太原初中生軍事訓(xùn)練營(yíng)價(jià)格

軍事夏令營(yíng)能給孩子到來什么樣的好處呢？軍事夏令營(yíng)是在夏天組織的，讓青少年參加軍事練習(xí)的活動(dòng)，可以磨煉參加成員的意志，練習(xí)中可以體驗(yàn)軍營(yíng)生活，改變自己的一些不良行為，鍛煉學(xué)員的一些處事能力，情商等。用封閉的軍事化管理能培育孩子良好的生活習(xí)慣,以軍事拓展式教學(xué)練習(xí)適應(yīng)才能。孩子承受濃烈的兵營(yíng)熏陶,慢慢讓孩子變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，開朗豁達(dá)，與此，還學(xué)會(huì)與隊(duì)員合作共處,互幫互助，不拋棄，不放棄，練就頑強(qiáng)的意志。**系統(tǒng)的訓(xùn)練，讓學(xué)員理解團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，懂得付出，懂得感恩，懂得換位思考，懂得時(shí)間的珍貴，懂得如何有效溝通......

報(bào)名須知：
1、年滿7——17周歲，身體健康、無先天性疾病、無過往疾病傷害或遺傳病史之少年均可報(bào)名。
2、營(yíng)員辦理保險(xiǎn)須準(zhǔn)備的資料：戶口本主頁、戶口本戶主頁、戶口本本人頁、監(jiān)護(hù)人身份證復(fù)印件（營(yíng)地可免費(fèi)復(fù)?。?br />3、家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）入營(yíng)當(dāng)天與營(yíng)地簽訂營(yíng)員入營(yíng)協(xié)議及健康告知書。
4、家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）提供營(yíng)員性格、不良行為、常見危險(xiǎn)舉止及**希望解決或糾正的習(xí)慣性難點(diǎn)以及其它問題告知書。
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：
1、營(yíng)地食宿、訓(xùn)管、服裝、道具、資料、保險(xiǎn)等費(fèi)用：“強(qiáng)化訓(xùn)練營(yíng)”。
2、接送站交通費(fèi)：報(bào)到日當(dāng)天上午10點(diǎn)、結(jié)營(yíng)當(dāng)天下午3點(diǎn)，免費(fèi)班車接送。
營(yíng)員攜帶物品：
1、洗漱用品、喝水的杯子、拖鞋、換洗內(nèi)衣褲兩套、襪子三雙、運(yùn)動(dòng)鞋兩雙。
2、禁止攜帶手機(jī)（如必須帶手機(jī)的報(bào)到時(shí)交由輔導(dǎo)員保管，需要用時(shí)再領(lǐng)?。?、相機(jī)、ipad、隨身聽、游戲機(jī)等貴重物品；禁止攜帶刀具、打火機(jī)等危險(xiǎn)物品；禁止攜帶大量零食以及大量現(xiàn)金。

生活保障服務(wù)：
1、飲食：自助餐，早餐牛奶、雞蛋、四菜點(diǎn)、兩面點(diǎn)、粥；正餐三葷三素一湯加水果；夜點(diǎn)每人一份奶制品或水果。
2、住宿：12人間帶空調(diào)營(yíng)房，太陽能集體浴室，公共衛(wèi)生間。
3、衛(wèi)生：每天洗?。幻刻鞊Q洗衣服、襪子。（集體組織， 自己動(dòng)手，輔導(dǎo)員指導(dǎo)）。
4、管理：入住營(yíng)地后，早操、訓(xùn)練、用餐、午休、洗浴、晚上活動(dòng)及宿舍生活等均由教練和輔導(dǎo)員共同管理。
5、學(xué)習(xí)：寫心得、日記（帶有暑假作業(yè)的可寫作業(yè)、由輔導(dǎo)員輔導(dǎo)）。
6、保險(xiǎn)：進(jìn)入營(yíng)地當(dāng)天即辦理人身意外傷害保險(xiǎn)。
資料、紀(jì)念贈(zèng)品及結(jié)業(yè)證書：
1、資料：《營(yíng)員手冊(cè)》1冊(cè)，《自救逃生訓(xùn)練教材》5冊(cè)，日記本1本，文具包1個(gè)（內(nèi)裝鉛筆、圓珠筆、橡皮等）。
2、紀(jì)念贈(zèng)品：7寸精美合影照一張，營(yíng)服一套，軍旅營(yíng)挎包一個(gè)，水壺一個(gè)。
3、證書類：營(yíng)員結(jié)業(yè)證書、榮譽(yù)證書各一本；榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)拢ㄓ?xùn)練標(biāo)兵、紀(jì)律標(biāo)兵、內(nèi)務(wù)標(biāo)兵、生活標(biāo)兵、文明標(biāo)兵）由教**評(píng)選。

天/數(shù)	上午	下午	晚上	活動(dòng)目的
**天	1、學(xué)員報(bào)到、辦理入營(yíng)手續(xù) 2、入住、熟悉營(yíng)地，結(jié)識(shí)戰(zhàn)友	1、開營(yíng)儀式：悉條例、立軍規(guī) 2.內(nèi)務(wù)整理——自理意識(shí)的建立 3.軍事文化——學(xué)習(xí)軍事用語、疊軍被	1.軍事文化學(xué)習(xí) 2.聽軍隊(duì) 故事——部隊(duì)的紀(jì)律文化軍事文化學(xué)習(xí)、學(xué)軍歌	建立自立自強(qiáng)觀念：全封閉的管理模式，在學(xué)員進(jìn)入營(yíng)地的那一刻，內(nèi)務(wù)整理、打掃衛(wèi)生所有的事情都必須由自己親自完成。
第二天	1、軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練：軍姿、敬禮與禮畢 2、孔子禮儀學(xué)習(xí)	1、參觀航空母艦：按照原比例制造的一艘仿真航空母艦，內(nèi)設(shè)多種娛樂設(shè)施和航空博覽館 2.觀看軍事題材4D電影、機(jī)槍射擊	1.主題班會(huì)一-自我介紹，班長(zhǎng)競(jìng)選，增進(jìn)學(xué)員之間的了解 2.日常文化學(xué)習(xí)-一軍歌以及餐前訓(xùn)的學(xué)習(xí)	溝通能力提升：學(xué)會(huì)溝通合作，快速融入集體； 了解軍事文化：感受軍事的魅力，學(xué)習(xí)軍人不怕苦，勇于探索的精神。
第三天	1.早訓(xùn)《弟子規(guī)》 2.軍事基礎(chǔ)：擒敵拳（一） 3.國(guó)家安防教育：消防教育：滅火器，防毒面具的使用、安全繩索	1.應(yīng)變能力訓(xùn)練：爭(zhēng)渡險(xiǎn)橋 2.動(dòng)手操作能力：風(fēng)箏制作 3.STEAM課程1——“大自然的禮物”，完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)	1.思維拓展：數(shù)獨(dú)大比拼 2.文化學(xué)習(xí)——杯子歌學(xué)習(xí)	培養(yǎng)堅(jiān)韌的性格：**軍事的基礎(chǔ)訓(xùn)練，能夠培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)剛毅品質(zhì)、不怕苦、不怕累的精神。
第四天	上午 1.早訓(xùn)《將軍令》 2.軍事基礎(chǔ)：擒敵拳（二） 3.軍事訓(xùn)練——呼吸的力	1.心智磨練：勇者大闖關(guān) 2.軍事技能：趣味定向	辯論大賽：如果有一種長(zhǎng)生不老的黑科技，是好是壞？	安全意識(shí)的培養(yǎng)：青少年對(duì)安全觀念淡薄，對(duì)于國(guó)家安全，個(gè)人人身安全的教育也越來越受到重視，增強(qiáng)孩子的安全防范意識(shí)；
第五天	1. 軍事晨練 2. 水上樂園狂歡	1. 情商大考驗(yàn)：：與“壞脾氣”做好朋友 2. 感恩的心手語操	1、讀家書——來自父母的一封信 2、寫家書——給父母的一封信 3、親子連線	學(xué)會(huì)感恩：體諒父母的不易，學(xué)會(huì)承擔(dān)自己作為兒女的責(zé)任。
第六天	1、軍事晨練 2、集體軍事訓(xùn)練——吃苦以及抗挫能力的提升 3、軍事技能——特種兵手語操	1.紅藍(lán)對(duì)抗：真人CS 2.軍事技能——特種兵手語操	軍營(yíng)聯(lián)歡會(huì)：自信展示，才藝大比拼	學(xué)以致用：無線電側(cè)向、水到渠成非?？简?yàn)學(xué)員對(duì)于新知識(shí)的理解和掌握能力，在真人CS兩方對(duì)戰(zhàn)的過程，考驗(yàn)學(xué)員對(duì)于“手語操”的運(yùn)用，以及和配合能力。
第七天	1.匯報(bào)表演 2.頒發(fā)榮譽(yù)證書 3.合影留念	1.家庭教育：讓家長(zhǎng)能更好的陪伴孩子的成長(zhǎng) 2.孩子結(jié)營(yíng)儀式，告別軍營(yíng)	_______________________________	總結(jié):總結(jié)學(xué)習(xí)能力，認(rèn)清自我，總結(jié)進(jìn)取。實(shí)現(xiàn)從“青澀的少年”蛻變?yōu)?ldquo;真正的小戰(zhàn)士”，完成華麗的蛻變

　　年滿8周歲到15周歲的在校學(xué)生都可參加軍營(yíng)夏令營(yíng)活動(dòng)，它主要是普及國(guó)防知識(shí)并體驗(yàn)軍營(yíng)生活，一些軍營(yíng)夏令營(yíng)中還會(huì)酌情加入反恐演習(xí)等課程，而且軍事夏令營(yíng)當(dāng)中還有冷兵器體驗(yàn)等多種活動(dòng)，滿足了男孩們的要求。下面就來給大家講解一下軍事夏令營(yíng)的訓(xùn)練目標(biāo)有哪些?

　　一、智能技能目標(biāo)

　　軍事夏令營(yíng)中的智能技能目標(biāo)主要由注意力和記憶力兩項(xiàng)，它們共同組成了學(xué)習(xí)能力，**全程的軍事化管理及體能和軍事訓(xùn)練，能夠使孩子們用智慧求生存，**夏令營(yíng)之后能夠提高他們的情商，使其在日后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中更加從容，軍營(yíng)夏令營(yíng)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，對(duì)學(xué)生們對(duì)“智能技能目標(biāo)”均達(dá)標(biāo)。

　　二、教育目標(biāo)

　　西寧軍營(yíng)夏令營(yíng)中的教育目標(biāo)也有兩項(xiàng)，**項(xiàng)為領(lǐng)袖能力，第二項(xiàng)則為服從能力，在整個(gè)過程當(dāng)中孩子們的角色會(huì)發(fā)生變化，使孩子們既能夠掌握作為領(lǐng)袖的自主意識(shí)和領(lǐng)袖能力，又能夠使其體會(huì)被服從者的心態(tài)，所以這是一項(xiàng)心理目標(biāo)，對(duì)于孩子日后的成長(zhǎng)有著極大的影響作用。

　　三、體能型為目標(biāo)

　　軍營(yíng)夏令營(yíng)旨在打造正能量的青少年，**向其進(jìn)行自由尊重、信任、擔(dān)當(dāng)、付出、感恩等思想教育之后，還要培養(yǎng)他們的軍人素質(zhì)，即組織紀(jì)律性和鋼鐵意志，如果在軍事夏令營(yíng)當(dāng)中能夠順利達(dá)成體能行為目標(biāo)，他們?cè)谌蘸蠊ぷ鲗W(xué)習(xí)生活當(dāng)中會(huì)體現(xiàn)出超強(qiáng)的耐受力和吃苦耐勞的精神。