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寧波產(chǎn)品管理培訓(xùn)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2022-03-10

產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)咨詢

當(dāng)一個企業(yè)從單一產(chǎn)品線向多產(chǎn)品線跨越的時候,必須突破的一個瓶頸就是公司產(chǎn)品經(jīng)理的培養(yǎng),因為產(chǎn)品經(jīng)理是公司價值鏈中**重要的一個環(huán)節(jié),是直接面向客戶、帶領(lǐng)團隊創(chuàng)造價值的領(lǐng)軍人物,因此產(chǎn)品經(jīng)理個人及其所率領(lǐng)的團隊的能力往往決定了該產(chǎn)品在市場上的競爭力。然而,很多發(fā)展中的企業(yè)在構(gòu)建產(chǎn)品管理體系和培養(yǎng)產(chǎn)品經(jīng)理的過程中卻面臨很多困惑,比如:

1. 產(chǎn)品經(jīng)理該如何定位?其職責(zé)是什么?

2. 產(chǎn)品經(jīng)理需要具備什么樣的能力?如何培養(yǎng)?

3. 如何與客戶有效溝通,從而發(fā)掘客戶的隱性需求?

4. 如何從大量的需求信息中提煉出核心的客戶需求?

5. 如何策劃有競爭力的差異化產(chǎn)品?

6. 如何確保策劃的核心需求在開發(fā)過程中被充分實現(xiàn)?

7. 如何把新產(chǎn)品成功的推向市場?

8. 如何避免產(chǎn)品經(jīng)理淪落成“問題經(jīng)理”?

9. 如何實現(xiàn)產(chǎn)品經(jīng)理從“單挑”模式向“打群架”模式的轉(zhuǎn)變?

10. 如何構(gòu)建適合產(chǎn)品經(jīng)理成長的優(yōu)良土壤?

……

基于以上典型問題,我們結(jié)合大量的培訓(xùn)和咨詢案例,并不斷總結(jié),從而推出該課程,案例、模板、經(jīng)驗、教訓(xùn)、學(xué)員分享等貫穿全課程。

產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時間。

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課程對象

企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、產(chǎn)品線總監(jiān)、研發(fā)經(jīng)理/項目經(jīng)理/技術(shù)經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)項目經(jīng)理等。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實際,具有實戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓(xùn)練

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產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)課程內(nèi)容

一、案例分析:成長的煩惱

1.成長過程中存在的問題

2.產(chǎn)品經(jīng)理成長的三個階段

3.實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變過程中的痛苦蛻變

4.成功的產(chǎn)品經(jīng)理給公司帶來的收益


二、產(chǎn)品經(jīng)理的定位、職責(zé)與能力要求

1.產(chǎn)品經(jīng)理的定位選擇(與公司發(fā)展時期、規(guī)模、行業(yè)、產(chǎn)品特點相關(guān))

2.產(chǎn)品經(jīng)理的能力要求

3.產(chǎn)品經(jīng)理管理模式所需環(huán)境

4.產(chǎn)品全生命周期管理業(yè)務(wù)框架


三、產(chǎn)品經(jīng)理的核心業(yè)務(wù)之一:產(chǎn)品規(guī)劃

1.市場細(xì)分

2.目標(biāo)市場的確定

3.市場需求

4.產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃


四、產(chǎn)品經(jīng)理的核心業(yè)務(wù)之二:產(chǎn)品開發(fā)管理

1.產(chǎn)品開發(fā)團隊的構(gòu)成

2.產(chǎn)品開發(fā)的結(jié)構(gòu)化流程

3.產(chǎn)品開發(fā)的決策評審機制

4.產(chǎn)品開發(fā)的過程的項目管理

5.演練與問題討論


五、產(chǎn)品經(jīng)理的核心業(yè)務(wù)之三:產(chǎn)品上市

1.產(chǎn)品經(jīng)理如何整體把控產(chǎn)品的上市節(jié)奏

2.產(chǎn)品上市的策略:先“營”后“銷”

3.新產(chǎn)品上市流程

4.新產(chǎn)品上市的支撐體系

5.演練與問題討論


六、產(chǎn)品經(jīng)理的核心業(yè)務(wù)之四:產(chǎn)品生命周期管理(產(chǎn)品運營)

1.生命周期管理(LM)整體框架

2.生命周期管理團隊(LMT)

3.集成營銷傳播(IMC)

4.產(chǎn)品生命周期的階段劃分

5.不同生命周期階段的營銷策略

6.營銷實施的監(jiān)控

7.產(chǎn)品維護管理常見的問題

8.演練與問題討論


七、產(chǎn)品經(jīng)理的培養(yǎng)

1.常用的產(chǎn)品經(jīng)理培養(yǎng)方法

2.產(chǎn)品經(jīng)理的自我學(xué)習(xí)

3.產(chǎn)品經(jīng)理的組織培養(yǎng)方法――資源池

4.資源池的概念

5.建立資源池的目的與原則

6.資源池的運作流程

7.實例講解:產(chǎn)品經(jīng)理資源池的建設(shè)過程和運作機制


八、總結(jié)

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