心理咨詢(xún)師網(wǎng)校

發(fā)布時(shí)間：2020年08月20日

網(wǎng)校介紹

環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢(xún)師是國(guó)內(nèi)知名心理咨詢(xún)師培訓(xùn)網(wǎng)校，匯聚國(guó)內(nèi)一流的心理咨詢(xún)師老師，多位教材編委授課，課件技術(shù)先進(jìn)，教學(xué)服務(wù)優(yōu)良。做為國(guó)內(nèi)十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)之一，心理咨詢(xún)師頻道竭誠(chéng)為您提供心理咨詢(xún)師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程、網(wǎng)絡(luò)課程免費(fèi)試聽(tīng)以及名師24小時(shí)一對(duì)一服務(wù)!免費(fèi)試聽(tīng)課程》》

免費(fèi)試聽(tīng)

基礎(chǔ)心理學(xué)

主講老師：劉一凡

課程賣(mài)點(diǎn)：備考指導(dǎo)+真題解析

免費(fèi)試聽(tīng)

咨詢(xún)心理學(xué)

主講老師：王賓

授課班次：備考指導(dǎo)+真題解析

免費(fèi)試聽(tīng)

社會(huì)心理學(xué)

主講老師：孫大強(qiáng)

授課班次：備考指導(dǎo)+真題解析

免費(fèi)試聽(tīng)

課程詳情

基礎(chǔ)
培訓(xùn)班

專(zhuān)享服務(wù)：在線答疑，考試重要信息短信提醒服務(wù)，支持APP、IPAD做題、聽(tīng)課，支持課程講義、視頻下載
進(jìn)階
實(shí)操班

專(zhuān)享服務(wù)：適合學(xué)員：水平測(cè)試，科學(xué)課程，模擬示范，結(jié)業(yè)證書(shū)，多種平臺(tái)，群服務(wù)

師資詳情

劉一凡

心理咨詢(xún)師輔導(dǎo)名師立即試聽(tīng)

國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師教育部中國(guó)人生科學(xué)學(xué)會(huì)心理健康教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng) 荷蘭鹿特丹大學(xué)性學(xué)與人類(lèi)性學(xué)專(zhuān)業(yè) 荷蘭性學(xué)會(huì)和中國(guó)性學(xué)會(huì)會(huì)員性心理/多元性別心理咨詢(xún)師心理咨詢(xún)個(gè)案達(dá)5000小時(shí)，主攻精神分析和自體心理學(xué)方向，專(zhuān)注于兩性與多元性別咨詢(xún)、性心理咨詢(xún)與治療、成人職場(chǎng)壓力與人際關(guān)系等。

羅靜

心理咨詢(xún)師輔導(dǎo)名師立即試聽(tīng)

中科院心理所醫(yī)學(xué)心理學(xué)博士中科院心理所兒童發(fā)展心理學(xué)博士后中國(guó)心理學(xué)會(huì)科普委員會(huì)委員北京電視臺(tái)、天津衛(wèi)視、山東衛(wèi)視、河北衛(wèi)視等育兒節(jié)目特頻專(zhuān)家著有《教育總會(huì)有辦法》、《愛(ài)從懂孩子開(kāi)始》等多本書(shū)籍

孫大強(qiáng)

環(huán)球網(wǎng)校獨(dú)家簽約講師立即試聽(tīng)

北京交通大學(xué)學(xué)生心理素質(zhì)教育中心專(zhuān)職教師，中國(guó)心理衛(wèi)生雜志外聘審稿專(zhuān)家，教育部智心委專(zhuān)家組成員，人事部人才流動(dòng)中心心理顧問(wèn)，北京市心理學(xué)會(huì)、社會(huì)心理學(xué)會(huì)會(huì)員。參與項(xiàng)科研項(xiàng)目，編著和參編了《心理測(cè)量與測(cè)驗(yàn)》等多部心理學(xué)著作。主講普通心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、心理測(cè)量等課程。

課程優(yōu)勢(shì)

多平臺(tái)學(xué)習(xí)

電腦手機(jī)通用，離線下載，免流量觀課程

免費(fèi)學(xué)習(xí)

一考不過(guò)，免費(fèi)重學(xué)

社群互助

專(zhuān)屬社群服務(wù)，資深老師互動(dòng)答疑，提高學(xué)習(xí)效率

名師規(guī)劃

資深從業(yè)者解讀當(dāng)前行業(yè)現(xiàn)狀和職業(yè)發(fā)展路徑

移動(dòng)課堂

聽(tīng)課
課程與PC端同步更新，充分利用零碎時(shí)間。
做題
海量精選試題，想練就練，瞬間提分。
答疑
海量精選試題，想練就練，瞬間提分。
直播
名師大咖面對(duì)面，有問(wèn)有大收獲多。

學(xué)習(xí)資料

4.學(xué)習(xí)的認(rèn)知理論

1、【格式塔的學(xué)習(xí)理論-頓悟?qū)W習(xí)】強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是一種完整的過(guò)程，它是通過(guò)學(xué)習(xí)者重新組織或重新建構(gòu)有關(guān)事物的形成而實(shí)現(xiàn)的。頓悟的出現(xiàn)依賴(lài)于情景;頓悟產(chǎn)生后，可以重復(fù)出現(xiàn)，在一種情景中產(chǎn)生的頓悟可以遷移到新的場(chǎng)合。

2、【托爾曼的認(rèn)知地圖與潛在學(xué)習(xí)】強(qiáng)調(diào)刺激-反應(yīng)的中介變量。認(rèn)知就是行為的中介變量。所以托爾曼的行為主義稱(chēng)為“認(rèn)知-行為”主義。一個(gè)完整的行為應(yīng)包括三個(gè)方面：1，由外部環(huán)境或內(nèi)部生理狀態(tài)所激發(fā);2，經(jīng)過(guò)某些中介變量;3，由此表現(xiàn)出的行為和反應(yīng)。通過(guò)位置學(xué)習(xí)和潛在學(xué)習(xí)證實(shí)強(qiáng)化不是學(xué)習(xí)所必須的。學(xué)習(xí)不僅需要知識(shí)，而且要有目標(biāo)。

3、【建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)理論】建構(gòu)主義與客觀主義相對(duì)，它強(qiáng)調(diào)事物的感覺(jué)刺激本身沒(méi)有意義，意義不是獨(dú)立于我們而存在的，而是由人建構(gòu)起來(lái)的，它不僅決定于事物本身，而且決定于我們已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、不同的人由于已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)不同，對(duì)同一種事物會(huì)有不同的理解。建構(gòu)主義由激進(jìn)建構(gòu)主義和信息加工的建構(gòu)主義。

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