新加坡南洋理工大學(xué)一年制碩士怎么樣？

新加坡南洋理工大學(xué)不僅排名好看、性價(jià)比高、資源獨(dú)特，它還離家近。其一年制碩士以靈活的跨學(xué)科課程設(shè)置，以學(xué)生的興趣驅(qū)動(dòng)其學(xué)習(xí)。同時(shí)采用體驗(yàn)式和協(xié)作式的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生在創(chuàng)新、合作、道德情感等方面的能力，不摻水分。那么多優(yōu)勢(shì)，同學(xué)們?cè)趺催€沒行動(dòng)起來呢，是對(duì)它不夠的了解嗎？

高級(jí)管理經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士

自1998年開始以來，課程以分析新加坡的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)為參考，將經(jīng)濟(jì)與金融、管理、會(huì)計(jì)等學(xué)科相結(jié)合。學(xué)生可以從多個(gè)方面學(xué)習(xí)和理解經(jīng)濟(jì)政策、經(jīng)濟(jì)管理和商業(yè)戰(zhàn)略。本課程還包括相關(guān)的學(xué)習(xí)和調(diào)查，提高學(xué)生的宏觀經(jīng)濟(jì)管理水平和制定宏觀經(jīng)濟(jì)政策的綜合能力，為學(xué)生提供良好的聯(lián)系新加坡政府官員和工商管理人員的平臺(tái)。招生對(duì)象主要是中國政府官員、大學(xué)、企業(yè)經(jīng)理和專業(yè)技術(shù)人員。

特色課程包括：跨境治理與政策實(shí)踐、城市與區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、資產(chǎn)管理與金融技術(shù)、戰(zhàn)略管理與企業(yè)政策、產(chǎn)業(yè)組織與產(chǎn)業(yè)政策、金融體系與金融監(jiān)管。

高級(jí)公共管理碩士

自2005年成立以來，學(xué)制為一年。本課程旨在介紹具有中西特色的當(dāng)代公共管理理論，分享國際特別是新加坡的公共管理經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，提高學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力。專家、學(xué)者和政策制定和實(shí)施者在教授新的公共管理理論的同時(shí)，使用課堂討論、案例分析和實(shí)踐模擬理論，并結(jié)合實(shí)際的各種研究方法進(jìn)行教學(xué)。在課程期間，學(xué)生有機(jī)會(huì)訪問和接觸新加坡的政府機(jī)構(gòu)和企業(yè)機(jī)構(gòu)，與政府官員和決策者分享公共管理改革的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)互動(dòng)和聯(lián)系。招生對(duì)象主要是中國政府官員、大學(xué)和其他行業(yè)的行政管理人員或企業(yè)經(jīng)理。

特色課程包括：新加坡公共管理、公共部門領(lǐng)導(dǎo)、公共部門戰(zhàn)略管理、媒體和社會(huì)政策、社會(huì)政策應(yīng)用實(shí)踐學(xué)習(xí)。

教育管理碩士

教育管理碩士課程是一個(gè)跨學(xué)科、跨文化、以華文教授的課程。本課程借鑒世界發(fā)達(dá)國家及新加坡所積累的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，致力于提高高級(jí)管理人員的綜合管理能力，擴(kuò)大視野，從容面對(duì)加速變化的世界給現(xiàn)代教育管理所帶來的各種挑戰(zhàn)。

這一嶄新的課程為教育管理人員提供一個(gè)從跨文化與全球化的視野全面審視教育管理專業(yè)的平臺(tái)，使學(xué)員得以從領(lǐng)導(dǎo)到管理、經(jīng)濟(jì)與發(fā)展的角度，具體分析有效實(shí)施教育管理和教育改革的現(xiàn)實(shí)及潛在的問題。

具體分析有效實(shí)施教育管理和教育改革的現(xiàn)實(shí)及潛在的問題。