網(wǎng)課新東方新概念哪位老師講的好

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老師介紹

孔程程：新概念一冊主講

英國曼徹斯特大學(xué)對外英語教育碩士

新東方集團(tuán)10年功勛教師

授課時(shí)長10000+小時(shí)

蘇延奇：新概念二冊主講

新東方集團(tuán)10年功勛教師

國際網(wǎng)球聯(lián)合會ITF翻譯官

新東方新教師培訓(xùn)優(yōu)秀導(dǎo)師

授課時(shí)長13000+小時(shí)

李延隆：新概念三冊主講

新東方教育科技集團(tuán)20周年功勛教師

新東方教育科技集團(tuán)十大演講師之一

新東方教育科技集團(tuán)教學(xué)培訓(xùn)師

授課睿智風(fēng)趣，通才練識

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新概念一冊

適合對象：英語接近零基礎(chǔ)的學(xué)員，多年未接觸英語的成年人

知識點(diǎn)：1500+詞匯 200+常用句型 15大核心語法 2種基本語態(tài)

能力達(dá)成：1、形成基本語感，閱讀簡單文章，進(jìn)行基礎(chǔ)寫作。2、能夠進(jìn)行日常溝通、描述人物特征及周圍環(huán)境等

新概念二冊

適合對象：已掌握詞性、簡單句及基本時(shí)態(tài)的學(xué)員，語法基礎(chǔ)薄弱，急需系統(tǒng)梳理的成年人

知識點(diǎn)：3500+詞匯 16種時(shí)態(tài)+2種分詞 3大基本從句 非謂語動詞

能力達(dá)成：1、語法體系成型，閱讀中等難度文章，進(jìn)行郵件及書信寫作。2、在國外旅行時(shí)能自如應(yīng)對可能發(fā)生的情況。

新概念三冊

適合對象：已掌握核心英語語法，想要突破長難句及寫作的學(xué)員

知識點(diǎn)：4500+詞匯 語法融會貫通 3大從句深度解析 文章劉暢閱讀

能力達(dá)成：1、輕松讀寫長難句，理解深奧文章。2、能夠毫不費(fèi)力地與英語母語者交流，能夠討論時(shí)事新聞并分析利弊。

新概念四冊

適合對象：英語四級500分以上，想要流暢閱讀及寫作

知識點(diǎn)：6000+詞匯 復(fù)雜長難句解析 寫作話題拓展 深刻理解西方文化

能力達(dá)成：1、流暢閱讀英文原著及外刊，能夠?qū)?fù)雜英語題材開展討論。2、深刻理解西方文化，行文邏輯清晰，思想深邃。

重點(diǎn)句型大回放

相關(guān)資料

1.I think…意為“我認(rèn)為……”，是對某人或某事的看法或態(tài)度的一種句型。其否定式常用I don’t think…，如：I think he’s Mr Zhinag. (L17)I don’t think you are right.

2.give sth. to sb./ give sb. sth. 意為“把……給……”，動詞give之后可接雙賓語，可用這兩種句型;若指物的賓語是人稱代詞時(shí)，則只能用giveit/ them to sb. 如：

His parents give him a nice purse./His parents give a nice purse to him. Giveit to Mr Hu.(L57)

3.take sb./ sth. to…意為“把……(送)帶到……”，后常接地點(diǎn)，也可接人。如：

Please take the new books to the classroom.

4.One…, the other…/One is…and one is…意為“一個(gè)是……;另一個(gè)是……”，必須是兩者中。如：One is red and one is grey.(L50)或 One isred,, the other is grey.

5.Let sb. do sth. 意為“讓某人做某事”，人后應(yīng)用不帶to的動詞不定式，其否定式為Don’t let sb，do sth.，或Let sb. not do sth. 另外，Let’s 與Let us的含義不完全相同，前者包括聽者在內(nèi)，后者不包括聽者在內(nèi)，如：Let’s gofor a walk./Let us try once more, please.

6.help sb. (to) do sth./help sb. with sth.意為“幫助某人做某事”，前者用不定式作賓補(bǔ)，后者用介詞短語作賓補(bǔ)，二者可以互換。如：Let me help you find it.(L42)/Let me help you with it.

7.What about…?/How about…?意為“……怎么樣?”是用來詢問或征求對方的觀點(diǎn)、意見、看法等。about為介詞，其后須接名詞、代詞或V-ing等形式。如：What/How playing chess?

8.It’s time to do…/ It’s time for sth. 意為“該做……的時(shí)間了”，其中to后須接原形動詞，for后可接名詞或V-ing形式。如：It’s time to have supper. =It’s time for supper.

9.like to do sth./like doing sth.意為“喜歡做某事”，如：Li Lei andhis friends like to play in the tree house. (L 43)前一種句型側(cè)重具體的一次性的動作;后一種句型側(cè)重習(xí)慣性的動作，試比較：

Tom likes swimming, but doesn’t like to swim this afternoon.

10.ask sb.(not) to do sth. 意為“讓某人(不要)做某事”，其中ask sb.后應(yīng)接動詞不定式， 如：Ask your friendsto guess what is in it. (L44)