唐山室內(nèi)設(shè)計師培訓(xùn)班
SU模型建立和渲染，創(chuàng)意設(shè)計
點擊咨詢甄選!唐山室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)班學(xué)費
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：歲月靜好 發(fā)布時間：2024-09-20
導(dǎo)語概要
唐山室內(nèi)設(shè)計師培訓(xùn)班SU模型建立和渲染，創(chuàng)意設(shè)計點擊咨詢學(xué)室內(nèi)設(shè)計的好處是什么?一、就業(yè)機會多：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和生活水平的提高，越來越多的家庭開始考慮生活環(huán)境的舒適與品位，裝飾行業(yè)也隨之快速發(fā)展，室內(nèi)
學(xué)室內(nèi)設(shè)計的好處是什么?
一、就業(yè)機會多：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和生活水平的提高，越來越多的家庭開始考慮生活環(huán)境的舒適與品 位，裝飾行業(yè)也隨之快速發(fā)展，室內(nèi)設(shè)計人才需求量非常大，所以就業(yè)機會多，選擇也比較廣泛。 二、門檻低：室內(nèi)設(shè)計在國內(nèi)來說還處于初級階段，很多從業(yè)人員整體專業(yè)水平還有待提高，具備專 業(yè)持崗證的人員并不多，所以基本上學(xué)徒會一點設(shè)計的都可以從事這方面的工作，然后到工作中去實 踐，再到后面熟悉，再到專業(yè)，所以說現(xiàn)階段門檻還是很低的。
室內(nèi)設(shè)計課程 
| 課程名稱 | 課程內(nèi)容 |
|---|---|
| 手繪軟裝方案呈現(xiàn)設(shè)計課 | 獨立完成透視空間與家具的繪制;徒手繪制空間線稿效果圖和家具單體技能;軟裝設(shè)計色彩與搭配方法及預(yù)算報價清單的制作。裝飾畫/壁紙/窗簾布藝的材質(zhì)面料搭配原則，完成整套的軟裝方案。 |
| CAD施工圖與風(fēng)格設(shè)計課 | 如何把手繪圖轉(zhuǎn)成具有指導(dǎo)施工的矢量圖及CAD的制圖技巧; 對各個空間的設(shè)計原則及不同空間、不同材質(zhì)特性的設(shè)計與表達(dá);中式風(fēng)格、歐式風(fēng)格的設(shè)計手法;整合設(shè)計案例進(jìn)行PPT方案包裝的能力。 |
| SU工藝物料設(shè)計課 | 從SU建模，空間貼圖，到效果方案表現(xiàn)及預(yù)算;家居常用主材及家裝常用的裝飾材料類別和特性;施工流程及奧貝特軟件施工報價;定制家具衣柜知識，獨立繪制家具立面圖的一體化流程體系。 |
| MAX空間表現(xiàn)設(shè)計課 | 3ds Max軟件基 礎(chǔ)操作及室內(nèi)空間的建模思路與方法;CAD識圖和各類空間的建模思路與方法;Vray渲染器及室內(nèi)空間布光與材質(zhì);Corona渲染引擎的全面解析，完成照片級效果圖與大型空間的渲染方案。 |
| PR生長動畫剪輯課 | 室內(nèi)異型空間的建模思路和方法以及渲染的基本技巧;建筑施工動畫的工作流程和知識點，以及各類型生長動畫的制作技巧;使用Premiere對渲染素材進(jìn)行后期處理合成，并輸出成片。 |
| 大宅公裝方案設(shè)計課 | 不同的大宅空間設(shè)計技巧及特種工藝;樓梯設(shè)計以及水處理系統(tǒng)的原理與繪制; 獨立設(shè)計餐飲、辦公、咖啡廳、精 品酒店等空間項目;獨立繪制相關(guān)消防機電圖紙。 |
|
公裝施工圖深化設(shè)計課 |
施工圖深化流程及繪制邏輯順序;獨立繪制不同項目，不同材質(zhì)及造型的立面圖;獨立繪制不同區(qū)域節(jié)點大樣圖;獨立完成個人完整項目，模擬正式的方案匯報。 |
想學(xué)室內(nèi)設(shè)計從哪里入手?
學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計可以從以下幾個方面入手：
1、基礎(chǔ)知識：了解室內(nèi)設(shè)計的基礎(chǔ)知識，包括顏色搭配、空間規(guī)劃、家具布局等。
2、專業(yè)軟件：掌握室內(nèi)設(shè)計專業(yè)軟件，如AutoCAD、SketchUp、3ds Max等。
3、學(xué)習(xí)實踐：通過實踐來學(xué)習(xí)，可以參加一些室內(nèi)設(shè)計的實踐課程或者實習(xí)工作來積累經(jīng)驗。
4、學(xué)習(xí)經(jīng)驗：向有經(jīng)驗的室內(nèi)設(shè)計師請教，參加行業(yè)活動和展會，了解最新的設(shè)計趨勢和技術(shù)。
5、學(xué)習(xí)資料：閱讀室內(nèi)設(shè)計相關(guān)的書籍、雜志、博客等，了解室內(nèi)設(shè)計的理論和實踐經(jīng)驗。
總之，學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計需要不斷地學(xué)習(xí)、實踐和積累經(jīng)驗，才能不斷提升自己的設(shè)計水平。
學(xué)室內(nèi)設(shè)計，有“錢”途
-
缺口大
隨著房地產(chǎn)、室內(nèi)設(shè)計裝修、工程制造等行業(yè)的發(fā)展,對室內(nèi)設(shè)計專業(yè)人才的需求更是幾何級翻倍增......
-
收入高
薪資是底薪+提成的計算方法，一般一個能夠獨立完成設(shè)計方案的設(shè)計師，提成的金額為工程款的3%-8%。
室內(nèi)設(shè)計的職業(yè)發(fā)展
-
別墅大宅設(shè)計師
-
家裝設(shè)計師
-
軟裝配飾設(shè)計師
室內(nèi)設(shè)計的含義和建筑設(shè)計的關(guān)系?
從不同的角度和側(cè)面分析了室內(nèi)設(shè)計的含義及其與建筑設(shè)計的關(guān)系。許多學(xué)者有許多深刻的見解，值得我們認(rèn)真思考和借鑒。例如，他們認(rèn)為“室內(nèi)設(shè)計”是建筑設(shè)計的延續(xù)和深化，是室內(nèi)空間和環(huán)境的再創(chuàng)造”。認(rèn)為室內(nèi)設(shè)計是“建筑的靈魂，是人與環(huán)境的聯(lián)系，是人類藝術(shù)與物質(zhì)文明的結(jié)合”。 我國前輩建筑師戴念慈先生認(rèn)為“建筑設(shè)計的出發(fā)點和著眼點是內(nèi)涵的建筑空間，把空間效果作為建筑藝術(shù)追求的目標(biāo)，而界面、門窗是構(gòu)成空間必要的從屬部分。從屬部分是構(gòu)成空間的物質(zhì)基礎(chǔ)，并對內(nèi)涵空間使用的觀感起決定性作用，然而畢竟是從屬部分。至于外形只是構(gòu)成內(nèi)涵空間的必然結(jié)果”。
現(xiàn)代教學(xué)方式
-
負(fù)責(zé)的講師
用心教好每個學(xué)生是我們的使命。
-
注重專業(yè)及職業(yè)化
實力打造品牌 誠信鑄造未來。
室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu)怎么選擇?
1、看學(xué)校的師資力量，老師是不是室內(nèi)設(shè)計行業(yè)領(lǐng)域的資深人士,老師有沒有職稱,什么作品沒有發(fā) 表過,什么獎項沒有 獲得過。學(xué)校不是搞學(xué)術(shù)研究的，-定要抓實際，行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士可以告訴你很 多搞學(xué)術(shù)研究的人不知道的東西。 2、看學(xué)校的授權(quán)，比如是否有相關(guān)機構(gòu)認(rèn)證的考試中心，畢業(yè)后 可以拿到相關(guān)證書。這對你的考試和職稱評定很有幫助。
我們的優(yōu)勢
-
資深師資
-
情景化實戰(zhàn)練習(xí)
-
成熟科學(xué)的課程
-
實用實效的原則
-
效果至上的理念
-
完善就業(yè)體系服務(wù)
關(guān)于現(xiàn)代
唐山現(xiàn)代電腦培訓(xùn)機構(gòu)簡介
唐山現(xiàn)代電腦機構(gòu)始于2006年，置身河北，坐落唐山市中心，是一所專業(yè)的計算機職業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu)，學(xué)校集專業(yè)知識、實戰(zhàn)教學(xué)、企業(yè)化實訓(xùn)、職業(yè)素質(zhì)、資格認(rèn)證等融入一體的計算機培訓(xùn)機構(gòu)。全方位系統(tǒng)化的培養(yǎng)學(xué)員電腦各項專業(yè)技能，建校至今為社會培養(yǎng)大批計算機人才。辦學(xué)理念：鎖定培訓(xùn)教育服務(wù)業(yè)，做集信息、技術(shù)、咨詢、培訓(xùn)服務(wù)為一體的新型教育服務(wù)集團(tuán)!辦學(xué)宗旨：以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展，以行業(yè)為依托，以就業(yè)為導(dǎo)向。辦學(xué)準(zhǔn)則：鎖定就業(yè)目標(biāo)，實訓(xùn)課程體系。
預(yù)約參觀
