想去新西蘭念書被拒簽了留學(xué)夢(mèng)還有戲嗎？轉(zhuǎn)戰(zhàn)澳大利亞就能成功嗎？這是一個(gè)找對(duì)了人就能讓你成功逆襲的故事。
鐘情新西蘭無奈路止簽證
這個(gè)故事的主角是大專一年級(jí)在讀的徐同學(xué)。因?yàn)橛杏H戚在新西蘭，徐同學(xué)打算過去留學(xué)。豈料委托朋友**當(dāng)?shù)貦C(jī)構(gòu)辦理留學(xué)申請(qǐng)，只拿到了一年的語言Offer，還因?yàn)榱魧W(xué)所需的資金來源沒有解釋清楚，材料準(zhǔn)備不充分，以及電話調(diào)查時(shí)應(yīng)答不當(dāng)?shù)纫幌盗袉栴}導(dǎo)致簽證申請(qǐng)短短一周就被新西蘭移民局拒絕。
雖然新西蘭簽證沒有區(qū)分眾多類別，要求也沒有那么復(fù)雜，甚至沒有語言成績(jī)要求，但是準(zhǔn)備不當(dāng)仍然有很大的幾率被拒簽。比如學(xué)生要有合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，擔(dān)保金要求有6個(gè)月以上的存款歷史，如果不滿足歷史要求，則需要能夠詳細(xì)解釋資金來源，很多情況下，就算存款有歷史，或者使用留學(xué)專用賬戶作為擔(dān)保金，簽證官也同樣可能不滿意學(xué)生的資金能力，需要補(bǔ)充更多的材料或進(jìn)行調(diào)查。而大專一年級(jí)在讀的徐同學(xué)就撞到了槍口上。
求助新通深度剖析申請(qǐng)利弊
被拒簽后走投無路的徐同學(xué)和她的父母找到了新通的顧問張美老師和文案沈歡老師，希望能夠力挽狂瀾，為徐同學(xué)的留學(xué)夢(mèng)尋找突破口。新西蘭的拒簽史對(duì)徐同學(xué)辦理二簽委實(shí)比較難以翻案，張老師經(jīng)過一番深思熟慮后，和徐同學(xué)以及她的父母進(jìn)行了一場(chǎng)懇談。張老師把徐同學(xué)的情況完完整整的剖析給他們看，使得他們終于認(rèn)清徐同學(xué)不止學(xué)習(xí)計(jì)劃漏洞較多，資金方案幾乎沒法讓移民局看到能夠穩(wěn)定提供留學(xué)期間的開銷保證，二簽**的希望仍然十分渺茫。
聽完張老師的分析，徐同學(xué)仍然不甘心就這么放棄新西蘭留學(xué)，于是張老師決定滿足她的心愿，重新規(guī)劃了詳盡的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括預(yù)科和本科的申請(qǐng)，為了迎接更為苛刻的簽證背景審查，還為她注意梳理排查了材料中的漏洞。然而**終徐同學(xué)還是毫無意外的被拒簽了。至此，徐同學(xué)接受了現(xiàn)實(shí)，決定聽從建議將留學(xué)目的地改為比起新西蘭毫不遜色的澳大利亞。
合理規(guī)劃轉(zhuǎn)戰(zhàn)澳洲終達(dá)嘗所愿
難道澳大利亞學(xué)生簽證比新西蘭學(xué)生簽證更容易拿嗎?顯然不是。今年澳大利亞學(xué)生簽證簡(jiǎn)化了不少申請(qǐng)步驟，但是澳洲移民局又推出了一項(xiàng)新審查程序，要求所有簽證申請(qǐng)人在填寫申請(qǐng)表之外，提交真實(shí)的經(jīng)濟(jì)能力的書面證明以及一份詳細(xì)的個(gè)人陳述。任何學(xué)生一旦被發(fā)現(xiàn)提交虛假信息，比如證明材料、工作經(jīng)歷以及經(jīng)濟(jì)證明等出現(xiàn)問題，將被拒絕申請(qǐng)澳洲3年期的學(xué)生簽證，更嚴(yán)重的是，審查程序規(guī)定高校一般不接受曾在申請(qǐng)前的兩年內(nèi)遭受過拒簽的學(xué)生申請(qǐng)，一旦未能**簽證預(yù)審程序，高校或拒絕評(píng)估你的申請(qǐng)，并撤回錄取通知書，或取消你的入學(xué)確認(rèn)信(CoE)。
而此時(shí)距離1月的開學(xué)季已不足3個(gè)月時(shí)間，申請(qǐng)的形勢(shì)頗為緊迫。張老師針對(duì)徐同學(xué)的實(shí)際情況，經(jīng)過和她的深度溝通，**終把目標(biāo)學(xué)校定為悉尼科技大學(xué)。悉尼科技大學(xué)是澳洲當(dāng)?shù)乜诒浅０舻囊凰男羌?jí)公立大學(xué)，該校的建筑學(xué)類專業(yè)很不錯(cuò)，和徐同學(xué)的背景和要求非常契合。因?yàn)樾焱瑢W(xué)的雅思成績(jī)拿到的是5分，根據(jù)張老師的規(guī)劃，徐同學(xué)前期需要完成20周的語言課程提升英文能力，銜接無任何設(shè)計(jì)基礎(chǔ)學(xué)生所需的設(shè)計(jì)文憑課程，然后完成銜接大一建筑設(shè)計(jì)文憑課程，**終的目標(biāo)是攻讀本科大二和大三建筑設(shè)計(jì)學(xué)士學(xué)位。根據(jù)這樣的留學(xué)規(guī)劃，悉尼科技大學(xué)的專業(yè)設(shè)置和綜合學(xué)術(shù)水平能夠和徐同學(xué)的學(xué)習(xí)能力還有時(shí)間安排上完美接洽。這一次，徐同學(xué)的留學(xué)和簽證申請(qǐng)都毫無波瀾的**了!徐同學(xué)的夢(mèng)想終于得以起航。
袋鼠國(guó)成行信心倍增越戰(zhàn)越勇
因?yàn)殚W電般拿到簽證，徐同學(xué)信心爆棚。對(duì)她來說，這短短五個(gè)月的大起大落實(shí)在是太刺激了。本以為近水樓臺(tái)必定能輕車熟路的新西蘭本地機(jī)構(gòu)非但沒有幫上忙，反而差點(diǎn)讓她的留學(xué)夢(mèng)全盤腰斬?，F(xiàn)在再回憶起來，收到新西蘭拒簽信的那刻心中的慌亂，至今仍讓她記憶猶新。還好在收到拒簽信的第二天，徐同學(xué)的媽媽就四處打聽杭州好的留學(xué)中介，也因此和新通結(jié)下了不解之緣。徐同學(xué)在澳洲寄來了的感謝信中，直稱顧問張美老師和文案沈歡老師是她生命中的貴人。剛來新通的時(shí)候，因?yàn)榍闆r比較特殊，她的內(nèi)心也是非常的忐忑。但是在每天的接觸中，老師們的專業(yè)素養(yǎng)和悉心付出讓她一顆懸著的心終于又落回了實(shí)處。徐同學(xué)很滿意她現(xiàn)在在澳洲的學(xué)習(xí)和生活，也因?yàn)槔蠋焸兊墓膭?lì)而越戰(zhàn)越勇，對(duì)前途充滿了信心。
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