暑假去國外游學，寄宿到外國家庭，親身體驗國外的生活方式。還可以學做美味的比薩餅、品嘗當?shù)靥厣朗?。拜老外為師，與各大洲同齡人做同窗，結(jié)交外國友人……這些國際游學帶來的經(jīng)歷。

     對于孩子在國外寄宿家庭的吃、住、行、學習等方面的疑惑，聯(lián)展游學專業(yè)老師為大家解答。 

      孩子還那么小，安全能有保障嗎?

　　中國孩子由于教育模式等原因和國外學生相比自主能力相差甚遠，且大部分在18歲前都從未離開父母生活過。所以，中國家長對于孩子**次出遠門的擔心是可以理解的。“孩子放學后有人接回寄宿家庭嗎?在旅游的過程中有幾位老師照看?萬一生病，怎么辦呢?”

　　專家建議，對于那些視安全保障是選擇游學機構(gòu)首要因素的家長，在選擇游學機構(gòu)時應著重注意該公司：有過多少年組織安全無事故的游學記錄、游學的行程是否會外包給第三方、配備的領隊老師是否有經(jīng)驗、所提供保險的范圍是否全面(如包括緊急救援服務)等等都需納入考慮范圍。

　　聯(lián)展游學根據(jù)寄宿家庭的接待能力，一般將2-4個學生分配到一戶。在分配的時候，我們會考慮孩子的年齡，將年齡大的孩子和年齡小的孩子進行搭配。

　　孩子英語水平低，海外游學能提高英語水平嗎?

　　有些年幼學生的詞匯量比較小，無法與寄宿家庭進行深層交流，可是就在每天“你早餐想吃什么”等這樣簡單的對話中，孩子漸漸熟悉了地道的美式或英式英語發(fā)音，培養(yǎng)了勇敢開口說英語的好習慣和信心，為將來的高年級英語學習打下堅實的基礎。

　　聯(lián)展國際游學還會安排**正宗的國際班，真正的讓孩子與來自不同國家的學生一起參與英語學習，度過有且只有英語一門語言交流的2、3周生活，對于英語的口語能力提高將是不可估量的。

　　孩子自理能力很差咋辦?

　　孩子在游學過程中建立的不僅僅是說英語的信心，更是獨立生活、處理問題的信心。學生在兩三周的時間內(nèi)需要快速融入一個全新的國際環(huán)境，每天接觸來自世界各地的人、獨自處理可能發(fā)生的問題，在一天天的磨煉中實現(xiàn)心理的飛速成長。也許游學過程中孩子參觀的景點、上課的內(nèi)容、結(jié)交朋友的美好記憶會隨著歲月的流逝慢慢地沖淡，但是這一段經(jīng)歷將是一輩子受益匪淺的。

聯(lián)展國際游學認為不同的國家有不同的文化和風俗習慣，需要一定的時間去適應。住在寄宿家庭，要把自己看成是這個家庭的一員，有任何問題要學會主動去溝通解決。

　　孩子從來沒有離開過我，如果想家了怎么辦?

孩子**次出遠門，對孩子和父母其實都是心理上的挑戰(zhàn)。不僅父母會接到孩子從國外打來的哭著想家的電話，領隊老師也經(jīng)常接到父母因為太思念孩子而打來的問詢電話。其實這時候父母更應鼓勵孩子勇敢一些而不是每隔幾個小時就通一次電話。適當?shù)亟o孩子一些與同齡人在一起的空間，也是培養(yǎng)孩子獨立自主能力的一條捷徑。

　　游學團里不同年紀的孩子溝通有代溝怎么辦?

　　如果家長對游學團里學生年齡參差不齊有所擔憂的話，就應該盡量選擇有資質(zhì)、并擁有為年幼學生量身定做游學路線的機構(gòu)。

      聯(lián)展游學——專業(yè)的游學咨詢服務平臺。

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