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青島平面設計專業(yè)作品集價格_地址_電話

來源:教育聯(lián)展網(wǎng) | 發(fā)布時間: | 編輯:佚名

青島藝術留學作品集 青島藝術留學輔導 平面設計,又稱視覺傳達,它是傳播特定事物可視形式的主動行為,主要用視覺來向人們傳達各種信息,以字型編排、繪畫、平面設計、插畫、顏色等二度空間的影像表現(xiàn)。咨詢熱線:18953259611 劉老師

青島平面設計藝術留學作品集培訓-平面設計專業(yè)介紹

Graphic Designer

平面設計,又稱視覺傳達,它是傳播特定事物可視形式的主動行為,主要用視覺來向人們傳達各種信息,以字型編排、繪畫、平面設計、插畫、顏色等二度空間的影像表現(xiàn)。視覺傳達設計是現(xiàn)代商業(yè)服務的藝術,包括廣告設計、包裝設計、店內(nèi)外環(huán)境設計、企業(yè)形象設計等方面,以文字、圖形、色彩為基本要素的藝術創(chuàng)作,在精神文化領域以其獨特的藝術魅力影響著人們的日常生活。


| 發(fā)展前景:

隨著科技的發(fā)展,媒體傳播需要具備實時、互動、個性化的特性,色彩,文字,圖形,形態(tài)手段傳遞信息、傳遞理念、傳遞商業(yè)促銷目的,因此設計的人才越來越重要。

| 職業(yè)方向:

視覺傳達設計在國內(nèi)的就業(yè)范圍很廣泛,與各行業(yè)密切相關,可以在廣告公司,網(wǎng)絡公司從事版面設計,圖片使用及相關的廣告設計,在新聞媒體參與電視,電影的制作過程中,指導舞美、音效等人員的工作。


青島藝術作品集培訓-四維課程體系


從事藝術和設計,不僅需要專業(yè)的設計思維和技能,更重要的是具備對于人文、社會、生活的全面觀察能力,融會貫通的智慧。我們不是培養(yǎng)匠人,而是培養(yǎng)綜合能力出眾的藝術家和設計師。

設計基礎 Foundation

Software軟件、Research調研、Design Process等一些列基礎過程,為進入作品集創(chuàng)作做好準備;

設計理念 Design Concept

Studio方式,一對一細致啟發(fā)學生的設計思維及理念;

創(chuàng)造力 Creative Mind

在Studio教學中,注重學生創(chuàng)新性解決問題能力的培養(yǎng);

人文哲思Humanities&Philosophy

針對性的人文、社科、哲學、心理學課程,提升學生作品集深度和廣度;



青島平面設計藝術留學作品集-藝術研究生服務

PACIO服務模型


P Rofessor

**教授

包括哈佛GSD終身教授在內(nèi)的海外教授團隊,參與到作品集評審和輔導過程中,給予學生的學術支持

A Lumni

海外導師

Dream School 學長學姐親自指導作品集,針對學校特點及風格,提供個性化高度定制的指導方案

COnsultant

咨詢師

十年留學咨詢經(jīng)驗的積累,讓我們在學生選校、個人競爭力提升、文書雕琢、申請雜項等一系列服務上做到極致體驗

I Nternship

實習推薦

整合各個藝術專業(yè)方向上的產(chǎn)業(yè)資源,推薦學生參加針對性實習,增強申請競爭力

O Verseas

境外服務

Mentor團隊學習和生活上的針對性輔導







Industry resources

深度行業(yè)資源

我們的作品集老師大多供職于SWA\AECOM\Google\Facebook等世界名企,

在和他們溝通的過程中,學生可以了解到第1手的業(yè)內(nèi)信息。另外,我們積累了位于紐約和硅谷的創(chuàng)業(yè)公司人脈資源,建立了眾多國內(nèi)企業(yè)的合作,

對于學生實習、就業(yè)帶來實質的幫助,讓你在作品集準備過程中和結束后持續(xù)在HArt收獲更多成長。

在線咨詢



Cassie

畢業(yè)院校:清華大學 視覺傳達設計

標準考試:TOEFL 87

申請目標:普瑞特藝術學院(Pratt Institute)

錄取結果:普瑞特藝術學院(Pratt Institute)

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Cassie同學的本科背景比較優(yōu)秀,同時擁有4份實習經(jīng)歷。也正是她自身的經(jīng)歷豐富,因此在進行文書的創(chuàng)作時,在整體的思路把握上就尤為重要,在有限的篇幅內(nèi)把她的優(yōu)勢和個人特點展現(xiàn)出來是非常重要的。

所以,在整個文書的創(chuàng)作過程中,我和Cassie進行多次的溝通,充分了解她的經(jīng)歷和感想,從她的個人經(jīng)歷,性格特點,以及她對于平面設計專業(yè)的理解,全方面進行分析,充分挖掘她的背景。


在多次交流梳理文書思路之后,我們發(fā)現(xiàn)《安靜性格的力量》這本書中體現(xiàn)出來的特點,和她的經(jīng)歷比較接近,按照性格發(fā)展的脈絡,以及對于設計理解的不斷加深,后得以用簡潔的語言創(chuàng)作出了能夠體現(xiàn)她個人特點的文書。

此外,Cassie同學在作品集的過程中也是非常認真的,她在有限的時間里,勇敢地推翻自己原來的項目,進行新的嘗試。雖然經(jīng)歷無數(shù)個熬夜趕工,后作品集的質量非常亮眼。整個申請的準備階段,她都能夠很好地完成各項準備工作,這也是她能夠在托福分數(shù)有所欠缺的情況下拿到**錄取的重要原因。


也預祝Cassie在今后的專業(yè)研究上能夠更進一步,實現(xiàn)她成為一名全能的平面設計師的理想!



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**教授

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