蘇州如何有效提高自己的理解能力?
一朋友問(wèn)我:感覺(jué)自己表達(dá)能力太差,有沒(méi)有提高溝通技巧的書(shū)籍推薦?
我立馬來(lái)了句:傻樣兒,溝通技巧那是“術(shù)”,表達(dá)能力差是“道”的層面不行。想要**“術(shù)”的進(jìn)步,推動(dòng)“道”的積累,那真是事倍功半。說(shuō)出實(shí)話或許打擊人,目前并沒(méi)有人能夠一直做事倍功半的事情,當(dāng)然也就很難有太大的成就。
那怎么辦?
不要著急,咱們首先來(lái)分析問(wèn)題。
表達(dá)能力差,是溝通能力的問(wèn)題嗎?
不,表達(dá)能力差,是思維能力不夠。通俗的說(shuō),就是一件事沒(méi)有想明白。連想都想不明白,還妄想表達(dá)清楚,那不是癡人說(shuō)夢(mèng)嘛。
表達(dá),或者說(shuō)溝通,分為幾步?
我說(shuō),你聽(tīng);我的理解——我的表達(dá)——你的理解。
從“我的理解”出發(fā),我要把我想要說(shuō)的東西給想清楚,才有可能去表達(dá);
而表達(dá)有一個(gè)“信息耗散”的過(guò)程,小時(shí)候我們都玩過(guò)“傳話”的游戲,從**個(gè)人的一句話,傳到第五個(gè)人就已經(jīng)面目全非了。這就是信息耗散。
具體問(wèn)題具體分析,如何解決“我的理解”的問(wèn)題,才是**重要的。
這就得談到理解能力,什么是理解能力呢?就是一件事情或者一篇文章,
你如何理解;
你的理解準(zhǔn)不準(zhǔn)確;
不準(zhǔn)確的話,準(zhǔn)確的是什么;
準(zhǔn)確的話,更為準(zhǔn)確的是什么;
聽(tīng)著或許有些繞,核心就是一點(diǎn)——盡可能準(zhǔn)確地理解一個(gè)事物。
道理說(shuō)了,如何做呢?
方法或許有些大跌眼鏡,因?yàn)楹?jiǎn)單到你會(huì)認(rèn)為我在扯淡……
如何有效提高自己的理解能力?
方法一:閱讀
關(guān)鍵點(diǎn):逐字閱讀。
一篇文章,沒(méi)看懂?沒(méi)關(guān)系,再來(lái)一遍,看慢一點(diǎn)。只有領(lǐng)會(huì)文章/書(shū)本的意思,真正的領(lǐng)會(huì)哦,你才能讓自己的理解能力漸漸提高。
風(fēng)卷殘?jiān)扑频臑g覽,你貌似看了不少東西,一回憶?腦子里還剩下啥?或許只剩下——哎!那張照片里的帥哥長(zhǎng)得真好。
記住,閱讀**要義:慢。慢才是快,快就是無(wú)。
只有逐字閱讀,才能夠提高理解能力;只有理解能力的提高,才能夠達(dá)到“過(guò)目不忘,一目十行”的境界。
說(shuō)到“慢”閱讀,不得不提這個(gè)高貴的品質(zhì):耐心。
你有耐心嗎?一本重要的書(shū)或者文件,一遍沒(méi)看懂,你會(huì)再看一遍、甚至幾遍直到看懂為止嗎?
總結(jié)一下,閱讀是提高理解能力的一個(gè)重要手段,甚至是**手段,閱讀的核心是“慢”,因?yàn)橹挥新拍軌蚶斫馕淖种g的意思,理解文字背后的意思;而做到“慢”,就要求你要擁有耐心。
有了耐心,才能夠去打磨理解能力,邏輯思考能力,表達(dá)能力……
會(huì)不會(huì)在想:??!太難了,我做不到。我只想說(shuō),這件事是一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成,萬(wàn)事開(kāi)頭難,**步勇敢地跨出,后面的部分跟著慣性都能前進(jìn)很大一段距離。
方法二:寫(xiě)作
可不要神化“寫(xiě)作”,認(rèn)為寫(xiě)作都是作家干的事;也不是丑化“寫(xiě)作”,被自己上學(xué)時(shí)候艱難的作文經(jīng)歷打敗。平常心就好。
寫(xiě)作是什么?寫(xiě)作就是寫(xiě)?。?/span>
你怎么想的就怎么寫(xiě)?。唤裉熳隽松?,碰到了誰(shuí),遇見(jiàn)了什么事,你就寫(xiě)就可以了啊……
寫(xiě)作**大的妄念是什么?
文筆。要文筆干啥?你寫(xiě)詩(shī)啊,講究押韻?你寫(xiě)小說(shuō)啊,講究白描?你寫(xiě)論文啊,講究格式?
什么都不需要,打開(kāi)電腦/手機(jī),點(diǎn)擊“備忘錄”、“朋友圈”寫(xiě)就是,一個(gè)字就行,十個(gè)字就行。
**的要求——每天都要寫(xiě)。
不管寫(xiě)什么,哪怕你就像小時(shí)候?qū)懭沼?,記錄流水賬,也要每天劃定個(gè)時(shí)間寫(xiě)一些東西,哪怕十分鐘?五分鐘?坐廁所里能刷二十分鐘手機(jī),你說(shuō)你找不到五分鐘的寫(xiě)作時(shí)間?你敢說(shuō),你也得敢信吶。
有些激動(dòng),我緩緩情緒……
為什么寫(xiě)作是提高理解能力的**重要手段?
我們前面說(shuō)了,閱讀是首要手段,因?yàn)闆](méi)有時(shí)間、地點(diǎn)的限制。寫(xiě)作在我看來(lái)就是提高理解能力的**重要手段。
你能夠?qū)懴聛?lái),說(shuō)明你對(duì)一件事情的認(rèn)識(shí)基本上是清晰的,而“清晰”是做到“準(zhǔn)確”的前提,模糊的認(rèn)識(shí)不可能準(zhǔn)確。
這也是一種“輸出倒逼輸入”的方式,每天你知道你必須寫(xiě)點(diǎn)什么,這時(shí)候你看待這個(gè)世界的眼光都會(huì)不同——你會(huì)更加認(rèn)真地觀察世界,觀察別人,觀察每件你感興趣或者你需要做的事情。
不然你對(duì)著空白的屏幕,一天、兩天、一星期、兩星期,你自己也會(huì)不好意思的好嗎?而我們的要求是每天都要寫(xiě),所以就算你再不好意思,你也必須寫(xiě)!頭掉了,碗大個(gè)疤;讓你寫(xiě)點(diǎn)東西,比殺頭還難?
這時(shí)候,問(wèn)題來(lái)了。既然我要開(kāi)始閱讀,那你推薦我?guī)妆緯?shū)唄。
看看!妄念!
對(duì)于很多理解能力不夠的人來(lái)說(shuō),那真是讀書(shū)還沒(méi)有枕頭高,推薦你幾本書(shū),你趕緊復(fù)制粘貼下來(lái),存到手機(jī)里,然后……就沒(méi)有然后了?
好一點(diǎn)的,趕緊下單買(mǎi)了。好了,快遞回來(lái)了,翻一次就永別了……
這是沒(méi)用的。不要再有妄念了,不要再找別人推薦書(shū)了,你并不是沒(méi)有書(shū)可看,你只是不想看書(shū)而已。
找到一本你喜歡的書(shū),逐字閱讀,甚至朗讀。先行動(dòng)再說(shuō)!
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