年度培訓(xùn)計劃制定課程

每逢年底，對于很多培訓(xùn)管理者來說，最痛苦的事情莫過于制定培訓(xùn)計劃了。而無論你是新上任的＂小白＂還是久經(jīng)沙場的＂老司機＂相信此刻的你，臉上一定有個大寫的囧字。那么今天我們就來盤點一下那些正在或?qū)⒁_你的痛！

1.我是新手，培訓(xùn)計劃到底要寫些什么呀？

2.我是老手，每次制訂了培訓(xùn)計劃都不會按這個做的，價值真的大嗎？

3.但凡收集各部門需求都是太個性化，可我就這幾桿槍，到底該聽誰的？

4.年度預(yù)算定高了吧，老板不批！定低了吧，真不夠用呀？

5.真想看看那些好的培訓(xùn)計劃長什么樣？

如上的這些正是我們企業(yè)培訓(xùn)管理者目前最需要解決的課題，也是本課程的內(nèi)容所在。

今天的課程將以理論奠根基、以提問引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習(xí)助掌握等方式循序漸進，幫助不同層次學(xué)員看到書寫培訓(xùn)計劃的全景圖，更讓你的培訓(xùn)計劃做到上接戰(zhàn)略下接績效，真正可落地可執(zhí)行！

一、培訓(xùn)計劃要遵循的原則是什么？

4W1H原則及定義

WHY-明確計劃起草目的

When-確定計劃起草時間

WHO-定位計劃受眾對象

WHAT-整理計劃展示內(nèi)容

How-演繹完美落地方案

游戲：寫出你人生的計劃——從工作、情感、個人

小組共創(chuàng)：寫一份這2天的學(xué)習(xí)計劃并展示

破解培訓(xùn)計劃上接戰(zhàn)略下接績效的招式？（WHY）

解決培訓(xùn)計劃根上的幾個問題

了解公司戰(zhàn)略的途徑

收集培訓(xùn)需求的手段

明確培訓(xùn)目標的方法

共識培訓(xùn)目標的策略

互動：寫培訓(xùn)計劃的原因？

**發(fā)展的企業(yè)給培訓(xùn)計劃制定帶來了哪些挑戰(zhàn)？

整合時間緊帶來的挑戰(zhàn)與機會（WHEN）

重新定義書寫時間的方法

互動：培訓(xùn)計劃要什么時候?qū)?

信息不對稱帶來的挑戰(zhàn)與機會

采用另類調(diào)研法（六個盒子組織診斷）

互動：調(diào)研的方法有哪些？

案例：一場聲勢浩大的組織診斷

如何讓你的培訓(xùn)計劃不僅僅**織的個別人群？（WHO）

80-20-10原則

案例：來自兩個部門的團建引發(fā)的決策占比？

基于滿足戰(zhàn)略與績效的培訓(xùn)計劃應(yīng)如何設(shè)計？（WHAT）

本年度展示3步法

目標及完成情況展示法（理性方面）

達成與未達成原因分析及解決方案展示法（理性方面）

團隊優(yōu)秀業(yè)績展示法（感性方面）

測試：本年度展示3步法是？

小組討論：目標未達成，我的計劃要如何寫？

跨年度展示6步驟

第一步：進行背景描述

背景描述的原則

第二步，目標展示的技巧

顯性目標與隱性目標應(yīng)如何設(shè)置

案例:美菜戰(zhàn)略之千城千億

第三步，年度排期計劃表的應(yīng)用

計劃表排期必殺技——滿足3排1不排1注意

案例:請不到嘉賓的那些日子

案例:城市總的不同來源

互動：你的培訓(xùn)計劃與真實實施差異大的原因是？

討論：是應(yīng)先定位人群還是先開發(fā)課程？

第四步：年度計劃表的基本格式解析

EXCEL展示法

WORD+EXCEL展示法

第五步：展示你的團隊管理風采

如何讓團隊跨年的成長與規(guī)劃更清晰

 讓271排名發(fā)揮其最大的價值

 團隊內(nèi)不同角色的賦能方法

如何制定出可支撐計劃的團隊管理規(guī)章制度

 獎勵制度的制定方法

 懲罰制度的制定方法

第六步：說明你要的資源與支持

提出人員需求的方法

提出預(yù)算需求的技巧

測試：跨年度展示6步驟是？

測試：書寫培訓(xùn)計劃的4W是什么

互動：書寫培訓(xùn)計劃你認為最難的是什么？

小組共創(chuàng)：基于組內(nèi)一名學(xué)員的公司現(xiàn)狀，制定出一份培訓(xùn)計劃并展示

如何讓你的計劃出彩？（HOW）

學(xué)會用刪除的藝術(shù)，讓你的計劃更對焦

回顧篇可刪除的場景有哪些？

小組討論：年終總結(jié)寫過了還要不要再寫一遍？

所需資源篇可刪除的場景有哪些？

小組討論：人與錢你更在意哪個？（如沒有資源你要如何做的更好？）

自我成長篇可刪除的場景？

小組討論：寫什么最能展示你的成長？

怎樣的演繹助你萬事俱備？(贈送彩蛋)

匯報前的三進三出原則

匯報中的收放原則

匯報后的復(fù)盤原則

測試：三進三出原則是什么？

小組共創(chuàng)：學(xué)習(xí)收獲與心得并展示

課程總結(jié)