上海葫蘆絲學(xué)習(xí)機構(gòu)
葫蘆絲初級教學(xué)
什么樣的人適合學(xué)吹葫蘆絲
對普通業(yè)余愛好者來說，學(xué)葫蘆絲并沒有什么生理上的特殊要求。只是學(xué)吹葫蘆絲需要一定的肺活量，同時，氣息是一個不夠直觀的東西，看不見、摸不著，學(xué)習(xí)時也不好掌握，因此，氣息的訓(xùn)練較為復(fù)雜，應(yīng)該說只要年齡達到10歲以上，都可以學(xué)吹葫蘆絲或其他管樂器。但是，對于想從事專業(yè)或有更大發(fā)展空間的學(xué)習(xí)者而言，要求就要全面一些，包括生理上的，如唇、齒、指、肺活量、身體靈敏度，另外素質(zhì)上也有一定的要求，如音準(zhǔn)概念、節(jié)奏概念、音樂感受力等。許多要求是天生具備的，并不**努力就可以獲得的，很多人可以吹的很好，但是**終不能達到藝術(shù)的頂峰，這和本人的先天所具有的一些條件是分不開的。我個人看來，成人學(xué)習(xí)葫蘆絲要想達到一個比較高的境界是十分的困難的，但是完全可以達到吹的很熟練，各種技巧也可以大概練出個7、8分，另外表現(xiàn)力方面等等都可以**努力獲得。也就是說只要自己主觀上努力了，還是一樣可以把音樂作品很好的演奏并表現(xiàn)出來！
葫蘆絲的起源
葫蘆絲的歷史悠久，其淵源可以追溯到先秦時代，主要流行于傣、阿昌、佤、得昂和布朗等少數(shù)民族聚居的的云南 得宏、臨滄地區(qū)，富有濃郁的地方色彩。葫蘆絲又名葫蘆簫，阿昌語稱“拍勒翁”，佤語稱“拜洪廖”，它是由葫蘆笙演進而成的，由于它吹出的顫音有如抖動的絲綢那樣飄逸輕柔而得名。葫蘆絲常用于吹奏山歌等民間曲調(diào)，或用它獨奏，**適合演奏旋律流暢的樂曲或舞曲，曲調(diào)中一般長音較多，合音豐富，樂聲柔美和諧，能交好的抒發(fā)演奏者的思想感情。葫蘆絲在傣、阿昌等族人民中**為普及，是娛樂是助興的樂器，每個村寨都有很多制作葫蘆絲的能工巧匠，青年男女傳情達意或人們走在路上，以及在田間勞動，也經(jīng)常吹響葫蘆絲，為人們的生活增添了很多歡樂。
葫蘆絲的發(fā)展
新中國成立后，我國民族音樂工作者對葫蘆絲進行了不斷的改革，1950年云南省歌舞團首先把葫蘆絲的音域擴展為14個音。近年來北京的一些文藝團體又研制了兩種新型的葫蘆絲。其中的六管葫蘆絲，可以吹奏單音、雙音、單旋律加持續(xù)音以及兩個合音旋律加持續(xù)音。即保留了原來樂器特有的音色和風(fēng)格，有增大了音量，擴展了音域，豐富了音響色彩和表現(xiàn)力。
葫蘆絲的構(gòu)造
葫蘆絲形狀和構(gòu)造別具一格，它由一個完整的天然葫蘆、三根竹管和三枚金屬簧片做成，整個葫蘆做氣箱，葫蘆低部插進三根粗細不同的竹管，每根插入葫蘆中的竹管部分，鑲有一枚銅質(zhì)或銀質(zhì)簧片，中間的竹管**粗，上面開著七個音孔，把它成為主管，兩旁是附管，上面只設(shè)簧片，不開音孔（指傳統(tǒng)葫蘆絲），只能發(fā)出與主管的共鳴的和音。通常左面附管發(fā)“3”音，右邊附管不發(fā)音（或發(fā)低音6音）。
葫蘆絲的音高、音域
當(dāng)葫蘆絲主管七個音孔全部按住時，吹出的音為低音5，七個音孔全部打開時吹出的音為“6”這就是葫蘆絲的音高。吹奏時采用超吹的方法，以全按做低音5，用不同的氣息和指法變化可以吹奏出一個八度音來，將七個 音孔全部關(guān)閉（又稱筒音），就可以吹出六聲音階來，加上一個八度另一個音在葫蘆絲上即可吹出低音5、6、7、外加12356八個音來。葫蘆絲的音域為一個八度另一個音，排列以全按做低音5為例，即（低音3、5、6、7）123（4）56。
葫蘆絲的定調(diào)
主管七孔葫蘆絲的定調(diào)是以主管開第三孔的實際音高為準(zhǔn)，如主管第三孔所發(fā)的音作為宮音“1”的調(diào)，就是葫蘆絲的本調(diào)，如第三孔所發(fā)實際音高為降B就是降B調(diào)葫蘆絲，這里要說明一點，就是以第三孔實際音高為準(zhǔn)，在吹奏指法上并不是只開第三孔這個音，而是同時開放一、二、三、三個音孔。
葫蘆絲的保養(yǎng)
葫蘆絲在出廠時，都將簧片調(diào)整為**狀態(tài)，使用者不可以在撥動簧片，有時由于吹奏時用氣不當(dāng)，會造成葫蘆絲簧片的變形，輕則音域變窄，音色變差。嚴重時則吹不出聲來，已經(jīng)變形的簧片，應(yīng)請有經(jīng)驗的專業(yè)人員修理，切將簧片放在原來的管體上調(diào)整，不能隨意拆下與另外的葫蘆絲簧片互換，這是因為調(diào)換了管體，則改變了耦合震動條件，而不能正常發(fā)音，這正是與其他樂器的不同之處。葫蘆絲不可以用力猛吹，它是用超吹法演奏的樂器，一般平吹發(fā)不出葫蘆絲特有的音色（基音除外），因此吹奏時用氣要適當(dāng)，應(yīng)由緩到急，特別是吹奏高音“5、6”時氣息要漸緩，吹奏低音“567”時氣流要急，氣息要下沉，有一種下墜的感覺，否則會使簧片下陷和曲折，失去應(yīng)有的彈性，造成損壞。要防止在吹奏時將雜物帶到葫蘆絲里，**在吹奏前先漱口，保證口內(nèi)干凈。平時要輕拿輕放，不吹時，**把在特制的盒子里存放，以免受損。
葫蘆絲的選購
葫蘆絲的構(gòu)造很特別，主要由三部分組成，既天然葫蘆、竹管和銅質(zhì)簧片，所以在選擇上三個主要組成部分都應(yīng)該加以認真篩選。葫蘆絲的外表造型要精細美觀，然后再分別看一下三個組成部分。
氣箱葫蘆的選擇：要選擇成熟的葫蘆、顏色發(fā)黃、皮厚結(jié)實；不成熟的葫蘆則皮薄、顏色發(fā)白、容易損壞。
竹管的選擇非常重要，因為它直接影響音色的好壞。一支好的葫蘆絲首先竹質(zhì)應(yīng)該細密老成，相對來講有一定的重量，過輕了則不妥。
簧片的選擇尤為重要，簧片的好壞應(yīng)有一定的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、震動頻率、抗疲勞能力等，這些指標(biāo)受條件所限都無法加以驗證，只能**試奏感覺簧片震動與竹管耦合發(fā)出的聲音好壞來加以選擇。
選購葫蘆絲**重要的就是音準(zhǔn)問題，由于溫差的變化對簧片震動頻率影響很大，一支好的葫蘆絲反差越小越好，相對穩(wěn)定。鑒別音準(zhǔn)，用全按做低音5的指法先吹奏**低音5（這個音不穩(wěn)定多數(shù)偏高）和做高音6，如果這兩個音試奏沒有問題，再吹一下音階看一下每個音是否發(fā)音干凈，沒有雜音（嘟嚕）聲。
對附管的要求：主要標(biāo)準(zhǔn)就是音高與主管相同，音色干凈音量要比主管要小一些（音量不能超過主管，否則喧賓奪主）。如上述的條件都能滿足，這就是一支好的葫蘆絲。
葫蘆絲的演奏姿勢
葫蘆絲要講究姿勢，這不僅是演奏形象問題，更重要的是為了適應(yīng)演奏者的生理特點，充分發(fā)揮技巧，更好的表現(xiàn)音樂內(nèi)容。葫蘆絲的演奏姿勢分為坐、立兩種。
1、立式
就是站著吹奏的姿勢，一般在獨奏是采用這種姿勢，要求身體戰(zhàn)立，自然放松成垂直狀，兩腳稍分開，胸要挺，左手在上右手在下，兩臂稍微彎曲，兩肘部下垂，管體稍向前，與上身成45度角，切忌過分挺胸和歪斜。
2、坐式
一般合奏時采用這種姿勢，要求身體自然放松地坐在椅子上，兩腿稍微分開，身體要正，頭要直肩要平，左右手肘部與身體成45度角，切忌過分放松和僵硬。 葫蘆絲的持法
要求手指自然放松，成弧形持葫蘆絲，雙臂和肘部肌肉要放松，指肚接觸孔應(yīng)有周邊緣感，吹奏時在氣流的作用下，指肚共振，微有麻感，其音色富有彈性，過于壓緊則手酸，音窒，對演奏不利。另外手指開孔時，不宜抬的過高，否則會使手指僵硬，影響演奏速度。一般手指抬到距離音孔上方2---3厘米即可。 風(fēng)門、口風(fēng)與嘴勁
1、風(fēng)門
指吹奏時上下嘴唇之間氣息經(jīng)過的空隙處。風(fēng)門可大可小，是隨著音的高低
而變化的。吹奏低音時縮小風(fēng)門 ，吹奏高音時放大風(fēng)門。風(fēng)門的位置不可偏左偏右，應(yīng)在嘴唇的正中處，上下嘴唇要含住葫蘆絲吹孔，這要根據(jù)葫蘆絲的吹孔制作情況來決定是否上嘴唇要比下嘴唇略有突出（一般正常情況下上下嘴唇應(yīng)一致），兩腮不可鼓起，要用力向里收。
2、口風(fēng)
經(jīng)過風(fēng)門吹出來的氣息就是口風(fēng)?？陲L(fēng)有緩急之分，口風(fēng)的選擇可以對吹氣的強度和用氣量起到控制作用，由于葫蘆絲屬于豎吹型簧管耦合震動類樂器，主要由簧片和竹管組成耦合震動而發(fā)音，吹奏時用嘴含住吹孔，用超吹的方法，氣流**氣箱（葫蘆），使簧片的簧舌部分震動，并激發(fā)管內(nèi)空氣柱的共鳴而發(fā)音。演奏時一般不使用基因（用緩吹方法吹出的筒音）。風(fēng)門的緩急變化是高腹部、橫隔膜及胸腔的活動來配合控制的，三方要控制好。
3、嘴勁
嘴勁的大小是依據(jù)風(fēng)門的大小和口風(fēng)的緩急來確定的。一定要注意嘴勁和風(fēng)門口風(fēng)的密切配合。雖然在吹奏葫蘆絲時口風(fēng)、嘴勁均有緩急之分，但由于吹奏葫蘆絲是采用超吹的方法，所以緩急是相對的，是有極限的，也就是說它在一定的范圍內(nèi)變化。其原因是由葫蘆絲自身的條件而限定（音域過窄）。一支葫蘆絲可以演奏幾個調(diào)
由于傳統(tǒng)葫蘆絲在制作上有七個發(fā)音孔（主管），一個發(fā)音孔一個音（不能象竹笛那樣**氣息的變化在一個音孔上可以吹出八度音來），加上一個筒音一共可以吹出八個音來。所以一般傳統(tǒng)葫蘆絲**移動宮音位置，改變原有的指法，理論上應(yīng)該可以吹出五到六個調(diào)來，但由于受音域和音階排列的限制，目前傳統(tǒng)葫蘆絲只能轉(zhuǎn)四個調(diào)，而且常用的調(diào)只有兩個，既筒音作低音“5”和筒音作“1”且本調(diào)（筒音作5）**為常用。以C調(diào)葫蘆絲為例，除可以吹出本調(diào)（第三孔作1）還可以吹出 G調(diào)（筒音作“1”），它是民族調(diào)式五聲音階為基礎(chǔ)的六聲調(diào)式，在吹奏樂曲上有一定的局限性，不是所有樂曲都能演奏，要根據(jù)樂曲的音域情況適當(dāng)?shù)膩磉x擇，**調(diào)就是以第三孔作“1”演奏，若樂曲需要轉(zhuǎn)調(diào)可**更換葫蘆絲來解決，一般常用葫蘆絲有降B、C、D、F調(diào)等。
關(guān)于附管的合理運用
關(guān)于附管的運用，初學(xué)者練習(xí)的時候一般應(yīng)該是關(guān)閉附管的，這樣有利于將來的演奏。因為放開附管吹奏比較**，咕音也好控制。關(guān)閉附管對控制能力的要求相對要高些，等到你將來需要關(guān)閉附管演奏時，會遇到很多麻煩！附管的利用是有道理的，不能隨便的運用，要根據(jù)樂曲的風(fēng)格，合理的運用，附管主要是為了渲染樂曲的氣氛，隨著樂曲的需要在特定的時候把它打開，如表現(xiàn)歡快情緒的樂句、或雙吐、三吐一般多利用附管。另外，不要對附管產(chǎn)生依賴，只是在需要的時候打開它就可以了，葫蘆絲的演奏大部分還是不需要附管的！
準(zhǔn)備學(xué)習(xí)葫蘆絲者必讀
當(dāng)你對葫蘆絲產(chǎn)生了極大的興趣，當(dāng)新葫蘆絲拿到手里時，**急的就是想要把它吹出聲來，正因為如此，由于你的用氣方法不當(dāng)，甚至是不會用氣，使得葫蘆絲發(fā)出一種怪怪的“喔”音，嚴重影響了你的情緒！這是因為你在氣息的運用上沒有掌握好，由于氣息力度不夠，未能使簧片與竹管產(chǎn)生耦合振動，所以發(fā)不出葫蘆絲應(yīng)有的音來。另一方面在增強力度的同時，一定要注意呼氣方法，且不能呼氣過猛，要均勻逐漸的加力，一旦發(fā)出正確的聲音就要及時把握好這一瞬間的感覺，然后反復(fù)練習(xí)。應(yīng)該注意“呼氣過猛會使簧片變形，嚴重時會發(fā)不出音來，只有掌握好正確的呼吸方法后，才可以進行吹奏。
葫蘆絲是用超吹的方法發(fā)音的，超吹是比葫蘆絲上原有的基因高八度，主要是**吹奏者的呼吸力度和唇部肌肉控制力的加強，呼吸速度加快，以及腹部肌肉的控制力來實現(xiàn)的。氣息與手指的配合也是初學(xué)者要注意的，首先要注意手指要按住指孔不能漏氣，氣息要平穩(wěn)，這一點非常重要，當(dāng)手指變化時，氣息應(yīng)用不應(yīng)受到影響。葫蘆絲上**容易吹出的音是“1”，**不容易吹出的是高音“5、6”和低音“5、6”所以，當(dāng)初學(xué)者拿起葫蘆絲吹奏時，先吹1音，然后可以按指法表和練習(xí)曲反復(fù)練習(xí)，直到熟練為止，如果掌握了這些，你就可以根據(jù)教學(xué)區(qū)或交流區(qū)的方法經(jīng)驗繼續(xù)學(xué)習(xí)下去了。
葫蘆絲的學(xué)習(xí)進度
吹奏類樂器的基本功是非常重要的，可以這么說，一個沒有葫蘆絲基礎(chǔ)的人學(xué)習(xí)葫蘆絲，如果按照正常的進度，掌握循序漸進的原理，在思想把這項學(xué)習(xí)重視起來，加上個人主觀的努力，從**基本的開始，一般三個月左右可以掌握好準(zhǔn)確的發(fā)音，以及氣息的初步控制能力，半年內(nèi)可以掌握簡單的技巧，及一些簡單的綜合性較強的練習(xí)曲。半年后可以進入較難些的技巧練習(xí)，在這個階段可以適當(dāng)練習(xí)一些稍有難度的樂曲。一般來說，一年以后可以小有效果（小成），**這個階段的學(xué)習(xí)，可以把大量初中級的樂曲演奏下來，而且一切技法都有了一定的基礎(chǔ)。當(dāng)然音樂學(xué)習(xí)博大精深，要想把它學(xué)習(xí)的更上一層樓，你還需要更加的努力，還要增強對樂曲的理解能力，以及音樂的藝術(shù)表現(xiàn)，以期形成自己的個人演奏風(fēng)格！
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