北京朝陽口才培訓(xùn)哪家好，**北京凱來口才一對(duì)一培訓(xùn)班
凱來口才教育
口才管理，國內(nèi)** ！北京環(huán)球凱來教育咨詢中心以實(shí)踐實(shí)效為企業(yè)靈魂，幫助每一位職場人解決口才瓶頸，提升自我口才能力成為業(yè)界精英。 凱來口才不僅傳授理念，知識(shí)，口才技巧，更注重學(xué)員的口才綜合性管理和改變。
凱來口才精品課程
競聘面試的三大困境 凱來口才調(diào)查發(fā)現(xiàn)，96%的人在競聘面試中存在三大困境
1.緊張慌亂
平時(shí)發(fā)言自信，但一到關(guān)鍵場合就緊慌亂，詞不達(dá)意，忘詞、打磕巴，甚至臉紅出汗、表情僵硬……
2.內(nèi)容混亂
發(fā)言內(nèi)容過于“表面化”“假大空”和“流水賬”，無法展現(xiàn)個(gè)人成績，更無法給評(píng)委留下深刻印象。
3.應(yīng)答失措
缺少即席講話能力，倉促應(yīng)答、詞不達(dá)意，應(yīng)答是得分的“好機(jī)會(huì)”但卻成了失分的“重災(zāi)區(qū)”
競聘面試必需的四種能力
1.心態(tài)調(diào)整
關(guān)鍵場合，能**調(diào)整、緩解緊張和壓力，展現(xiàn)出*好的自己，針對(duì)性的訓(xùn)練和指導(dǎo)能幫你做到！
2.聽眾把握
評(píng)委、大領(lǐng)導(dǎo)都有獨(dú)特的關(guān)注點(diǎn)和興趣點(diǎn)，**尋找、準(zhǔn)確把握，讓自己的發(fā)言被評(píng)委聽到心里去
3.內(nèi)容設(shè)計(jì)
合理設(shè)計(jì)講話內(nèi)容，流暢清晰，讓聽眾容易聽，適當(dāng)增刪調(diào)整內(nèi)容，重點(diǎn)突出、印象深刻，讓聽眾喜歡聽！
4.現(xiàn)場應(yīng)對(duì)
評(píng)委提問目的并非尋求正確答案，而是觀察你處理問題的能力，能自如應(yīng)對(duì)各種問題，讓自己月脫穎而出！
凱來口才個(gè)案咨詢成就斐然
52%學(xué)員，碩士以上學(xué)歷
競爭的社會(huì)就像一個(gè)金字塔，越往上機(jī)會(huì)越少、競爭越大、愷來口才的受訓(xùn)學(xué)員都是各個(gè)行業(yè)的精英人士、各大知名院校的畢業(yè)生，渴望獲得更好的事業(yè)機(jī)會(huì)，凱來口才專業(yè)的訓(xùn)練指導(dǎo)，幫學(xué)員抓住機(jī)會(huì)、圓夢成功！
成就率100%
經(jīng)過凱來口才訓(xùn)練指導(dǎo)的學(xué)員，競聘面試的成功率是百分百！凱來口才，專注提升國人口才表達(dá)能力，十年專業(yè)積累，上千位成功案例，行業(yè)資深導(dǎo)師，針對(duì)性輔導(dǎo)，讓你脫穎而出！
凱來口才 個(gè)案咨詢流程
**步：信息采集
信息采集包括：競聘面試者、評(píng)委、職業(yè)、競爭對(duì)手、時(shí)間安排和面試場合等等，凱來口才的“五維信息采集”工具，幫助競聘面試者真實(shí)的了解手中的機(jī)會(huì)！
第二步：方案設(shè)計(jì)
根據(jù)實(shí)際情況，針對(duì)五大環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)方案：緊張?zhí)幚憝h(huán)節(jié)、自我展示環(huán)節(jié)、問答應(yīng)對(duì)環(huán)節(jié)、面試收尾環(huán)節(jié)、意外應(yīng)對(duì)環(huán)節(jié)。胸有成竹，心態(tài)上能俯視面試過程！
第三步：針對(duì)訓(xùn)練
實(shí)景模擬競聘面試場合，在實(shí)踐中提升口才、增強(qiáng)表達(dá)效果。學(xué)員將至少接收八輪訓(xùn)練，行業(yè)資深導(dǎo)師手把手輔導(dǎo)，百分百確保效果！
成功
競聘面試，短短的20分鐘講話，卻能決定接下來兩三年的事業(yè)發(fā)展。經(jīng)過凱來口才訓(xùn)練指導(dǎo)的學(xué)員，競聘面試的成功率是百分百
導(dǎo)師簡介
趙鶴之，資深口才培訓(xùn)師，10年口才行業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。
迄今為止，先后開設(shè)了800多期口才面授課程（包括：口才管理課、職場綜合班、宏效表達(dá)班、邏輯特訓(xùn)班、求職面試班、口才演練場、青少年口才集訓(xùn)營等），累計(jì)直接培訓(xùn)學(xué)員逾20000人次。
歷經(jīng)九年沉淀，趙鶴之老師集社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、國學(xué)、溝通學(xué)等諸多領(lǐng)域，在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上創(chuàng)立了一整套口才管理培訓(xùn)體系，在國內(nèi)率先提出“口才管理”的理念，總結(jié)出心連心模式、滿天星模式、金剛鉆、金種子模式等一系列極具特色的口才教學(xué)模式。
課堂實(shí)況：我們的課堂總是充滿歡聲笑語。
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