蘇州戶外活動營

野外拓展訓(xùn)練借助自然地域 ,**自然的野外環(huán)境;開放接納的心理狀態(tài);真實模擬的情境體驗;與以往不同的共同生活經(jīng)歷。與傳統(tǒng)的室內(nèi)訓(xùn)練不同 .**場地人工設(shè)施 固定基地 訓(xùn)練活動 ,包括高空斷橋、空中單杠、天梯等高空項目和扎筏泅渡、合力過河等水上項目等 **使學(xué)員親身體驗經(jīng)過定向設(shè)計的情景模擬項目 ,評估學(xué)員的實際表示 ,流露出學(xué)員及團(tuán)隊整體的優(yōu)勢及問題;然后在培訓(xùn)師的引導(dǎo)下利用團(tuán)隊的共同智慧勝利找到改進(jìn)的方向和方法。

拓展訓(xùn)練的課程主要由陸、海,空,三類課程組成。水上課程包括：游泳、跳水、扎筏、劃艇等；野外課程包括：遠(yuǎn)足露營、登山攀巖、野外定向、傘翼滑翔、戶外生存技能等；場地課程是在專門的訓(xùn)練場地上，利用各種訓(xùn)練設(shè)施，如高架繩網(wǎng)等，開展各種團(tuán)隊組合課程及攀巖、跳越等心理訓(xùn)練活動。
 

四個環(huán)節(jié)

1、團(tuán)隊熱身——在培訓(xùn)開始時，團(tuán)隊熱身活動將有助于加深學(xué)員之間的相互了解，消除緊張，建立團(tuán)隊，以便**愉悅的投入到各項培訓(xùn)活動中去。

2、個人項目——本著心理挑戰(zhàn)**大、體能冒險**小的原則設(shè)計,每項活動對受訓(xùn)者的心理承受力都是一次極大的考驗。

3、團(tuán)隊項目——團(tuán)隊項目以改善受訓(xùn)者的合作意識和受訓(xùn)集體的團(tuán)隊精神為目標(biāo)，**復(fù)雜而艱巨的活動項目，促進(jìn)學(xué)員之間的相互信任、理解、默契和配合。

4、回顧總結(jié)——回顧將幫助學(xué)員消化、整理、提升訓(xùn)練中的體驗，以便達(dá)到活動的具體目的?？偨Y(jié)，使學(xué)員能將培訓(xùn)的收獲遷移到工作中去，以實現(xiàn)整體培訓(xùn)目標(biāo)。

五步循環(huán)

體驗式學(xué)習(xí)是用以激發(fā)個人潛能，提高企業(yè)生產(chǎn)力的新型學(xué)習(xí)方式。這種學(xué)習(xí)方法的前提是：體驗先于學(xué)識，同時，學(xué)識與意義來自參加者的體驗。每個參加者的體驗都是獨特的，因為這個學(xué)習(xí)過程運用的是歸納法而不是演繹法，是由參加者自己去發(fā)現(xiàn)、歸納體驗過程中提供的知識。

**步：體驗

此乃過程的開端。參加者投入一項活動，并以觀察、表達(dá)和行動的形式進(jìn)行。這種初始的體驗是整個過程的基礎(chǔ)。

第二步：分享

有了體驗以后，很重要的就是，參加者要與其它體驗過或觀察過相同活動的人分享他們的感受或觀察結(jié)果。

第三步：交流

分享個人的感受只是**步。循環(huán)的關(guān)鍵部分則是把這些分享的東西結(jié)合起來。與其它人參加探討、交流以及反映自己的內(nèi)在生活模式。

第四步：整合

按邏緝的程序，下一步是要從經(jīng)歷中總結(jié)出原則并歸納提取出精華。再用某種方式去整合，以幫助參加者進(jìn)一步定義和認(rèn)清體驗中得出的結(jié)果

第五步：應(yīng)用

**后一步是策劃如何將這些體驗應(yīng)用在工作及生活中。而應(yīng)用本身也成為一種體驗，有了新的體驗，循環(huán)又開始了。因此參加者可以不斷進(jìn)步。

具體項目

逃生墻、信任背摔、模擬電網(wǎng)、有軌電車、孤島求生、飛行轉(zhuǎn)輪、依存共渡、雷陣、智闖敵營、激流勇進(jìn)、穿越沼澤、穿越彎橋、巧過網(wǎng)陣、困絕墻、地面蕩木橋、跨越高網(wǎng)、跨越巔峰、懸降塔、網(wǎng)攀架、梅花樁、金字塔、奪寶奇兵、人生棋盤、障礙臺、露營、野炊燒烤、定向越野、野外生存、神秘拼圖、崖降、峽谷探幽、登山、定向探寶、模擬探雷(略)、洞穴探秘、峽谷穿越、高空滑索、罐頭鞋、水幕溪降墻、抽板過河、水上梅花樁、浮桶架橋、泰坦尼克、水上單索、啟點拓展、跨越大峽谷、水上拉練、水木囤、勇渡等。

小學(xué)生生存夏令營針對性引導(dǎo)學(xué)員開闊視野,全面發(fā)展能力,系統(tǒng)提升學(xué)員綜合素質(zhì),小學(xué)生生存挑戰(zhàn)訓(xùn)練營使?fàn)I員樹立保衛(wèi)國家、崇尚軍事注入思想意識之中,并且增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動力,那么接下來就一起去看看參加孩子訓(xùn)練營對成長有哪些幫助吧!

小學(xué)生生存挑戰(zhàn)訓(xùn)練營從情感、體能、生存智慧和社交方面讓學(xué)員全面提升，讓孩子挑戰(zhàn)自我，鍛煉剛毅，磨練意志，學(xué)會合作，掌握獨立生存技能。孩子訓(xùn)練營**叢林野外生存訓(xùn)練，提高適應(yīng)社會的能力和孩子危機(jī)應(yīng)對能力和獨立思考問題能力、觀察事物能力；培養(yǎng)孩子與伙伴交流、溝通、合作的能力。

本次孩子夏令營以野炊露營為切入點，讓孩子掌握在戶外取火、搭建爐灶的技能，增強(qiáng)戶外生存的本領(lǐng)。同時讓孩子實踐完成一頓野餐的制作，增強(qiáng)孩子動手實踐的能力，培養(yǎng)孩子熱愛生活的積極態(tài)度。小學(xué)生生存夏令營成為我們與大然溝通交流的一種方式。掌握各種在戶外活動中原始的生存技能，對于喜愛戶外活動家長和小朋友都是同樣的重要。

【課程主題】

陸軍猛如虎！海軍似蛟龍！空軍兵如神！多年爆款的海陸空全域兵王軍事夏令營，全程直播·入軍營·強(qiáng)體魄·練情商·磨心智；

2019暑期場場爆滿，2020我們重磅升級：軍事訓(xùn)練、情商訓(xùn)練、團(tuán)隊拓展、獨立自主、生存技能，重磅配備直升機(jī)、、高射炮、狙擊槍、水火箭，更有艦艇、航母加持。

【活動亮點】

一、空戰(zhàn)雄鷹：直升機(jī)真機(jī)飛行體驗、無人機(jī)操作、飛機(jī)模擬 駕駛制作火箭升空在藍(lán)天中綻放。

二、陸戰(zhàn)之王：打開倉門、鉆進(jìn)步戰(zhàn)車、穿越地雷陣、真人CS、搭建羅馬炮架、戰(zhàn)地急救(心肺復(fù)蘇、急救包扎)。

三、海上利劍：登艦艇、快艇出擊、海上警戒、沙灘特訓(xùn)、蟹籠捕撈、沙灘特訓(xùn)、風(fēng)雨不怕、海盜不懼、勇抗外侵。

四、水中蛟龍：航母與潛水艇、艦載機(jī)已在甲板上就位，打開艙門鉆進(jìn)艇艙，指揮室導(dǎo)彈武器室等你來參觀。

為什么選擇海陸空全域兵王夏令營？

我們經(jīng)常在思考，軍事營還能給孩子帶來什么？除了孩子獨立背上行囊遠(yuǎn)行，更多的應(yīng)該是用情景式的體驗和探究式的教育，將部隊優(yōu)良傳統(tǒng)和國防教育更好地展現(xiàn)給孩子。全方位體驗海、陸、空多兵種軍營文化不是單純的培養(yǎng)吃苦，而是真正獲取眼界、知識和成長；培養(yǎng)準(zhǔn)時、嚴(yán)格、正直、剛毅的軍人精神！

對于粑粑麻麻來說，孩子的成長是他們**關(guān)心的問題，但是他們前行的道路上會遇到很多問題，比如：不會控制自己情緒拖拉懶散、沒有時間觀念、目標(biāo)不明確、學(xué)習(xí)動力不足、獨立自主能力不足、責(zé)任感不強(qiáng)、害怕上臺發(fā)言、害怕陌生人、缺乏交際能力等等。為了讓更多的孩子接觸軍營文化，為了響應(yīng)國家國防號召，課程豐富有趣，實操理論結(jié)合，設(shè)備全面升級，團(tuán)隊持續(xù)專業(yè)，這里有“愛”有“嚴(yán)”，**短的時間完成**大的蛻變！