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北京兄弟連Java開發(fā)培訓(xùn)成就你的夢想

來源:教育聯(lián)展網(wǎng) | 發(fā)布時間: | 編輯:佚名

北京兄弟連Java開發(fā)培訓(xùn)成就你的夢想 Java是一門很流行的編程語言,因此Java培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)非常多,然而我選擇了兄弟連教育作為我學(xué)習(xí)Java的開始,這都源于我一個朋友的推薦。

北京兄弟連Java開發(fā)培訓(xùn)成就你的夢想

Java是一門很流行的編程語言,因此Java培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)非常多,然而我選擇了兄弟連教育作為我學(xué)習(xí)Java的開始,這都源于我一個朋友的推薦。當(dāng)我來到廣州兄弟連教育,開始為期5個月的培訓(xùn),發(fā)現(xiàn)兄弟連教育確實是一家很專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。每個月都會有很多想進(jìn)入IT行業(yè)的有志人士涌進(jìn)兄弟連教育,進(jìn)行周期性的學(xué)習(xí),從而很快地學(xué)習(xí)到IT行業(yè)內(nèi)的高端技術(shù),應(yīng)用到工作中。還有些在IT行業(yè)打拼過很多年的仍舊選擇到兄弟連教育繼續(xù)學(xué)習(xí),深造。我來到這里培訓(xùn),也是想更多的接觸Java的實用技術(shù),為將來的工作打好基礎(chǔ)。

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校區(qū)環(huán)境

兄弟連教廣州校區(qū)育Java培訓(xùn)質(zhì)量高,很大原因在于兄弟連教育的課程研發(fā)由淺入深,非??茖W(xué)合理。記得我剛開始初級的時候?qū)WJava基礎(chǔ),變量和數(shù)據(jù)類型等各種知識,**初級的學(xué)習(xí),高強(qiáng)度的代碼練習(xí)度,我對基礎(chǔ)的程序可以熟練操作掌握,也學(xué)到了編程的一些代碼規(guī)范;后來逐漸的又學(xué)xml,javabean等很多web編程基礎(chǔ),課程知識真的很多,待到高級課程,市面上我聽說過的技術(shù)幾乎都涉及到了,尤其是含金量非常高的企業(yè)級項目,極大的增強(qiáng)了我對Java的實踐能力。

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在兄弟連教育做項目給我的感覺收獲太大了,每完成一個項目,都讓我對項目開發(fā)流程有了切實的體會,學(xué)會了如何編寫規(guī)范合格的代碼和文檔、正確理解分析項目需求,以及團(tuán)隊合作精神的重要性。項目的實訓(xùn)課,我們不僅在編程的理論知識上有所鞏固和深化,更重要的是有了實戰(zhàn)進(jìn)行項目開發(fā)鍛煉動手能力的機(jī)會,積累了一筆寶貴的經(jīng)驗,這些學(xué)到的經(jīng)驗正是以后在工作中會用到的。

回首在兄弟連教育培訓(xùn)Java的歷程,我收獲的不僅是編程技能, 變態(tài)嚴(yán)管下,這里的每一個人都在拼了命學(xué)習(xí),經(jīng)常晚上12點后,還有人在學(xué)習(xí),這種環(huán)境下,我對自己的要求也很嚴(yán)格,感覺不學(xué)習(xí)就會被拋下。學(xué)習(xí)過后,自身也改變了很多,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

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校區(qū)環(huán)境

兄弟連教育對于我們剛踏入社會的大學(xué)生真的是一個很好的歷練場所,現(xiàn)在,每當(dāng)遇到問題的的時候,我自己解決不了都會請教老師同學(xué),他們都能很好的幫著我去解決,這里是一個集體,我收獲了屬于自己的圈子。

java基礎(chǔ):Java編程基礎(chǔ),Java核心語法 
程主題實訓(xùn)內(nèi)容實訓(xùn)目標(biāo) 
認(rèn)識Java 
1.學(xué)習(xí)Java整個流程介紹 
2.Java語言的發(fā)展歷史、語言特點【簡要】 
3.開發(fā)Java的準(zhǔn)備【安裝JDK、設(shè)置path,classpath、pathclasspath作用】 
4.創(chuàng)建**個Java應(yīng)用程序【Java、Javac使用】 
5.Java語言運(yùn)行機(jī)制【運(yùn)行步驟、main簡單介紹】 
6.Java源文件的命名規(guī)則 
7.JDK常用包介紹 
8.開發(fā)工具介紹【Eclipse、Editplus】 
速進(jìn)入Java世界,可以開始進(jìn)行簡單的編譯運(yùn)行,了解JavaAPI包,熟練構(gòu)建下的Java開發(fā)環(huán)境,掌握J(rèn)ava開發(fā)工具。

向?qū)ο蠡A(chǔ) 
1.結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計與.面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計對比認(rèn)識面向?qū)ο?span id="hnshzqj" class="Apple-converted-space"> 
2.面向?qū)ο蟮幕咎卣?span id="hkgq626" class="Apple-converted-space"> 
3.UML(統(tǒng)一建模語言)介紹【介紹UML工具、類圖、用例圖】 
解面向?qū)ο蟮母拍?,能寫出簡單的對象定義并構(gòu)造實例進(jìn)行測試運(yùn)行,掌握閱讀UML圖。 
本語法 
1.注釋【單行注釋、多行注釋、文檔注釋、Javadoc命令】 
2.標(biāo)識符和關(guān)鍵字【標(biāo)識符定義、規(guī)則,關(guān)鍵字介紹】 
3.數(shù)據(jù)類型分類【基本數(shù)據(jù)類型、基本類型的類型轉(zhuǎn)換、引用類型(String)、變量聲明及使用】 
4.運(yùn)算符、表達(dá)式 
5.流程控制【順序結(jié)構(gòu)、分支結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)、控制循環(huán)結(jié)構(gòu)】 
6.數(shù)組類型【定義數(shù)組、數(shù)組初始化、數(shù)組使用、數(shù)組工具類】 
7.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)【算法概述、查找算法、排序算法】 
清語法障礙,養(yǎng)成良好編碼習(xí)慣,能控制程序和實例按要求運(yùn)行。

兄弟連java
向?qū)ο螅ㄉ希?/span> 
1.源文件布局【package、import、jar、java、javac結(jié)合classpath的使用】 
2.類和對象【定義類、對象創(chuàng)建使用、對象內(nèi)存分配】 
3.方法【方法分類、方法定義、方法的參數(shù)傳遞機(jī)制、可變參數(shù)、方法重載】 
4..構(gòu)造器【介紹、重載、this】 
5.變量【分類、生命周期、變量使用規(guī)則】 
6.類的繼承【單繼承、Object類、訪問限制、方法覆蓋、super與this比較】 
7.訪問修飾符【private、public、protected、缺省】 
8.封裝性【屬性、方法封裝】 
解面向?qū)ο蟮幕A(chǔ)概念,掌握面向?qū)ο缶幊?,能寫出對象定義并構(gòu)造實例進(jìn)行測試運(yùn)行 
向?qū)ο螅ㄏ拢?/span> 
1.基本數(shù)據(jù)類型的包裝類 
2.String類的基本使用 
3.處理對象【toString方法、對象比較】 
4.final、static修飾符、單態(tài)設(shè)計模式 
5.代碼塊種類【普通代碼塊、非靜態(tài)構(gòu)造代碼塊、靜態(tài)構(gòu)造代碼塊、同步代碼塊、類的初始化順序】 
6.抽象類【抽象方法、抽象類、繼承、作用】 
7.接口【接口概念、接口定義、繼承、實現(xiàn),面向接口編程】 
8.多態(tài)【類的繼承多態(tài)性、引用變量的類型轉(zhuǎn)換、instanceof運(yùn)算符】 
9.適配器設(shè)計模式、工廠設(shè)計模式、代理設(shè)計模式 
10.內(nèi)部類【內(nèi)部類定義、靜態(tài)內(nèi)部類、非靜態(tài)內(nèi)部類、內(nèi)部類使用、匿名內(nèi)部類、函數(shù)內(nèi)部類、內(nèi)部類多態(tài)】 
11.枚舉類 
12.對象與垃圾回收【對象在內(nèi)存中的狀態(tài)、強(qiáng)制垃圾回收、finalize方法】 
13.ant命令使用 
14.單元測試 
解面向?qū)ο蟮母呒壐拍?,熟練掌握面向?qū)ο蟮母呒壖夹g(shù),為深入編程實踐及理解第三方框架奠定基礎(chǔ)。 
常處理 
1.異常概述 
2.異常分類 
3.異常處理 
4.自定義異常 
5.異常與繼承 
6.異常處理規(guī)則 
握運(yùn)行時異常和非運(yùn)行時異常的處理要求,能**自定義異常控制業(yè)務(wù)流程 
于文本的應(yīng)用 
1.與用戶交互【main參數(shù)傳遞、System.in與Scanner類結(jié)合使用】 
2.系統(tǒng)相關(guān)【System、Runtime】 
3.常用類【String與StringBuffer、StringBuilder,Math、Random、Bigdecimal、Date、Calendar、TimeZone、國際化、MessageFormat、NumberFormat、DateFormat】 
4.正則表達(dá)式【正則表達(dá)式介紹、創(chuàng)建、符號含義、Pattern和Matcher類的使用】 
握基本類的使用,能熟練處理字符串、日期格式等問題,熟悉字符串查找的高級方法 
釋(注解) 
1.系統(tǒng)內(nèi)建注釋【@Override、@Deprecated、@SuppressWarnings】 
2.自定義注釋【創(chuàng)建注解、使用注解】 
握系統(tǒng)注釋使用,能創(chuàng)建自定義注釋,了解自定義注解的使用。


 
1.泛型入門 
2.定義泛型 
3.類型通配符 
4.泛型方法 
5.泛型限制 
握使用強(qiáng)類型,熟悉自動封包拆包的機(jī)制,了解泛型。 
 
1.Java集合概述 
2.Collection【Set接口、List接口】 
3.Iterator接口、Enumeration接口、ListIterator接口 
4.Map接口 
5.比較器【Comparable、Comparator、equals與hashCode】 
6.Collections工具類 
7.Properties類 
8.類之間關(guān)系【一對一、一對多關(guān)系】 
悉不同集合,掌握集合的使用,理解集合排序與比較的依據(jù),常用集合的API使用。 
加載機(jī)制、反射 
1.類加載過程 
2.認(rèn)識Class類 
3.Class類的使用【創(chuàng)建實例對象、構(gòu)造函數(shù)】 
4.**反射執(zhí)行方法、調(diào)用屬性 
5.基于反射設(shè)計模式【動態(tài)代理、工廠設(shè)計模式】 
6.反射與Annotation【ORM】 
7.獲取類的結(jié)構(gòu) 
握類加載機(jī)制,熟悉反射原理在各類系統(tǒng)程序中的使用,掌握基于反射設(shè)計模式,了解反射在第三方框架的使用。 
線程 
1.基本概念、概述 
2.線程創(chuàng)建、啟動 
3.生命周期、狀態(tài)與調(diào)度 
4.同步與對象鎖【線程安全與集合類、死鎖、生產(chǎn)者與消費者】 
5.線程池【原理、意義、簡單實現(xiàn)】 
6.定時調(diào)度【Timer、TimerTask】 
握多線程的創(chuàng)建與調(diào)度,深刻理解對象鎖、線程同步與線程安全的關(guān)系,任務(wù)調(diào)度 
O 
1.File類、IO流、IO分類 
2.節(jié)點流(字節(jié)節(jié)點流、字符節(jié)點流、重定向、管道流) 
3.處理流(緩存流、轉(zhuǎn)換流、對象流、數(shù)據(jù)流) 
4.隨機(jī)流 
5.壓縮流 
6.字符集 
7.NIO使用【channel、buffer特性】 
握各類型流的合理高效讀寫操作 
絡(luò)編程 
1.計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概述【網(wǎng)絡(luò)**、IP、端口】 
2.TCP/IP、UDP、InetAddress 
3.基與TCP編程【ServerSocket、Socket】 
4.基于UDP編程【DatagramPacket、DatagramSocket、MulticastSocket】 
5.基于NIO的非阻塞網(wǎng)絡(luò)編程【SelectableChannel、SelectionKey、Selector、ServerSocketChannel、SocketChannel】掌握網(wǎng)絡(luò)編程,能結(jié)合IO、多線程技術(shù)編寫各類網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。 
握各類型流的合理高效讀寫操作。

java就業(yè)形勢
ML編程 
1.XML簡介 
2.XML文檔規(guī)則【DTD、Schema】 
3.XML解析:DOM解析、SAX解析、Dom4J解析等 
4.Xpath使用 
握XML語法規(guī)則與校驗規(guī)則,理解DOM模型;熟悉Java對XML的各種解析方式。 
件測試 
1.軟件測試概述 
2.Java單元測試 
3.Log4j使用 
解軟件測試基本情況,掌握J(rèn)ava的單元測試、以及日志輸出。 
段項目 
融銀行自助系統(tǒng)ATM:支持多用戶操作,使用BasicDAO完成持久層設(shè)計.實現(xiàn)用戶信息加密,數(shù)據(jù)安全鎖定,實現(xiàn)跨數(shù)據(jù)庫轉(zhuǎn)賬事務(wù)操作。網(wǎng)上在線支付模塊:本系統(tǒng)是為互聯(lián)網(wǎng)客戶提供在線支付功能,可立即應(yīng)用于項目中在線圖書銷售系統(tǒng):本系統(tǒng)實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的圖書管理圖書銷售等功能。項目練習(xí):QQ即時通訊軟件、智能五子棋、連連看小游戲


【師資力量】

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