杭州口才訓(xùn)練的八種方法
口才訓(xùn)練八法指速讀法、背誦法、練聲法、復(fù)述法、模仿法、描述法、角色扮演法、講故事法等八種口才訓(xùn)練的方法。
1.口才訓(xùn)練速讀法
就是快速閱讀以提高口才的訓(xùn)練辦法。
2.口才訓(xùn)練背誦法
**背誦來鍛煉記憶和表達(dá)的訓(xùn)練。
3.口才訓(xùn)練練聲法
像歌唱家一樣**練聲調(diào)嗓子,使得自己的語氣聲調(diào)有所完善的訓(xùn)練。
4.口才訓(xùn)練復(fù)述法
是從書面表達(dá)向口頭表達(dá)轉(zhuǎn)移的訓(xùn)練形式。分提綱式復(fù)述、細(xì)節(jié)式復(fù)述、完整復(fù)述。好似“鸚鵡學(xué)舌”,一般包括四個(gè)方面的內(nèi)容:復(fù)述描述解釋闡述。
5.杭州口才模仿法
**學(xué)習(xí)別人的聲調(diào),或?qū)W習(xí)其他各種發(fā)聲來鍛煉模仿能力,從而提高口才表達(dá)的訓(xùn)練。
6.杭州口才描述法
在復(fù)述的基礎(chǔ)上加入部分感情色彩,屬于復(fù)述法的分支。
7.杭州口才角色扮演法
將自己設(shè)身處地地假設(shè)為角色本身,然后來進(jìn)行表達(dá)的訓(xùn)練。
8.杭州口才講故事法
講大道理不如引用一個(gè)小故事更能說明問題,讓大家走得更近。講故事法可以使用原來的故事,也可以根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)需要臨時(shí)編排,需要注意的是,故事只要能表述自己的意思就可,但一般也要流暢、通俗易懂為佳。
【案例】
以“老虎不在家,猴子稱大王”為主題,可以講這樣一個(gè)小故事。
山里頭有一對(duì)老夫妻養(yǎng)了一頭驢子,這頭驢膘肥體健,被山里的小偷和老虎同時(shí)惦記上了。在一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上,老虎來吃驢,縱身一躍翻到了院內(nèi),剛一著地就聽到老兩口在對(duì)話。老太太說:“老頭子啊,門拴好了沒有?我聽外邊有響動(dòng),不要讓老虎進(jìn)來把咱們的驢吃了。”老頭說:“哼,老虎倒不怕,就怕下雨時(shí)間長(zhǎng)了屋漏?!崩匣傄恢?,聽到老夫妻說老虎倒不怕而是怕屋漏,便開始琢磨屋漏是什么東西。
這時(shí)候小偷來偷驢,躡手躡腳進(jìn)來以后看見一個(gè)龐然大物,于是縱身一躍跳上虎背,老虎以為這是屋漏,撒腿就跑,小偷則覺得這只驢馬力強(qiáng)勁,特別高興。但是在天蒙蒙亮的時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)胯下不是驢而是老虎。于是在路過一棵樹下的時(shí)候,小偷縱身一躍上了樹,老虎覺得背上輕了,但也不敢停下來,于是繼續(xù)跑。跑到深山碰到小猴子,猴子說:“虎大王,何事驚慌?”老虎把碰到屋漏的事一五一十地講了一遍,并說給嚇得夠嗆。猴子很聰明,說:“虎大王,我認(rèn)識(shí)屋漏,您帶我去看看,如果是屋漏,我就沖你眨眼睛,然后你再跑不遲;如果不是,別讓它們把你蒙了。”老虎覺得有道理。于是猴子大搖大擺地騎上虎背往回走,走到樹下的時(shí)候,看見這個(gè)小偷還在樹上直打哆嗦,猴子覺得果然不出所料,想到平常老虎總欺負(fù)自己,要借這個(gè)機(jī)會(huì)敲打敲打老虎,于是跳下虎背給老虎直眨眼睛,老虎嚇得趕快又跑了。
一個(gè)星期之后,老虎在山里又碰到了猴子,就問:“哎,猴子,那屋漏呢?”猴子說:“屋漏誰都不怕,就怕我猴子。”虎大王覺得屋漏怕猴子,于是要讓出寶座給猴子,雙方百般推辭,**后達(dá)成共識(shí),說老虎不在的時(shí)候猴子當(dāng)大王,這就是“老虎不在家,猴子稱大王”的來歷。
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