(fā)潛能，完善人格：北歐阿爾法軍事體系，科學(xué)有效的提升學(xué)員人格，達(dá)成完美蛻變;

培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力：跟進(jìn)式督導(dǎo)訓(xùn)練，在營(yíng)員的生活、學(xué)習(xí)中提升執(zhí)行力;

學(xué)會(huì)合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神：大團(tuán)隊(duì)式成長(zhǎng)拓展課程，讓學(xué)員在學(xué)會(huì)合作的同時(shí)，提升團(tuán)隊(duì)精神及集體榮譽(yù)感;

學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)珍惜：**活動(dòng)讓營(yíng)員學(xué)會(huì)珍惜、學(xué)會(huì)感恩，感恩父母、感恩老師、感恩家庭、感恩學(xué)校、感恩社會(huì)，建立積極向上的人生觀。